session2教學(xué)目標(biāo)的擬定-、教學(xué)目標(biāo)的意義教學(xué)活動中師生-展示頁
2024-10-11 20:09本頁面
【正文】 識、原理與事實等統(tǒng)合成新的知識。 ：將所學(xué)的規(guī)則、方法、步驟、原理、原則和概念 應(yīng)用到新情境 的能力。 二、教學(xué)目標(biāo)的分類： 一般分為 認(rèn)知(cognitive)、 情意 (affective)、 心理動作技能 (psychomotor)三領(lǐng)域 (一 )認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)的分類 知識的結(jié)果 Bloom將認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)分為六個層次： ：如記憶名詞、事實、規(guī)則和原理等，屬最低層次的能力。 ：教師在教學(xué)中所 預(yù)期要達成的目標(biāo)或?qū)W習(xí)成果 ，通常以 具體可觀察評量的形式來說明 單元教學(xué)活動完成 後所預(yù)期的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。 Sessi
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