國際視野下的校本教研上海市教育科學研究院教師發(fā)展研究-展示頁
2024-10-11 11:06本頁面
【正文】 合作設(shè)計研究課 現(xiàn)場觀摩研究課 集體討論研究課 重新設(shè)計研究課（酌情采用） 重新演繹研究課（酌情采用） 集體反思研究課 Company Logo （二）日本課例研究的實例 設(shè)計有效的 20以內(nèi)拆分做減法的習題 （三）日本課例研究的特點 （ 1）教育行政部門的資助 (2) 校本培訓的主要形式 （ 3）新教師的培訓 （ 4）大學師范生的實習 （ 5）改進設(shè)計課的處理 （ 6）研討記錄 Company Logo （ 1）改進課實施的自愿。 (2) 改進課的頻次。 （ 4）教師定期調(diào)動制度。 Company Logo （四）課例研究在日本和美國間的比較 1. 達成目標 2. 研究內(nèi)容 3. 觀課目的 4. 研究手段 Company Logo （五）成功的課例研究依賴的條件 1. 課程內(nèi)容 2. 合作制度 3. 職業(yè)意識 4. 健康心理 5. 專業(yè)判斷 Company Logo （六）日美課例研究引發(fā)的思考 1. 研究課與示范課。
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