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課題:兩小兒辯日-展示頁(yè)

2024-10-23 09:16本頁(yè)面
  

【正文】 初步感受文言文的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣,體會(huì)祖國(guó)文字的博大精深。課題:兩小兒辯日 單位:老隆鎮(zhèn)第一小學(xué)( B)校區(qū) 執(zhí)教者:鐘聲濤 語(yǔ)文出版社 S版 說(shuō) 教 材 教材簡(jiǎn)析 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 課前導(dǎo)入 合作討論 文言共生 積累運(yùn)用 說(shuō) 教 學(xué) 過(guò) 程 說(shuō) 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 教 法 說(shuō)課流程 說(shuō) 學(xué) 法 教材簡(jiǎn)析 《兩小兒辯日》是六年級(jí)下冊(cè)第三單元里的一篇講讀課文。它是一篇文言文故事,文章敘述了古時(shí)候兩個(gè)孩子憑著自己的直覺(jué),一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)早晨離人近,一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)在中午離人近,為此各持一端,爭(zhēng)持不下,就連孔子這樣博學(xué)的人也不能做出判斷,這個(gè)故事說(shuō)明為了認(rèn)識(shí)自然,兩小兒勇于探索,大膽質(zhì)疑的品質(zhì),也說(shuō)明宇宙無(wú)限,知識(shí)無(wú)窮,再博學(xué)的人也有所不知,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。 一、說(shuō)教材 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn): 理解課文所寫(xiě)的事情和其中蘊(yùn)含的道理。讓學(xué)生參考注釋讀懂每句話(huà)的意思; 一、說(shuō)教材 ? 分析 : 由于文言文與現(xiàn)代文相比在詞語(yǔ)句式方面差別較大,所以能否正確地理解每句話(huà)的意思是本課的教學(xué)重點(diǎn),由于
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