【正文】 ( A) 生活環(huán)境 . 根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。 C. 社會文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。 （ B） Ansoff 矩陣 電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 (由題庫 歸類整理 )《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 C. 社會文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。(C)Ansoff 矩陣 電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 (由題庫歸類整理 )《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容 的是（ A）。 C. 社會文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 Ansoff 電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 ( 由題庫歸類整理 ) 《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 (A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 3． 在工作中，人們往往利用 WBS 方法 ，但此方法不能用來進行 (B)。 (A)生活環(huán) 境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 .WBS 方法 可以用來（ c）。 ( A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 在工作中 ，人們往往利用 WBS 方法 ，但此方法不能用來進行審查結(jié)果。 (A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 WBS 方法 ：分解工作任務(wù)。 ( A) 生活環(huán)境 . 根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。 C. 社會文化 PEST分析法：A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。 （ C） SWOT 法 電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 (由題庫歸類整理 )《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理 一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。 電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 (由題庫歸類整理 )《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。C. 社會文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。 電大專科《個人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 (由題庫歸類整理 )《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 C. 社會文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 SWOT 電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 ( 由題庫歸類整理 ) 《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 (A) 生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 王經(jīng)理剛調(diào)入一個新的部門，他想對 部門的現(xiàn)狀進行系統(tǒng)地分析 ，在進行部門外部環(huán)境分析時，他可采用的方法是（ A）。 ( A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán) 境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 PEST 分析法 ： A、 P 政治 ； E 經(jīng) 濟； S 社會； T 技術(shù) 。 (A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 .根據(jù) PEST 分析法 ，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。 (A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 不屬于 PEST 分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 ( A) 生活環(huán)境 . 根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。 C. 社會文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 一 字母 電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 ( 由題庫歸類整理 ) 《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 ( A) 生活環(huán)境 . 根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。 C. 社會文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)?！秱€人與團隊管理》機考單項選擇 電大專科《個人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 (由題庫歸類整理 )《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 (A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 寶豐縣教師進修學(xué)校 — 馬全力整理 電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 (由題庫歸類整理 )《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是 （A）。 C. 社會文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。 ( A) 生活環(huán)境 . 根據(jù) PEST分析法，文化 傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 PEST 電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 ( 由題庫歸類整理 ) 《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 C. 社會文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。 (A)生活環(huán)境 電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 (由題庫歸類整理 )《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。 電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 (由題庫歸類整理 )《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。 電大專科《個人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 (由題庫歸類整理 )《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 C. 社會文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。 分析法 電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 (由題庫歸類整理 )《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。 ( A) 生活環(huán)境 . 根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價 值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 SWOT 分析法 ： S 優(yōu)勢； W 劣勢； O 機會； T 威脅； SW 內(nèi)部； OT 外部。 (A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法 ，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 小張在進行個人 SWOT 分析時，發(fā)現(xiàn)自己 能夠應(yīng)付壓力，善于承擔(dān)責(zé)任 ，這屬于他的（ C）。 (A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 孫總想為他的企業(yè)做一個戰(zhàn)略分析 ，以找出企業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，你認為他可以采取的方法是（ C ）。 ( A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 WBS 電大專科《個人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 ( 由題庫歸類整理 ) 《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的 是（ A）。 C. 社會文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。 電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 (由題庫歸類整理 )《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。 電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 (由題庫歸類整理 )《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 C. 社會文化 PEST分析法：A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。 (C)分解工作任務(wù) 電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 (由題庫歸類整理 )《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。 B． 審查結(jié)果 電大專科《個人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 (由題庫歸類整理 )《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于PEST分析法分析的內(nèi)容的是 （ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。 ( A) 生活環(huán)境 . 根據(jù) PEST分析法 ，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 李總 要為他的公司選擇一個合適的戰(zhàn)略，能夠幫助他進行戰(zhàn)略選擇的最合適的方法是（ c）。 (A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 張總要為他的公司選擇一個合適的戰(zhàn)略，他可以采取的方法是（ B ）。 (A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。驅(qū)蹬佳辜社哉睛斬褲旅帽貓摻鈣嗜魄剪蜜酉奄奏圓裕持勘替垂扇莽記鹼榷沸和瓶錦羽鵑航釘憲跋田激龔殿啡話翅扒羨哎鴦腋域恫院冗鞋穆反刮費吞 SMART 電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 ( 由題庫歸類整理 ) 《個人與團隊管理》機考單項選擇寶豐縣教 師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 C. 社會文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟； S社會； T技術(shù)。電大?？啤秱€人與團隊管理》網(wǎng)考單項選擇 (由題庫歸類整理 )《個人與團隊 管理》機考單項選擇寶豐縣教師進修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是