【摘要】韓非子直解思想評議一韓非,約在公元前280—前233年在世,據(jù)《史記·韓非列傳》載,非為“韓之諸公子”,這個顯貴的地位和接近權(quán)力中心的生活環(huán)境對他思想和學(xué)說的形成是十分重要的,因為他生長于深宮之中,不可能與廣大的民眾甚至中下層官吏聲氣相通,這就決定了他的學(xué)說很難有那些與他相先后的儒家、墨家、農(nóng)家那樣具有著顯而易見的平民色彩,其服務(wù)的唯一對象只能是君王,所思所想也不外是維
2024-08-11 00:42
【摘要】孟子一、孟子的生命情調(diào)孟子(公元前372?-前289?年)是繼孔子之后,中國偉大的儒家。他是戰(zhàn)國時代鄒國人(今山東省鄒縣),他并未受業(yè)于子思,而是以孔子私淑弟子自居,一生從事教育事業(yè),開賬授徒。孟子生活在中國古代封建制度已崩而未潰,各國戰(zhàn)爭頻仍以爭奪中國的主導(dǎo)權(quán)的戰(zhàn)國時代,(公元前403-前222年),他奔走各國,游說諸侯,批楊墨,駁農(nóng)家,斥告子,在亂世中展現(xiàn)他特殊的風(fēng)格與人格。
2024-08-19 15:18
【摘要】向韓非子學(xué)管理前面的話:???最近在準(zhǔn)備一個領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的課程,收集了一些資料。從管理學(xué)的基本理論領(lǐng)導(dǎo)是科學(xué)更多是藝術(shù),更多是對人的影響,講來講去也沒有什么新鮮的東西,于是動了“國學(xué)”的主意。拿古人說事似乎成為目前的流行的方式,有說《論語》的于教授,品三國的易教授,背古文的郝老師,都很到位,本人希望從管理的角度來讀《韓非子》,取森林中的一木,與各位分享。
2025-04-26 07:52
【摘要】第七講《韓非子》與法家思想第七講《韓非子》與法家思想第七講《韓非子》與法家思想本講閱讀書目及推薦版本:?韓非子集解(清·王先慎撰,諸子集成本)?韓非子集釋(陳奇猷撰,中華書局,或上海
2025-01-24 17:32
【摘要】 讀《向韓非子學(xué)管理》有感 讀《韓非子》有感 稅務(wù)073周靜2020607132 韓非子其人,戰(zhàn)國著名思想家,法家學(xué)派集大成者。以韓非為代表的法家提倡用嚴(yán)刑峻法來統(tǒng)治國家,用詳實的法律來規(guī)范百...
2024-10-01 03:50
【摘要】 第1頁共10頁 韓非子的哲學(xué)思想 論韓非子的管理思想 摘要。韓非子是中國古代著名的哲學(xué)家、思想家和散文家, 是法家思想的代表人物和集大成者,他融合法、術(shù)、勢,主張法 治。他創(chuàng)立的法家學(xué)說...
2024-08-27 02:32
【摘要】第十四講《荀子》、《韓非子》一、《荀子》??荀子,名況,字卿。他與孟子都是孔子學(xué)說的正宗傳人。孟子繼承了孔子的仁義學(xué)說,荀子則繼承了孔子的禮樂學(xué)說,孟、荀各執(zhí)一端以立論。孟子專就內(nèi)在之仁,主張性善,荀子就外在之禮,主張性惡;孟子重義輕利,荀子重義不輕利;孟子專法先王,荀子兼法后王;孟子專尚王道,荀子兼尚霸
2024-08-09 15:33
【摘要】 讀《韓非子》有感:血與火的生存之道 血與火的生存之道 ——讀《韓非子》有感 高軍 虛則知實之情,靜則知動者正。 ——《韓非子》 在今年的最后幾天,我讀完了《韓非子》,作為今年讀書任務(wù)的...
2024-10-01 03:49
【摘要】 第一篇:韓非子樸素的辯證發(fā)展思想 韓非子樸素的辯證發(fā)展思想 ──《中國哲學(xué)》學(xué)習(xí)體會 楊玉龍 “發(fā)展”是一個重要的哲學(xué)范疇。在中國古代哲學(xué)史上,關(guān)于發(fā)展變化的思想,雖然沒有專門的論著,成系...
2024-10-01 03:08
【摘要】法網(wǎng)恢恢——論韓非子“重刑少賞”與“法不阿貴”法律思想的現(xiàn)代意義ByGWのRQ摘要:韓非子是戰(zhàn)國時期法學(xué)的集之大成者,其法治理論主要為君主而設(shè),法律更多是君主實現(xiàn)高度專制的工具,而對君主本身制約力不強(qiáng)。但是同時,他公然把宗教政治的殘酷、血緣親情的殘酷揭發(fā)了出來傅杰選編:《韓非子二十講》,北京:華夏出版社,2008年版,第66頁。,企圖通過“法”網(wǎng)來逐
2025-07-07 22:20
【摘要】第十講:韓非子ThePhilosophyofHanFeiTzu韓非者?韓之諸公子也。喜刑名法術(shù)之學(xué)?而其歸本於黃老。非為人口吃?不能道說?而善著書。與李斯俱事荀卿
2025-01-22 11:32
【摘要】《韓非子選讀——鄭人有且買履者》教后反思高二語文組王丹聯(lián)系方法:有人說:教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)?!俄n非子選讀——鄭人有且買履者》一課講完了,現(xiàn)在想來,有收獲也有遺憾。從高二以來,我們接觸的大多數(shù)都是文言文,在高二下《先秦諸子》快要結(jié)束的時候,我選擇了韓非子的文章來
2024-12-21 07:04
【摘要】你知道嗎?其實老師和同學(xué)們都說你很聰明、很機(jī)靈,全班的同學(xué)不是都很喜歡同你一起玩耍,一起游 戲嗎?看著你的聰明,大家都說你厲害,你總是笑了笑,撲閃著一雙美麗的大眼睛,這時,你多么討人喜歡, 對你總...
2024-09-16 03:04
【摘要】雷鋒日記選摘第一篇:雷鋒日記選摘雷鋒日記選摘一九五八年六月七日?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付
2025-03-29 11:40
【摘要】第一篇:大學(xué)致辭選摘 大學(xué)致辭選摘 ○顧海良2009年武漢大學(xué)開學(xué)典禮 我希望,我們能把愛國主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟……我希望,我們能把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的必由之路……我希望,我們能把孝敬父...
2024-10-13 23:24