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青島版八下101數(shù)據(jù)離散程度的度量ppt課件-展示頁

2024-10-25 05:25本頁面

　　

【正文】甲運動員的訓練成績中偏離平均成績的數(shù)據(jù)較多，波動范圍比較大，乙運動員的成績比較穩(wěn)定．對于一組數(shù)據(jù)，僅僅了解數(shù)據(jù)的集中趨勢是不夠的，還需要了解這些數(shù)據(jù)的波動范圍和偏離平均數(shù)的差異程度．不合適．我們通常用數(shù)據(jù)的離散程度來描述一組數(shù)據(jù)的波動范圍和偏離平均數(shù)的差異程度．數(shù)據(jù)的離散程度越大，表示數(shù)據(jù)分布的范圍越廣，越不穩(wěn)定，平均數(shù)的代表性也就越小；在實際生活和生產(chǎn)中，我們除了關(guān)心數(shù)據(jù)的集中趨勢（平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù) ）外，還要關(guān)注數(shù)據(jù)的離散程度，即一組數(shù)據(jù)的波動范圍．數(shù)據(jù)的離散程度越小，表示數(shù)據(jù)分布的越集中，變動范圍越小，平均數(shù)的代表性就越大．你能舉出類似的例子嗎？兩塊實驗田里小麥高度情況等兩名同學在本學期數(shù)學成績變化情況， 1．某磚廠從生產(chǎn)的甲、乙兩種水泥磚中，各隨機抽取了 10 塊，分別

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【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度主要內(nèi)容首先學習平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)，用平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的“平均水平”，但當數(shù)據(jù)中有極端值時，平均數(shù)的代表性就差了，所以接著又學習中位數(shù)與眾數(shù)，用中位數(shù)做數(shù)據(jù)的代表值，用眾數(shù)來描述同類數(shù)據(jù)中哪類數(shù)據(jù)最多，最后學習極差、方差和標準差，用它們來描述數(shù)據(jù)的離散程度。

2024-12-12 14:08

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