【正文】 不優(yōu)越，農民生活水平長期比較低下。第二，科技素質低，農民接受現(xiàn)代 科技的能力不強，農業(yè)新技術、新品種難以在農村大范圍推廣。而據湘西州 2020 年統(tǒng)計公報的數據，湘西州 2020 年平均每萬人在校學生數，大學生為 71 人，中專生為 62 人，普通高中生為 133 人，初中生為 548 人，小學生為 991 人。主要表現(xiàn)為：第一，國民受教育程度低?？梢娤嫖髦蒉r村人力資源在數量上是十分豐富的。其農村人力資源現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為以下幾個特征： (一 )農村人力資源總量豐富 農村人力資源是指農村人口總體所具備的能夠從事社會經濟活動的勞動能力的總和。 一、湘西州農村人力資源的現(xiàn)狀 湘西州位于湖南省的西部，總面積 15462 平方公里，是典型的老、少、邊、窮 地區(qū)，是全國 14 個貧困地區(qū)之一。湘西州要實現(xiàn)全面建設小康社會的戰(zhàn)略目標，關鍵是要充分開發(fā)當地的農村人力資源。湘西土家族苗族自治州 (以下簡稱湘西州 )是一個農業(yè)經濟地域，目前，湘西州的個別農村居民還尚未解決溫飽問題。這嚴重制約了湘西州農村經濟的發(fā)展和湘西州全面建設小康社會目標的實現(xiàn)，為此必須加強對湘西州農村人力資源的開發(fā)：把人力資源作為第一資源加以戰(zhàn)略考慮；大力發(fā)展教育，提高湘西州農村人口素質；積極引進人才，為農村經濟服務；發(fā)展農村衛(wèi)生保健事業(yè)，增強農民身體素質。 湘西州農村人力資源現(xiàn)狀及對策研究 _人力資源管理論文 畢業(yè)論文 作者：網絡收集 下載前請注意： 1：本文檔是版權歸原作者所有，下載之前請確認。 2：如果不曉得侵犯了你的利益，請立刻告知，我將立刻做出處理 3：可以淘寶交易，七折 時間： 20200610 20:25:25 [摘要 ]湘西州農村人力資源現(xiàn)狀存在如下特征：數量豐富，綜合素質較低，外流現(xiàn)象嚴重，農村醫(yī)療衛(wèi)生設施短缺等。 [關鍵詞 ]農村人力資源；開發(fā)；對策 “十一五”時期是我國全面建設小康社會的關鍵時期，實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，關鍵在農村，重點 在農村，難點也在農村。我國國情問題專家胡鞍鋼指出：農村的問題，主要不在于資金的匱乏和物質資源的缺少，而在于知識的貧乏和人才的短缺。本文在對湘西州農村人力資源現(xiàn)狀進行分析的基礎上，提出了開發(fā)的基本對策。湘西州轄吉首市、瀘溪縣、鳳凰縣、花垣縣、保靖縣、古丈縣、永順縣、龍山縣共 1 市 7 縣。據州統(tǒng)計局統(tǒng)計， 2020 年末，全自治州總人口 萬人，農業(yè)人口 萬，農業(yè)人口占到了總人口的％。 (二 )農村人力資源綜合素質較低 與湘西州農 村人力資源豐富的數量相比，其綜合素質是比較低的。據湖南省 2020 年統(tǒng)計年鑒的統(tǒng)計， 2020 年湖南省平均每萬人口中在校學生數分別為：普通高等學校學生 人，中等學校學生 人，普通小學學生 人。這還是一個總體的比較，如果拿農村的人口進行比較，其差距會更加明顯。第三，觀念落后，傳統(tǒng)的自給自足、因循守舊的觀念十分嚴重，不愿承擔風險及接受新生事物。據湖南省 2020 年統(tǒng)計年鑒的統(tǒng)計， 2020 年湖南省農村居民平均每人純收入為 元，而湘西州僅為 元，只占全省平均水平的 ％。這就使本來就較落后的湘西農村更缺乏智力的支撐。據湖南省 2020 年統(tǒng)計年鑒的統(tǒng)計，2020 年湖南省各市、州、縣衛(wèi)生工作人員與床位數，湘西州在各項指標上僅高于張家界市，居倒數第二。在這種條件下，農民患了小病不能得到及時治療，嚴重影響了農民的身體健康，因病致 貧、因貧致病的惡性循環(huán)在農村地區(qū)比較普遍。根據美國普林斯頓大學教授哈比森的研究成果：“人力資源是構成各國財富的基礎，資本與自然資源是被動的生產要素。”可見，只有積極開發(fā)湘西州農村人力資源，才能有效地促進湘西州農村經濟的發(fā)展。這一舉措雖然在促進湘西州農村經濟增長方面取得了很大的成就，但是湘西州農村經濟的發(fā)展步伐同其他地區(qū)的發(fā)展還是很不相稱的，這就需要對此進行更深層次的思考。 長期以來，我們談到人口往往只把它當作負擔和“包袱”，而沒有看到人力資源同時也是一種最重要的資源。我國至今沒有實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本原因不在于過大的人口數量，而在于人口質量的低下。因此，我們既要正視湘西州農村人口壓力的現(xiàn)實，更要開發(fā)利用好其人力資源。 (二 )大力發(fā)展教育，提高湘西州農村人口素質 教育是人力資本投資中最重要的一項，它 對經濟發(fā)展和收入分配都有至關重要的影響，舒爾茨就認為“教育投資的增加會減少個人收入分配方面的不平等”。一個人受教育的程度與他的收入水平呈正相關關系。因此，大力發(fā)展湘西州農村教育，發(fā)揮教育向經濟、政治、文化等方面的輻射功能，將對湘西州農村經濟的發(fā)展起到至關重要的作用。地方各級政府要牢固樹立實施科教興國戰(zhàn)略必須落實到義務教 育上來的思想，要堅持將普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的重中之重，努力提高農村總體人口的文化教育水平。基礎教育的發(fā)展可以通過走出去、請進來的辦法，大力利用國內及周邊地區(qū)的各種有效資源進行。 2．在基礎教育得到改進的同時，以現(xiàn)有的湘西民族職業(yè)技術學院為基礎，加強職業(yè)教育的發(fā)展。對于那些由于各種原因而無法進入高等學校的農村孩子，可以充分創(chuàng)造條件，讓他們有機會上技工學校、職業(yè)高中，加速知識更新，提高他們的勞動技能和適應知識經濟發(fā)展要求的能力。 最后，要多渠道、多層次、多形式地辦好高等教育，在辦好普通高等教育的同時，積極發(fā)展函授、業(yè)余、夜大等多種形式的高等教育。 (三 )積極引進人才，為農村經濟服務 近年來，國家和地方政府雖然在吸引人才去基層、農村創(chuàng)業(yè)方面出臺了一些相關政策，但政策的吸引力不夠。湘西州各級政府一方面要制定具體的獎勵政策，鼓勵本地區(qū)外出打工學習的人員學成后回家鄉(xiāng)服務，既支持他們在家鄉(xiāng)的企業(yè)工作，也鼓勵他們自己創(chuàng)業(yè)，用他們學到的先進的技術服務于家鄉(xiāng)的經濟建設，從而帶動周圍的鄉(xiāng)親們共同致富 。引進人才是一項相對投入少，見效快的人力資本積累舉措，這對人才緊缺的湘西州農村來說尤為重要。在引進人才的過程中，可以采取多種靈活有效的方法，如項目指導、合作研究等。 (四 )發(fā)展農村衛(wèi)生保健事業(yè)，增強農民身體素 質 農村醫(yī)療衛(wèi)生狀況如何，直接關系到廣大農民的身體健康和生命質量，是加強新農村建設的重要內容，也是全面建設小康社會的重要內容。發(fā)展農村