幼兒園中班美術(shù)教案藤蔓畫及教學(xué)反思5篇模版-展示頁
2025-03-28 07:27本頁面
【正文】 活動(dòng)目標(biāo)： 了解繪畫作品中背景與主體的關(guān)系，嘗試用藤蔓線條裝飾繪畫作品。沒有他物可攀附時(shí)，則匍匐或垂吊生長(zhǎng)。n)，藤本植物，根生于土壤中的一種易彎或柔軟的木本或草本的攀緣植物。 本文擴(kuò)展閱讀：藤蔓 (t233。 不足： 在總結(jié)時(shí)，仍然還是忽視了部分幼兒的作品。最后在孩子們作畫前創(chuàng)設(shè)好情境吸引孩子， 便于她們更好的想象和創(chuàng)作。再出示由幼兒自己創(chuàng)作的螺旋線構(gòu)圖，這樣貼近孩子，可以讓幼兒大膽說并樂于表達(dá)，進(jìn)一步激起幼兒的創(chuàng)作興趣。 ) 教學(xué)反思 我將這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)螺旋線的延伸與變化，難點(diǎn)放在想象、創(chuàng)作由螺旋線繪畫裝飾上。下次我們也試一試，用藤蔓線條裝飾我們身邊的東西，好嗎 ?” 展示作品、欣賞評(píng)價(jià) 你制作的是哪一幅 ?你怎樣畫螺旋形線的 ?上面添了哪些自己喜歡的圖案 ?你覺得有趣嗎 ?大家愿意把自己的作品裝飾在教室里嗎 ?好的，我們一起來布置?！澳阌X得哪幅畫美，為什么 ?你今天畫畫時(shí)的心情怎么樣 ?” 欣賞用藤蔓線條裝飾的其它生活中的物品。 鼓勵(lì)幼兒大膽用藤蔓線條裝飾自己繪畫作品的背景或者主體，并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，養(yǎng)成專心作畫的好習(xí)慣 。 (1)圖一：由局部到整體欣賞作品，“你看到這些卷曲的圖案心里有什么樣的感覺 ?它會(huì)是畫上的什么部分呢 ?” (2)圖二：這幅畫的是什么 ?會(huì)是什么部分 ? 欣賞藤蔓裝飾畫，通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)藤蔓除了漩渦的美，還有彎曲的的生長(zhǎng)曲線美。教師隨樂現(xiàn)場(chǎng)作畫，感受藤蔓的優(yōu)美。 活動(dòng)重難點(diǎn) 體驗(yàn)螺旋線條的延伸、變化，理解并大膽表現(xiàn)。 在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂。 在優(yōu)美的音樂感染下，欣賞、感受畫家古斯塔夫的作品中藤蔓狀渦漩線條的優(yōu)美，并大膽用藤蔓線條豐富自己的繪畫作品。幼兒園中班美術(shù)教案《藤蔓畫》及教學(xué)反思（ 5篇模版） 第一篇：幼兒園中班美術(shù)教案《藤蔓畫》及教學(xué)反思 中班美術(shù)教案《藤蔓畫》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在優(yōu)美的音樂感染下，欣賞、感受畫家古斯塔夫的作品中藤蔓狀渦漩線條的優(yōu)美，并大膽用藤蔓線條豐富自己的繪畫作品，了解繪畫作品中背景與主體的關(guān)系，嘗試用藤蔓線條裝飾繪畫作品，體驗(yàn)欣賞和繪畫活動(dòng)的樂趣，能大膽、自由地表達(dá)，快來看看幼兒園中班美術(shù)《藤蔓畫》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解繪畫作品中背景與主體的關(guān)系，嘗試用藤蔓線條裝飾繪畫作品。 體驗(yàn)欣賞和繪畫活動(dòng)的樂趣，能大膽、自由地表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 春之歌圓舞曲、古斯塔夫作品《期待》、幼兒自備一張畫有簡(jiǎn)單圖形的作業(yè)紙、黑板、粉筆 幼兒已有經(jīng)驗(yàn) 認(rèn)識(shí)過藤蔓植物、會(huì)畫螺旋線。 活動(dòng)過程： 引導(dǎo)幼兒欣賞藤蔓。 “你認(rèn)為老師畫的是什么 ?它像什么 ?這樣 的畫你喜歡嗎 ?為什么 ?” 欣賞古斯塔夫的裝飾壁畫《期待》，感受畫家古斯塔夫的作品中藤蔓狀漩渦線條的優(yōu)美，了解繪畫作品中
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