【正文】 入學習 (業(yè)務報刊雜志、論文專著、網(wǎng)絡資源、網(wǎng)上繼續(xù)教育學習 )，不斷實踐 (備、教等具體工作 )，最后物化 的成果既可以是“三小”論文，也可以是展示的特色課、制作的課件、設計的教案等等。對于學期末考試中成績明顯落后者實行教學質量整改，寫出專題整改分析材料。 依據(jù)區(qū)教育局、區(qū)研訓中心的教育教 學考核評價管理辦法，學校出臺相應的教育教學質量獎懲方案，逐步完善教學績效考核方案，并報校辦、職代會討論通過。開好秋季田徑運動會，提高學生的鍛煉意識和競技水平。全體教師要嚴謹務實，勤于課前要精心準備，精于課內(nèi)要突出重點，實于課后要強化運用。分年級優(yōu)化學風建設，突出學生的學習主體地位和學習能動性。啟動雙基周過關活動，增強活動實效?！把舱n”制度實行隨機巡課與重點巡查相結合，加大課堂督查力度。教學過程由教導處、教研組分學科組進行督導、檢查、評價。充分發(fā)揮啟明星團 隊力量，發(fā)揮示范教師、名師的帶頭作用，打磨新一批名師和骨干教師，讓他們在行業(yè)中的引領作用得以充分體現(xiàn)。增強學生閱讀量，擴大知識面，以班為單位，語文教師負責向圖書室借閱書籍，定期集中性歸還。與實驗初中、三中開展深層次交流，學習先進經(jīng)驗，不斷提高管理水平。以備課組為單位，做到資源互通，疑問共探，策略共享。 立足校本教研，發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，提高教育教學質量。繼續(xù)抓好“青藍結對”工作，做好青年教師業(yè)務培訓，對老教師的“傳幫帶”工作進行考核獎勵。充分利用啟明星團隊的引領和輻射作用，加強教師的學習和培訓，如外出學習培訓、校本教研培訓、網(wǎng)上學習等。 四、工作措 施 立足校本培訓，加強教師業(yè)務學習，提高教育教學質量。我們將圍繞教學中心，立足課改，嚴格教學過程管理，深化課堂改革，加強課堂督導，落實巡課制度，全面提高教育教學質量。 全面提高教育教學質量。加大高效課堂創(chuàng)建力度，強化課堂效益。依據(jù)新課程設置開齊課程，開足課時。認真學習、貫徹和落實各級政策文件精神，依法執(zhí)教。 在 201_年春季教育教學考核評價中，鄧村初中教學質量綜合評價居全區(qū)第 14 名，教學質量不理想，但進步空間較大。 二、現(xiàn)狀分析 鄧村初中現(xiàn)有教職工 45 人，其中啟明星團隊 5 人 (實驗初中孫長明、劉培雙、黃楊生、劉邦華、三中譚金花 )交流進教師 1 人 (東湖高中賈俊 )，新分配教師 1 人 (唐梅 )，現(xiàn)有學生 462 人，共 9 個教學班 (七_年級各 3 個班 )。 以上是我制定的個人工作計劃，不完善之處，請領導批評指正。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。擔當區(qū)按早、間 (大課間 )、午、晚 (放學 )各拾撿一次，并注意保持。 值日認真徹底，不留死角。自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行 。課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。 常規(guī)業(yè)務。我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學困生的學習成績。首先，我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。必要的家訪，每位學生至少一次，并記好家訪記錄。 充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。 二、教育教學 繼續(xù)帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。在網(wǎng)絡上建立自己的博客，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、 學習等有益處的篇章段落。 自主學習，開闊視野。今天為大家?guī)砹顺踔薪處焸€人工作計劃范文，希望可以幫助到大家。初中教師個人工作計劃（最終 5 篇） 第一篇：初中教師個人工作計劃 教師是進行道德品質教育的教育者，自我必先理解教育，自身必須具有高尚的道德品質，方能以身立教，為人師表。在推行素質教育的今日，社會主義教師肩負著培養(yǎng)有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人的重任，對當今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求。 初中教師個人工作計劃范文一 冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把握現(xiàn)在，為了認真落實學校的工作計劃，為了使本學期工作更有成效，結合自身實際合身實際情況，特制定以下工作計劃： 一、專業(yè)提升，般他山之石 .筑我方高墻 學習交流，提高師德修養(yǎng)，本學期，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。積極參加學校組織的教育教研活動。 專業(yè)發(fā)展，提高自我。在博客上，本學期我將至少發(fā)表教學反思 4 篇、評課報告 4 篇、教學案例 2 篇、教育敘事 2 篇、教育教學論文 1 篇。充分利用 升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。我準備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育、提高。 養(yǎng)習慣，抓成績。而要提高學習成績，學困生是關鍵。其中，司柏 新、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重。按“標、增、改、刪、調”的要求，認真進行二次備課，為 40 分鐘的課堂教學作充分準備。 三、班級管理 嚴抓學生紀律。經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧 。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學生。 本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。 四、其他方面 警鐘長鳴，安全第一。 力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。 初中教師個人工作計劃范文二 一、指導思想 以新《義務教育法》為工作指導方針，以夷陵區(qū)教育局 201_年秋季教 育工作會議精神為努力方向，以夷陵區(qū)教育局和區(qū)研訓中心工作安排為依托，緊緊圍繞鄧村鄉(xiāng)中心學校教學工作計劃和學校工作計劃，以創(chuàng)建高效課堂為抓手，夯實教學常規(guī)過程、深化課堂改革、加強隊伍建設、全面提高教育教學質量。 在小組合作學習“過三關、闖三級”活動中，已有左東升、張孝勛、劉麗萍、牛姣嬌、李運芝被區(qū)研訓中心認定為區(qū)級示范教師。 三、工作目標 全面貫徹教育方針。面向全體學生，注重學生全面發(fā)展 。鞏固普九成果，確保入學率，提高鞏固率。秉承“感恩心做人，責任心做事” ，爭做讓領導信任，同行公認，學生滿意，自己幸福的教師，努力向現(xiàn)代化學校標準邁近。本年度我校教師教學工作量相對平衡，小學科專業(yè)任教率還有待提高，提高教育教學質量的困難壓力相當大。 201_年教育質量綜合評價力爭達到 12/16，教師個人教育教學質量每個學科上升一個等次，學科教學質量評價力爭杜絕 E 等， 201_年中考上三峽高中人數(shù)力爭超 201_年水平。 大力創(chuàng)建高效課堂，創(chuàng)新“過關闖級”新方式，全體教師上研究課，以競賽的形式獎勵優(yōu)秀，真正讓老師們過課堂教學關、教學研究關和教學質量關。繼續(xù)實施名師講堂活動。通過各種形式的培訓不斷提高教師素質，提升教育理念，轉變教育思想，真正做“學生喜歡、家長滿