青島版數(shù)學八下數(shù)據(jù)的離散程度-文庫吧資料

【摘要】某農(nóng)場分別在8塊管理條件和自然條件相同、面積相等的實驗田中，對加以兩種小麥新品種進行對比試驗，產(chǎn)量如下（單位：千克）：甲種小麥：8049849898179198409121001乙種小麥：856932930855872901897918

2024-12-16 12:04

青島版數(shù)學八下第10章數(shù)據(jù)離散程度的度量-文庫吧資料

【摘要】學習目標1、知道極差、方差、標準差的意義；掌握方差和標準差的計算公式；會計算一組數(shù)據(jù)的方差和標準差。2、知道可以用樣本方差、樣本標準差去推斷總體方差、總體標準差；能運用方差、標準差解釋統(tǒng)計結果，并作出判斷。1、刻畫數(shù)一組據(jù)離散程度的量有、、。2、極差=。3

2024-12-06 01:43

青島版數(shù)學八下第十章數(shù)據(jù)離散程度的度量ppt復習課件-文庫吧資料

【摘要】知識小結：離散程度來描述一組數(shù)據(jù)的波動范圍和偏離平均數(shù)的差異程度．反映一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計量有：極差、方差、標準差.極差，即極差＝最大數(shù)據(jù)一最小數(shù)據(jù)．x（x1－)x（x2－)x（x3－)……x（xn－)2222＋＋＋＋[]n1S2=

2024-11-27 05:25

青島版八下第10章數(shù)據(jù)離散程度的度量word復習學案-文庫吧資料

【摘要】第10章數(shù)據(jù)離散程度的度量復習學案單位：青州市廟子初級中學姓名：丁秀武孫玲高云升一、教學內容：第10章數(shù)據(jù)離散程度的度量二、復習目標：1、通過復習熟練掌握考察數(shù)據(jù)離散程度的量及意義。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計結果作出簡單判定與決策。三、本章知識結構：極

2024-11-27 20:49

青島版八下第10章數(shù)據(jù)的離散程度同步測試題-文庫吧資料

【摘要】第10章數(shù)據(jù)的離散程度單位：青州市廟子初級中學姓名：孫玲丁秀武高云升時間：45分鐘滿分：100分一、選擇題（每題3分，共30分）1、數(shù)據(jù)2，3，3，5，7的極差為（）A、2B、3C、4D、52、在統(tǒng)計中，

2024-12-13 07:29

數(shù)據(jù)離散程度-文庫吧資料

【摘要】前置練習1、某校八年級五個班的學生人數(shù)分別為：54，56，49，51，50人.求這五個班級的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)-1，0，1，3，2，2，2，1的眾數(shù)是；中位數(shù)是.252人?????5

2024-08-28 21:57

20xx青島版八下數(shù)學101函數(shù)的圖像課件-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學青島版八年級下《函數(shù)的圖像》課前預習?，我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為（），而數(shù)值始終保持不變的量稱為（）.常量與變量必須存在于一個變化過程中.?，在一個變化過程中，如果有兩個變量x與y，并且對于x的每一個確定的值，y都有（）與其對應，那么我們就說x是自變量，y是

2024-11-26 16:49

冀教版數(shù)學八下第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度ppt復習課件-文庫吧資料

【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度主要內容首先學習平均數(shù)和加權平均數(shù)，用平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的“平均水平”，但當數(shù)據(jù)中有極端值時，平均數(shù)的代表性就差了，所以接著又學習中位數(shù)與眾數(shù)，用中位數(shù)做數(shù)據(jù)的代表值，用眾數(shù)來描述同類數(shù)據(jù)中哪類數(shù)據(jù)最多，最后學習極差、方差和標準差，用它們來描述數(shù)據(jù)的離散程度。

2024-12-08 14:08

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件2-文庫吧資料

【摘要】在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).把一組數(shù)據(jù)從小到大排列，最中間的一個數(shù)（或最中間兩個數(shù)的平均數(shù)）叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).()nxxxxnx++++=L3211溫故知新某農(nóng)場分別在8塊管理條件和自然條件相同、面積相等的實驗田中，對加

2025-01-02 21:29

華師大版數(shù)學八下極差、方差與標準差表示一組數(shù)據(jù)離散程度的指標ppt課件-文庫吧資料

【摘要】極差、方差與標準差復習回憶:、眾數(shù)和中位數(shù)450，420，500，450，500，600，500，480，480，500。、眾數(shù)、中位數(shù)的意義？平均數(shù):所有數(shù)據(jù)之和/數(shù)據(jù)個數(shù).眾數(shù):數(shù)據(jù)中出現(xiàn)最多的數(shù)值.中位數(shù):將數(shù)據(jù)從小到大排列處在中間位置的那個值.數(shù)據(jù)是偶數(shù)個時取兩個數(shù)的平均數(shù)作

2024-11-27 10:53

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件1-文庫吧資料

【摘要】數(shù)據(jù)的離散程度問題引入1、某校八年級五個班的學生人數(shù)分別為：54，56，49，51，50人.求這五個班級的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)1，0，1，3，2，2，2，1的眾數(shù)是；中位數(shù)是.252人????

2025-01-02 00:27

青島版八下數(shù)學101函數(shù)的圖像-文庫吧資料

【摘要】函數(shù)的圖像【教學目標】知識與技能：通過具體實例感受函數(shù)圖象的意義，能從圖象中獲取信息，并能進行簡單的分析.過程與方法：，培養(yǎng)動手能力，體會“數(shù)形結合”的思想2、通過分析圖像了解函數(shù)圖像的特點，發(fā)展合情推理能力和演繹推理能力。3、通過用函數(shù)圖像解決問題，提高處理圖像信息的能力。情感態(tài)度價值觀：通過動

2024-12-16 20:48

4數(shù)據(jù)的離散程度3-文庫吧資料

【摘要】倍速課時學練教學目標知識技能理解方差的意義，會用方差公式求樣本數(shù)據(jù)的方差過程與方法通過對實際問題的探究，形成方差的概念情感態(tài)度價值觀以積極情感態(tài)度，探索問題，進而體會數(shù)學應用的科學價值重點方差概念形成過程難點

2024-11-29 03:04

青島版八下數(shù)學101函數(shù)的圖象-文庫吧資料

【摘要】函數(shù)的圖象教學目標：知識技能：1.在具體情景中用圖像表示兩個量函數(shù)關系的過程，體會用用圖像表示函數(shù)關系的優(yōu)點，理解分段函數(shù)。、處理信息，根據(jù)這些信息解決實際問題。數(shù)學思考：，培養(yǎng)學生的動手能力，體會其中“數(shù)形結合”的數(shù)學思想.，發(fā)展學生合情推理能力和演繹推理能力.用函數(shù)圖象解決問題，提高學生處理圖象信息能力.

2024-12-17 03:58

離散程度指標ppt課件-文庫吧資料

【摘要】醫(yī)學統(tǒng)計學復習（1）已知未分組數(shù)據(jù)計算百分位數(shù)百分位數(shù)位置(1)%nx???xP?該數(shù)值當分位數(shù)的位置不在某一個數(shù)值上時，則按比例計算，例如:x%百分位數(shù)位置=xP?第30個數(shù)值+（第31個數(shù)值-第30個數(shù)值）當分位數(shù)的位置在某一個數(shù)值上時，則醫(yī)學統(tǒng)計學（2）已知頻

2025-05-10 08:03

青島版八下101數(shù)據(jù)離散程度的度量ppt課件(編輯修改稿)

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青島版八下101數(shù)據(jù)離散程度的度量ppt課件(已改無錯字)

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青島版八下101數(shù)據(jù)離散程度的度量ppt課件(參考版)