【正文】 專柜 )。借單中出借單位留存的那一聯(lián)應(yīng)妥善保存待查。借單上要注明出借儀器的歸還期限。 (5)外借手續(xù)：學校儀器 外借給兄弟學校開展實驗教學，應(yīng)由借方填寫借單，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導批準后方可借出。 (4)賠償制度：如發(fā)現(xiàn)經(jīng)教師或?qū)W生使用的非正常損壞的教學儀器、設(shè)備等，應(yīng)立即填寫賠償報告單報告有關(guān)領(lǐng)導審批。化學藥品及低值易耗材料的消耗，實驗室在每學期末進行一次結(jié)算。領(lǐng)用登記卡內(nèi)至少應(yīng)有學科、領(lǐng)用及回收日期、品名及領(lǐng)出數(shù)量、用途、使用情況、回收數(shù)量、領(lǐng)用人及實驗教師簽名和備注等欄目。雙方簽蓋后授課教師與實驗教師各存一聯(lián)備查。所以，實驗教師在記錄單上簽蓋之前，除了要核實實驗教學是否如實開展外，還要他仔細檢查領(lǐng)借儀器的完好程度。例如： (1)教學儀器、設(shè)備的領(lǐng)用制度：課堂實驗用的教學儀器、設(shè)備的領(lǐng)用、歸還，可與實驗通知單、實驗記錄單的填寫、簽收相結(jié)合，既可嚴格借用、歸還手續(xù)，又簡單方便。照明、排風等電氣開關(guān)宜設(shè)在室外靠門處。同一般藥品室一樣，危險品應(yīng)設(shè)有照明、通風 (含強制通風 )、防潮、干燥、防爆、 防震、防壓、遮光、防火、防盜等設(shè)施， 6 還應(yīng)有沖洗用的水槽、水龍頭、水管和地漏等設(shè)施。有的學校的藥品室或準備室是用舊房間改造的，分隔的墻壁應(yīng) “ 頂天立地、左右碰壁 ” ，被分開作為藥品室或化學準備室的房間與其他房間不能自然通氣。國家標準說得很明確： “ 化學實驗室附屬用房除藥品貯藏室可以與準備室合并設(shè)置外，其他房間均宜分開設(shè)置。 必須再次強調(diào)的 是，務(wù)必要堅持儀器 (除玻璃器皿外 )與藥品不能同室存放，更不允許同櫥存放。入柜的儀器要按上述分類用較顯著的標記制作分類定位標簽固定在儀器柜上方。原國家教委頒發(fā)的中小學儀器配備目錄中把中小學儀器分成九大類： 0 一計量儀器， l 一通用儀器， 2 — 專用儀器， 3 一模型， 4 一標本，5 一掛圖， 6 一玻璃儀器， 7 一藥品， 8 一其他實驗材料和工具。 ⑤ 擺放儀器的櫥柜要按學科統(tǒng)一編號，柜上要張貼定位標簽。生物顯微鏡、解剖鏡等要放入原包裝盒內(nèi)存放，以防塵、防潮，等等。定 型的成套化學實驗裝置要存放于固定櫥柜內(nèi)，以備下次再用。化學危險品應(yīng)按其易燃、易爆、 ?腐蝕、毒害等特性，分室或分柜隔離存放劇毒藥品應(yīng)專柜存放，雙人雙鎖保管，限量發(fā)放，易揮發(fā)、潮解、風化的試劑長期不用要用石蠟封口，易揮發(fā)而又難于封牢的試劑如乙醚、溴水、二硫化碳等則要用熟石膏粉封口，再用水封，以阻止揮發(fā)。 ③ 要根據(jù)儀器設(shè)備自身特點進行擺放。生物模型、標本有條件的學校要使用雙面玻璃柜存入于一室，透亮美觀又能防塵；鳥獸剝制或仿真標本要革新櫥柜，依形定位 (似展覽櫥窗 )存放室內(nèi)，供學生參觀，各學科掛圖、圖片資料要制作專用圖架或入柜擺放，文理科聲像盤帶、投影片、電影片等應(yīng)專柜或?qū)Ｊ掖娣?。同室藥品要把一般藥品和危險藥品分開，一般藥品中有機藥品和無機藥品分開存放 ，擺放順序是：先無機后有機，無機藥品可按單質(zhì) (金屬或非金屬 )、氧化物、酸、堿、鹽、指示劑等依次擺放，有機藥品按官能團系統(tǒng)如烴、醇、羧酸、糖類等依次擺放。有的學校把同一學科 (如物理 )的演 示實驗和分組實驗儀器分室存放，或者把力學、電學和聲、熱、光、原子儀器分室存放等等，總之要因地制宜。規(guī)模較大的縣城以上中學，一般是一學科一層樓，農(nóng)村中學物理和生化分室存放。在所有儀器櫥的同一位置貼有大標簽，上有儀器序號、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、生產(chǎn)單位等內(nèi)容。但考慮到儀器的特殊情況(如輕、重、長寬高等因素 )，也可以在小范圍內(nèi) (如同一架或相鄰兩架的儀器 柜 )內(nèi)進行調(diào)整，以合理利用儀器 柜 的空間容積。 到貨儀器驗收合格、登記入冊應(yīng)馬上進行編號，然后入 柜 定位存放。一般情況下儀器柜呈一字形排列，柜門要與窗戶垂直，以利通風；各排儀器柜之間要留有不少 于 1 米的通道，以利操作。 由于計算機有較強的管理功能，隨著計算機的日益普及，應(yīng)大力推廣中小學實驗室的計算機管理，我們預(yù)期不久儀器設(shè)備的賬務(wù)管理將由計算機代替。做到賬、卡、物相符；要避 免漏記或誤記；賬目不得隨意涂改。此外，單價很低，使用期不滿一年的實驗材料及藥品應(yīng)單獨登記建賬，并編入低值易耗品賬之后。 “ 低值易耗品賬 ” 的設(shè)置條目同 “ 明細賬 ” 要分學科建立，所謂低值易耗品是指單價中學 60 元以下，小學 30 元以下，使用期在一年以上的儀器設(shè)備。 “ 明細賬 ” 也稱 “ 分類賬 ” ，要求反映每種儀器的數(shù)量，金額及存放位置。其中儀器金額要分類分學科匯總，并報學?？倓?wù)處及主管部門備案。要記載儀器 編號、名稱規(guī)格、應(yīng)配數(shù)、單位、單價、數(shù)量金額。建立財產(chǎn)賬要做到賬冊齊全，賬目清楚，單據(jù)完整，記賬正確。因此，我們強調(diào)：除部分實驗材料 (如電池、小燈珠、導線等 )及藥品，一些玻璃器皿等外，都應(yīng)登記入卡，相對固定 資產(chǎn) ，加強管理。但我們中小學校的 儀器設(shè)備 多 為低值不易耗，如一根直尺才幾元錢，若正常保管使用，可以十幾年乃至二、三十年不壞。 提醒一點，同一個學校的各個實驗室所有的賬冊、管理表格、實驗教學記錄及 柜 卡格式一定要統(tǒng)一。 3 儀器歸類存放后， 要以儀器 柜 為單位建 柜 卡。為便于長期管理，登記卡應(yīng)堅持一種儀器設(shè)備一張卡；一項變動、一張單據(jù) (指相對一個品種 )記一行。 (2)登帳造冊 教學儀器是國家、集體的資產(chǎn)，各級領(lǐng)導和實驗教師都有責任保管好。 驗收入庫的儀器一般都應(yīng)張貼標簽，注明儀器編號、名稱、規(guī)格、數(shù)量及序號，化學藥品標簽要寫清名 稱 、 化學 式、純度，一般不寫編號。對新增加的或改型的品種，應(yīng)仔細閱讀說明書后，按說明書的指導程序進行各項功能的試機工作。開箱驗收時應(yīng)核對到貨儀器品種 (名稱 )、生產(chǎn)廠家、型號規(guī)格、件數(shù)以及所應(yīng)附的零配件是否齊全。 教學儀器的保管 這一工作包括儀器 設(shè)備 到 校 后的驗收、登帳造冊、排列存放、維修保養(yǎng)等環(huán)節(jié)。 總之，制定教學儀器購置計劃首先要滿足教學需要，其次要考慮實際情況 (如學校類別及目前的經(jīng)濟實力 )和長遠發(fā)展規(guī)劃。但若是新配或補充更新，應(yīng)首選 “ 經(jīng)過優(yōu)選的品種 ” 。 ” 但目錄中還有一個 “ 可代用儀器 ” 欄，列出功能相近、經(jīng)過選擇的其他儀器，可供選用。 (3)按需選用合適的儀器品種 制訂教學儀器采購計劃還要注意二個問題：一是 “ 可代用儀器 ” 。就是已經(jīng)基本配齊的學校，也有個 補充更新的問題。當前 學校 經(jīng)費如此緊張，應(yīng)避免不必要的浪費。值得注意的是，許多配備目錄中所要求的配備數(shù)量僅 僅是最低的要求，因此，我們不反對在經(jīng)濟條件許可的情況下適當增加 儀 器的 配備數(shù)量；但也要注意不可強求一致地進行 “ 翻番 ” 處理。就是同一性質(zhì)的學校，由于學校所在的地域和 學生人數(shù)的差異以及 經(jīng)濟條件的差別，配備的標準 及 類別也不一樣。 1 中小學實驗 教學 管理 人員培訓資料 提綱：一、教學儀器的管理 二、實驗教學的管理 三、 實驗室賬冊管理 四、實驗室檔案資料管理 一、教學儀器管理 教學儀器 的 配備 儀器的配備，首先要做好配備計劃。這方面，要注意以下三點： (1)掌握 不同要求的 配備標準 由于學校性質(zhì)不同，如普通完中、單設(shè)初中、小學等等，配備標準也有所不同。因此， 要 按照國家教 育部和 各地教育行政主管部門頒發(fā)的教學儀器配備目錄的要求，對照學 校的類別并充分考慮到今后發(fā)展的趨勢制定切實可行的配備計劃，這是用好教儀經(jīng)費的關(guān)鍵一步。因為有的儀器，特別是一些檔次較高的演示 儀器，在教學實踐中使用率并不太高，一般學校 沒必要 “ 加倍 ” 配備。 (2)摸清家底 由于經(jīng)費的限制，教材配備目錄的變動， 學校配備教 學 儀 器 都難以一次性 配齊。所以，制定 儀 器 配備計劃，特別是補充更新的計劃，一定要摸清家底，才能做到心中有數(shù)，計劃才能切實可行，不濫配、重配。配備目錄說明中講得很明確： “ 目錄中 ‘ 名稱 ’ 欄所列的儀器是經(jīng)過優(yōu)選的品種，購置儀器時應(yīng)優(yōu)先選用。原先已配備的這類儀器只要能正常使用，就不必再 2 購功能相近的儀器，避免重復配備。二是實驗室中若已有了質(zhì)量、功能可靠的自制教具，也不必非得購置功能相近的 其他 儀器 。要注意用好經(jīng)費，不濫配、重配。 (1)驗收 所訂的教學儀器到 校 以后，應(yīng)立即開箱驗收。核對無誤后還得逐臺開機試用，看是否達到原定要 求。若發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時與供貨單位聯(lián)系作善后處理，如保修、退換、索賠等等。標簽張貼的位置要適宜，字跡端正，大小適當，同一臺 (套 )儀器的主件或附件，都應(yīng)編同一編號，以免主、附件錯亂而影響使用。實驗教師將儀 器、材料領(lǐng)回各自負責的實驗室后，應(yīng)及時登入 “ 學校實驗室儀器設(shè)備登記卡 ” ， “ 學校實驗室儀器設(shè)備登記卡 ” 是各科實驗室儀器、設(shè)備管理的基本依據(jù)，實驗教師應(yīng)認真填好以下幾個項目：學科、儀器編 號 、儀器設(shè)備名稱、型號規(guī)格、生產(chǎn)單位、儀器進、出 (為調(diào)拔、購入、報廢、報損等 )的時間、進出單據(jù)號碼、數(shù)量變動 (收、付 )、單價、金額、累計庫存數(shù)量、經(jīng)手人及應(yīng)備注的事項等。在每一本登記卡的扉頁應(yīng)有該本儀器登記卡的查找索引。一般每 柜 設(shè)一張卡就行，卡片的大小要統(tǒng)一，櫥卡的擺放位置要統(tǒng)一。 在一般財務(wù)管理中，把單價低于 200 元的設(shè)備，都作為低值 品 處理。一學科這樣的普教儀器，總價值達幾萬，十幾萬元。 實驗室要建立 “ 三本賬 ” 即：總賬、明細賬、低值易耗品賬。 “ 總賬 ” 要求反映儀器的總件數(shù)和總價值及每年的變動情況。儀器品種入賬順序 要求與 2020年或 2020 年 部 頒 目 錄順序一致。根據(jù)儀器損耗及補充情況、儀器總金額要逐年匯總上報。應(yīng)記載儀器編號、名稱、規(guī)格型號，單位、單價、 數(shù)量、金額以及儀器入庫，出庫 (指調(diào)出 )時間、來源、去向、入庫單號 (或調(diào)撥單號 )、存放位置等項目、要做到每種同規(guī)格型號的儀器記一頁，分學科建立。低值易耗品要根據(jù)使用情況每學期核銷一次。 實驗室 “ 三本賬 ” 的記賬儀器品種、數(shù)量要和入庫存單或主管部門的調(diào)撥單或交接清單一致。調(diào)整賬目要有憑據(jù) (如儀器設(shè)備損耗報廢單及賠償單等 )。 (3)排列存放 4 存放儀器的櫥柜要色調(diào)一致，擺放整齊。儀器柜一般不要靠墻擺放，非靠墻不可的，柜墻間應(yīng)留 10cm 左右通風空間。一 般地，儀器在 柜 內(nèi)的排列存放要遵循配備目錄中的序號順序。為便于查找、核對，務(wù)必要做到定室、定 柜 、定位存放。 ① 分學科、分室存放。化學儀器和藥品必須分室存放。 ② 同室同學科儀器要分類入柜，柜內(nèi)分層，層上定點，做到定 柜 、定位擺放；