二年級上冊數(shù)學教案-第3單元第一課時認識角人教版-展示頁
2025-04-11 03:44本頁面
【正文】 什么不猜成是圓形？你是根據(jù)什么來猜測的？” 3．師：今天我們就來認識圖形朋友 —— 角。 課時安排 1 課時 課前準備 多媒體課件、角的學具、三角板。 教學重點 初步認識角，知道角的各部分名稱，初步學會用直尺畫角。 3．通過學生觀察、操作分析、比較，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力。二年級上冊數(shù)學教案 第 3單元《第一課時認識角》人教版 《第一課時 認識角》教學設(shè)計 教學目標 1．初步認識角，知道角各部分的名稱。 2．學會用尺子畫角，體會角是有大小的，感悟角的大小只與兩邊叉開的大小有關(guān)。 4．體會身邊處處有數(shù)學，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。 教學難點 理解角的大小只與兩邊叉開的大小有關(guān)，而與邊的長短無關(guān)。 教學過程 一、情景導入 1．出示一個信封，里面裝著學生已經(jīng)學過的平面圖形，露出一部分，讓學生猜一猜。（板書
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