期中考試質(zhì)量分析及整改措施-展示頁
2025-04-28 16:32本頁面
【正文】 在，比如第七道題中的第 4 題 ,有學(xué)生把右邊的靶子數(shù)成 3個或 5個，導(dǎo)致列式對 ,填數(shù)錯。 不足的有： 8 在幾的后面 ,這個題學(xué)生沒認(rèn)真看尺 ,對數(shù)的前后順序有些模糊 ,有小部分學(xué)生寫成了 9. 學(xué)生對左右的掌握還算理想，但對數(shù)圖形的個數(shù)一共有幾個的填寫還是存在問題 ,對圖形的認(rèn)識不夠，具體表現(xiàn)在填 空題的第五題的(3)(4)小題。學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)規(guī)律，會列出算式進行合理、準(zhǔn)確的計算。 看圖列式計算。 學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得比較理想。 第二篇：期中考試質(zhì)量分析及改進措施 期中考試質(zhì)量分析及改進措施 通過本次測試，學(xué)生表現(xiàn)出的優(yōu)點有： 填空題。 語文： 在今后教學(xué)中除了加強課本中的語言文字訓(xùn)練，還要把課文中和課后的積累中的字詞、句子、對聯(lián)、名言、古詩背熟，會寫；重點加強閱讀訓(xùn)練，養(yǎng)成認(rèn)真審題、認(rèn)真閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力；同時還要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽、認(rèn)真記的能力；提高學(xué)生正確運用字詞的 習(xí)慣，提高學(xué)生的讀寫的綜合素質(zhì)。在提高整體成績時，不放松對差生的幫扶、轉(zhuǎn)化，除上課多提問，還要在課后多關(guān)注，利用成績好的學(xué)生幫助等方式，提高差生的成績。 品德與社會： 對課本知識掌握得較扎實，出現(xiàn)錯誤較少，個別學(xué)生對一些靈活運用知識點的題答得稍并些。多數(shù)學(xué)生聽力題、閱讀題答得較好，但也有個別學(xué)生由于不認(rèn)真審題，不認(rèn)真閱讀文章內(nèi)容，出現(xiàn)了較多的錯誤。劉佳斌、劉金彪、孫佳旺、白龍等幾名同學(xué)基礎(chǔ)知識、計算均掌握得較差。期中考試質(zhì)量分析及整改措施 第一篇：期中考試質(zhì)量分析及整改措施 期中考試質(zhì)量分析及整改措施 雙陽區(qū)幸福小學(xué) 邢秀敏 期中考試質(zhì)量分析及整改措施 在本產(chǎn)次期中考試中，我班學(xué)生在數(shù)學(xué)、語文、品德與社會三個學(xué)科中，成績較以前稍有進步，也存在一定的問題，下面就這次考試質(zhì)量做如下分析： 數(shù)學(xué)： 本次考試從卷面來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得較為扎實，出現(xiàn)錯誤較少，個別學(xué)生在填空題中出現(xiàn)了錯誤。多數(shù)學(xué)生在運用知識解決實際問題時，完成得較好，但也有個別學(xué)生，不能靈活運用知識，或不認(rèn)真審題，導(dǎo)致出現(xiàn)了錯誤。 語文： 本次考試，學(xué)生字詞、課文等相關(guān)課本知識掌握得較好，出現(xiàn)錯誤較少。學(xué)生都能按要求作文，多數(shù)習(xí)作內(nèi)容具體，語句通 順，感情真實，較好的有高賀、褚祿瑋、王巖、姚磊等幾名學(xué)生。 在今后教學(xué)中，要在加強基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：要好好地審題，認(rèn)真書寫，還要注重學(xué)生靈活運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。下面分學(xué)科談一下今后教學(xué)的打算： 數(shù)學(xué)： 本冊數(shù)學(xué)知識概 念多，學(xué)生不容易掌握，在今后教學(xué)及期末復(fù)習(xí)中，要強化基礎(chǔ)知識教學(xué)，把各單元的概念記牢，并提高靈活運用的能力；加強計算能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生計算的速度和準(zhǔn)確性；要注重提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，教給他們解題方法，反復(fù)進行練習(xí)，為以后教學(xué)打好基礎(chǔ)。 品德與社會： 在今后的教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生辨析生活中的事例，提高自身的品德修養(yǎng)，提高靈活運用知識的能力。絕在部分學(xué)生掌握熟練，失分屬于個別學(xué)生粗心大意或習(xí)慣不好 ,也有因不理解題目意思而亂填寫的。體現(xiàn)在看圖寫數(shù)、數(shù)的組成、填寫＜、＞或 =、用數(shù)
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