【正文】 暨海外華人作文競賽中成績突出，被授予 優(yōu)勝指導(dǎo)獎 。 六年來我能忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以 教書育人 為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高 自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。至今任現(xiàn)職已滿 6 年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)高級語文教師資格。畢業(yè) 17 年來一直勤勤懇懇 從事語文教學(xué)工作?，F(xiàn)任南海區(qū)第一中學(xué)高二語文備課組組長，高二（ 13）班班主任。正在勤于思考總結(jié)，使自己的教學(xué)不斷得到提高。任現(xiàn)職期間先后撰寫了《運(yùn)用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點(diǎn)滴談》、《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》、《談?wù)務(wù)Z文教材中美的因素》、《淺談中學(xué)作文的選材》、《談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》、《應(yīng)試作文應(yīng)注意的幾個問題》《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》等論文。 重視實(shí)踐，總結(jié)提高。 在積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，在指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽中屢獲好成績。 1998 年在佛山市一級學(xué)校 評估課中，以新穎的文言文教授《過秦論》，贏得了專家們的好評； 2021”現(xiàn)代文閱讀教學(xué)”課得到了各地同行的好評； 2021 年在南海市信息技術(shù)觀摩現(xiàn)場會上，以”問題探究式”上的《愚溪詩序》，以新穎的方式和技術(shù)，得到了來自全市專家的贊賞。 2021 學(xué)年被評為”最受學(xué)生歡迎的老師”。任現(xiàn)職 6 年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：”如何激活語文課堂教學(xué)”、”打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣”、”運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)””研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)”；深 入鉆研高考，高考的研究專題有：”語文常識歸類記憶法”、”成語歸類教學(xué)”、”病句分析”、”語言、語法、詞匯訓(xùn)練”、”文學(xué)鑒賞知識的訓(xùn)練”、”如何上好詩詞欣賞課”、”高考現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法”、”文言文教學(xué)方式的探索”、”如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧”、”高考考點(diǎn)研究”、”簡答題的表述方法”等。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。 深入鉆研，大膽創(chuàng)新。 19992021 學(xué)年、 20212021 學(xué)年、 20212021 學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學(xué)校一等獎，上省大專線均保持在 70%80%之間，超過了省平均水平，在同類學(xué)校中成績突出； 2021屆的廖慧媚和 2021 屆的馮鳳群兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全校語文最高分。撰寫的教學(xué)論文《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市 2021 年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心 2021 年論文評比二等獎。開展形式多樣的”課前三分鐘語文活動”，如”成語故事””詩歌賞析””時事評述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。 （一）教學(xué) 教研工作 勤勉教學(xué)，成績突出。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評為優(yōu)秀。另外，我還堅(jiān)持教學(xué)科研工作，每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。 1998 年 6 月被評為”南海市優(yōu)秀班主任”，同年 9 月被評為”廣東省優(yōu)秀班主任”，還多次被評為學(xué)?！毕冗M(jìn)教育工作者””優(yōu) 秀班主任””最受學(xué)生歡迎的老師”等。 任中學(xué)語文一級教師六年來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作 ,其中高一一年（ 19971998），高二兩年（ 19981999， 20212021），高三三年（ 19992021），還擔(dān)任備課組長兩年，班主任五年。 1997 年 10 月經(jīng) XXX 市中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)語文一級教師。 XXX 年 7 月畢業(yè)于佛山師專， 19951998年就讀于廣東教育學(xué)院中文系，取得本科學(xué)歷。申報中學(xué)語文高級教師述職報告 第一篇：申報中學(xué)語文高級教師述職報告 XXX，男， XXXX 年 XXX 月出生?，F(xiàn)任 XXX 區(qū)第一中學(xué)高二語文備課組組長，高二（ 13）班班主任。畢業(yè) 17 年來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作。至今任現(xiàn)職已滿 XXX 年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)高級語文教師資格。六年來我能忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以”教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。在 1998 指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中成績突出，被授予”優(yōu)勝指導(dǎo)獎”。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市 2021 年教學(xué)論文評比三等獎；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市 2021 年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心 2021 年論文評比二等獎。 以下我就任現(xiàn)職 6 年來的工作做一個總結(jié)。作為一名教師，我始終把”教書育人、為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的”學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求”齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求 ”差異發(fā)展”。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績。 在任現(xiàn)職期間，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平，大大超過全省平均水平，其中 2021 屆、 2021屆參加廣東省畢業(yè)會考，學(xué)生的會考合格率達(dá)到 100%，優(yōu)秀率也超過省平均水平。 為南海一中學(xué)的崛起做出了自己的貢獻(xiàn)。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。通過這些專題探討大大地提高 了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。 自擔(dān)任一級教師以來，我多次承擔(dān)市、校級公開課教學(xué)，均獲得較高評價。還多次擔(dān)任學(xué)校的公開課教學(xué)，得到市教研室、各兄弟學(xué)校及學(xué)生的一致好評，獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)公開課獎。其中 1998 年指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中獲得三等獎，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎； 2021 指導(dǎo)楊翠珠同學(xué)參加”成人征文大賽”獲佛山市一等獎。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》獲南海市 2021 年教學(xué)論文評比中學(xué)組語文科三等獎；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市 2021 年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心 2021 年論文二等獎。 第二篇：申報中學(xué)語文高級教師述職報告 7 陳永洲，男， 1965 年 10 月出生。 1986 年 7 月畢業(yè)于佛山師專，19951998 年就讀于廣東教育學(xué)院中文系，取得本科學(xué)歷。 1997 年 10 月經(jīng)佛山市中學(xué)教師