【正文】 入學(xué)習(xí) (業(yè)務(wù)報(bào)刊雜志、論文專(zhuān)著、網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí) )，不斷實(shí)踐 (備、教等具體工作 )，最后物化 的成果既可以是“三小”論文，也可以是展示的特色課、制作的課件、設(shè)計(jì)的教案等等。對(duì)于學(xué)期末考試中成績(jī)明顯落后者實(shí)行教學(xué)質(zhì)量整改，寫(xiě)出專(zhuān)題整改分析材料。 依據(jù)區(qū)教育局、區(qū)研訓(xùn)中心的教育教 學(xué)考核評(píng)價(jià)管理辦法，學(xué)校出臺(tái)相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案，逐步完善教學(xué)績(jī)效考核方案，并報(bào)校辦、職代會(huì)討論通過(guò)。開(kāi)好秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高學(xué)生的鍛煉意識(shí)和競(jìng)技水平。全體教師要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，勤于課前要精心準(zhǔn)備，精于課內(nèi)要突出重點(diǎn)，實(shí)于課后要強(qiáng)化運(yùn)用。分年級(jí)優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位和學(xué)習(xí)能動(dòng)性。啟動(dòng)雙基周過(guò)關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效?！把舱n”制度實(shí)行隨機(jī)巡課與重點(diǎn)巡查相結(jié)合，加大課堂督查力度。教學(xué)過(guò)程由教導(dǎo)處、教研組分學(xué)科組進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)。充分發(fā)揮啟明星團(tuán) 隊(duì)力量，發(fā)揮示范教師、名師的帶頭作用，打磨新一批名師和骨干教師，讓他們?cè)谛袠I(yè)中的引領(lǐng)作用得以充分體現(xiàn)。增強(qiáng)學(xué)生閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面，以班為單位，語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)向圖書(shū)室借閱書(shū)籍，定期集中性歸還。與實(shí)驗(yàn)初中、三中開(kāi)展深層次交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高管理水平。以備課組為單位，做到資源互通，疑問(wèn)共探，策略共享。 立足校本教研，發(fā)揮教師資源優(yōu)勢(shì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)抓好“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工作，做好青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)老教師的“傳幫帶”工作進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。充分利用啟明星團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)和輻射作用，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本教研培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。 四、工作措 施 立足校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將圍繞教學(xué)中心，立足課改，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理，深化課堂改革，加強(qiáng)課堂督導(dǎo)，落實(shí)巡課制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加大高效課堂創(chuàng)建力度，強(qiáng)化課堂效益。依據(jù)新課程設(shè)置開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)各級(jí)政策文件精神，依法執(zhí)教。 在 201_年春季教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)中，鄧村初中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)居全區(qū)第 14 名，教學(xué)質(zhì)量不理想，但進(jìn)步空間較大。 二、現(xiàn)狀分析 鄧村初中現(xiàn)有教職工 45 人，其中啟明星團(tuán)隊(duì) 5 人 (實(shí)驗(yàn)初中孫長(zhǎng)明、劉培雙、黃楊生、劉邦華、三中譚金花 )交流進(jìn)教師 1 人 (東湖高中賈俊 )，新分配教師 1 人 (唐梅 )，現(xiàn)有學(xué)生 462 人，共 9 個(gè)教學(xué)班 (七_(dá)年級(jí)各 3 個(gè)班 )。 以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間 (大課間 )、午、晚 (放學(xué) )各拾撿一次，并注意保持。 值日認(rèn)真徹底，不留死角。自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)。要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行 。課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。 常規(guī)業(yè)務(wù)。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。首先，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。必要的家訪，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪記錄。 充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。 二、教育教學(xué) 繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，虛心向張老師請(qǐng)教、虛心博客的使用方法，并寫(xiě)入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)提高。精心準(zhǔn)備研討課，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)他人講課，及時(shí)寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、 學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。 自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。今天為大家?guī)?lái)了初中教師個(gè)人工作計(jì)劃范文，希望可以幫助到大家。初中教師個(gè)人工作計(jì)劃（最終 5 篇） 第一篇：初中教師個(gè)人工作計(jì)劃 教師是進(jìn)行道德品質(zhì)教育的教育者，自我必先理解教育，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，方能以身立教，為人師表。在推行素質(zhì)教育的今日，社會(huì)主義教師肩負(fù)著培養(yǎng)有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人的重任，對(duì)當(dāng)今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求。 初中教師個(gè)人工作計(jì)劃范文一 冬去春來(lái)，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，更要把握現(xiàn)在，為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，為了使本學(xué)期工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃： 一、專(zhuān)業(yè)提升，般他山之石 .筑我方高墻 學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。 專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高自我。在博客上，本學(xué)期我將至少發(fā)表教學(xué)反思 4 篇、評(píng)課報(bào)告 4 篇、教學(xué)案例 2 篇、教育敘事 2 篇、教育教學(xué)論文 1 篇。充分利用 升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教育。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以便及時(shí)教育、提高。 養(yǎng)習(xí)慣，抓成績(jī)。而要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵。其中，司柏 新、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求，認(rèn)真進(jìn)行二次備課，為 40 分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備。 三、班級(jí)管理 嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧 。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。 本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈。 四、其他方面 警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。 力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。 初中教師個(gè)人工作計(jì)劃范文二 一、指導(dǎo)思想 以新《義務(wù)教育法》為工作指導(dǎo)方針，以夷陵區(qū)教育局 201_年秋季教 育工作會(huì)議精神為努力方向，以夷陵區(qū)教育局和區(qū)研訓(xùn)中心工作安排為依托，緊緊圍繞鄧村鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃，以創(chuàng)建高效課堂為抓手，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)過(guò)程、深化課堂改革、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 在小組合作學(xué)習(xí)“過(guò)三關(guān)、闖三級(jí)”活動(dòng)中，已有左東升、張孝勛、劉麗萍、牛姣嬌、李運(yùn)芝被區(qū)研訓(xùn)中心認(rèn)定為區(qū)級(jí)示范教師。 三、工作目標(biāo) 全面貫徹教育方針。面向全體學(xué)生，注重學(xué)生全面發(fā)展 。鞏固普九成果，確保入學(xué)率，提高鞏固率。秉承“感恩心做人，責(zé)任心做事” ，爭(zhēng)做讓領(lǐng)導(dǎo)信任，同行公認(rèn)，學(xué)生滿意，自己幸福的教師，努力向現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)邁近。本年度我校教師教學(xué)工作量相對(duì)平衡，小學(xué)科專(zhuān)業(yè)任教率還有待提高，提高教育教學(xué)質(zhì)量的困難壓力相當(dāng)大。 201_年教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)力爭(zhēng)達(dá)到 12/16，教師個(gè)人教育教學(xué)質(zhì)量每個(gè)學(xué)科上升一個(gè)等次，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)力爭(zhēng)杜絕 E 等， 201_年中考上三峽高中人數(shù)力爭(zhēng)超 201_年水平。 大力創(chuàng)建高效課堂，創(chuàng)新“過(guò)關(guān)闖級(jí)”新方式，全體教師上研究課，以競(jìng)賽的形式獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，真正讓老師們過(guò)課堂教學(xué)關(guān)、教學(xué)研究關(guān)和教學(xué)質(zhì)量關(guān)。繼續(xù)實(shí)施名師講堂活動(dòng)。通過(guò)各種形式的培訓(xùn)不斷提高教師素質(zhì)，提升教育理念，轉(zhuǎn)變教育思想，真正做“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿