【正文】 二十二條 各系一般應(yīng)在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前，將畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體組織安排、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目以及學(xué)校對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體要求向?qū)W生公布，同時(shí)安排有豐富指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師開設(shè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題指導(dǎo)講座。每位指導(dǎo)教師在同一期間指導(dǎo)設(shè)計(jì)的學(xué)生人數(shù)一般以 5～ 8 人為宜。 有關(guān)系必須指定專人進(jìn)行檢查，掌握進(jìn)度，保證質(zhì)量，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。確因特殊原因個(gè)別學(xué)生需在外單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)，需辦理有關(guān)手續(xù)。 指導(dǎo)教師由系主任審定后，報(bào) 教學(xué)科研部實(shí)踐與建設(shè)科 備案。 第四章 指 導(dǎo) 第十九條 為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量， 指導(dǎo)教師應(yīng)由具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師或具有工程實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的工程技術(shù)人員擔(dān)任 。 理工科專業(yè)結(jié)合工程實(shí)際 類型 的題目 （文管經(jīng)法 等專業(yè)結(jié)合社會(huì)實(shí)際題目） 數(shù)原則上要求達(dá)到 85%以上，并以畢業(yè)設(shè)計(jì)為主。各系應(yīng)根據(jù)本系畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 工作的具體計(jì)劃，安排學(xué)生在教研室或指導(dǎo)小組范圍內(nèi)作開題報(bào)告，并將開題報(bào)告的具體時(shí)間、地點(diǎn)安排提前報(bào) 教學(xué)科研部實(shí)踐與建 設(shè)科 。 已經(jīng)批準(zhǔn)備案的題目不得隨意更改，改換題目必須經(jīng)過相同審批程序方可生效。 各 系應(yīng)不遲于第七學(xué)期第十五周完成選題工作，畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論 文 ） 任務(wù)書不遲于第七學(xué)期第十七周下達(dá)給學(xué)生。選題和指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更改。 第十五條 畢業(yè)生一般從各系公布的設(shè)計(jì)或論文題目中選擇；也可根據(jù)自己 的工作實(shí)際情況自擬題目，但必須通過指導(dǎo)教師審核同意后方可進(jìn)行。 第十 四 條 每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 的學(xué)生人數(shù)一般 為 5～ 8人，鼓勵(lì)有科研課題的教師多指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ）。 應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成全部內(nèi)容，或者能 有階段性的成果，既不使學(xué)生承擔(dān)的任務(wù)過重，結(jié)束時(shí)遺留很大的尾巴；又不因任務(wù)過少，造成學(xué)生空閑，以致達(dá)不到基本訓(xùn)練的要求。 第十二條 選題的內(nèi)容應(yīng)有助于提高學(xué)生的調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和搜集資料的能力；理論分析、制定設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)方案的能力；設(shè)計(jì)、計(jì)算和繪圖能力；實(shí)驗(yàn)研究能力；技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織工作能力；應(yīng)用計(jì)算機(jī)開發(fā)軟件能力；應(yīng)用外語，特別是專業(yè)外語能力；撰寫論文或設(shè)計(jì)說明書的能力等。其中，理工 科 畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 的選題應(yīng)在實(shí)際任務(wù)、具有理論探索意義、具有實(shí)際應(yīng)用前景、具有創(chuàng)新構(gòu)思的課題中選取 ； 文科及經(jīng)管類的選題需注重分 析解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。 選題應(yīng)特別注意有利于學(xué)生綜合應(yīng)用 所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能， 有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，并能保證各專業(yè)所應(yīng)當(dāng)具有的基本技能的 較全面 訓(xùn)練 ，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒐こ碳寄?、?yīng)用各種現(xiàn)代化儀器設(shè)備的水平以及獨(dú)立工作能力有較大的提高。 第三章 選 題 第十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題應(yīng)堅(jiān)持面向?qū)I(yè)、面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)、面向生產(chǎn)實(shí)際。教學(xué)科研部將按一定比例抽查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），聘請(qǐng)校內(nèi)外有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)審，同時(shí)將評(píng)審結(jié)果反饋各教學(xué)單位，并向全院通報(bào)。 第七條 在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），各 系 視具體情況可以指派指導(dǎo)教師，也可單獨(dú)委托對(duì)方單位具有中級(jí)及以上職稱的技術(shù)人員指導(dǎo)，但畢業(yè)答辯必須按 學(xué)校 的統(tǒng)一要求安排在校內(nèi)進(jìn)行。 （ 8）審校并確定 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。 教學(xué)秘書負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中的日常管理工作。 第五條 各 系 負(fù)責(zé)本 系 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過程的管理。 第四條 教學(xué)科研部 作為 學(xué)校 教學(xué)管理的職能部門， 在主管院長領(lǐng)導(dǎo)下， 負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體管理工作。 第二條 為加強(qiáng)對(duì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的指導(dǎo)與管理，根據(jù)教育部《高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊》有關(guān)要求，結(jié)合我校的實(shí)際，制定本條例。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量還是衡量高等學(xué)校的教學(xué)水平，以及學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。 （ 41） 十六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）成績評(píng)定書 （ 40） 十五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）第二次答辯記錄卡 （ 37） 十三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)審表 （ 35） 十二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱意見 （ 34） 十一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況記錄 （ 31） 九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況記錄 （ 30） 八、學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績鑒定 （ 27） 七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告會(huì)紀(jì)要 （ 14） 三、學(xué)士學(xué)位設(shè)計(jì)（論文）答辯指南 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作流程 目 錄 教學(xué)科研部下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)性意見 各系制定學(xué)年度畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則， 進(jìn)行指導(dǎo)教師資格審查 各系組織指導(dǎo)教師提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，審查并公布課題名稱，組織學(xué)生選題 各系公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、指導(dǎo)教師及學(xué)生選題結(jié)果 各指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書、指導(dǎo)學(xué)生填寫開題報(bào)告 各系組織中 期檢查 匯總指導(dǎo)教師、畢業(yè)生姓名及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目報(bào)教學(xué)科研部 教學(xué)科研部會(huì)同督導(dǎo)組進(jìn)行中期檢查 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）上交與答辯資格審查 指導(dǎo)教師評(píng)語及成績評(píng)定 評(píng)閱教師評(píng)語及成績評(píng)定 各系成績匯總、推薦校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）名單并報(bào)相關(guān)材料到教學(xué)科研部 各系上報(bào)各專業(yè)答辯安排計(jì)劃、組織答辯（二次答辯）工作 各系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作自查和互查、工作總結(jié)、資料歸檔等 教學(xué)科研部進(jìn)行工作總結(jié)、編印《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯編》、組織申報(bào)并參加江西省高等學(xué)校本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選 教學(xué)科研部 組織實(shí)施本年度 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量抽樣評(píng)價(jià)、分析與總結(jié) 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理?xiàng)l例 本手冊作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查的主要依據(jù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)展情況要做好過程記錄和階段小結(jié)。 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 過程管理手冊 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 系 別 專 業(yè) 學(xué) 號(hào) 學(xué) 生 姓 名 指 導(dǎo) 教 師 東華理工大學(xué)教學(xué)科研部 二○ 年 月 說 明 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始之前，由指導(dǎo)老師填寫本手冊中的任務(wù)書，并經(jīng)各教學(xué)單位主管教學(xué)系主任或系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長批準(zhǔn)后，發(fā)至學(xué)生手中。 學(xué)生和教師填寫前應(yīng)打好草稿，認(rèn)真細(xì)致。 在填寫本手冊時(shí)，學(xué)生應(yīng)清楚自己完成的是設(shè)計(jì)還是論文，然后要完整填 寫所屬部分內(nèi)容，所有簽字必須齊全。 本手冊在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，與設(shè)計(jì)（論文）一起交給指導(dǎo)老師，作為論文評(píng)閱和畢業(yè)答辯的主要檔案材料，并由各系保存至學(xué)生畢業(yè)后四年。 （ 1） 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范 （ 21） 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）封面 （ 22） 五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 （ 24） 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 （ 32） 十、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展中期小結(jié) （ 39） 十四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄卡 （ 42） 東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理?xiàng)l例 第一章 總 則 第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到系統(tǒng)地鞏固并擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)， 創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決本專業(yè)科學(xué)研究及工程技術(shù)問題，綜合鍛煉并提高學(xué)生的調(diào)查研究、搜集資料、查閱文獻(xiàn)、使用工具、繪圖、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)觀察、記錄、計(jì)算、設(shè)計(jì)、總結(jié)等能力，從而使學(xué)生獲得比較全面的訓(xùn)練。 第二章 組織領(lǐng)導(dǎo) 第三條 學(xué)校采用教學(xué)科研部、系和專業(yè)教研室三 級(jí)分工負(fù)責(zé) 的原則，進(jìn)行對(duì) 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 工作的管理、指導(dǎo)、 實(shí)施、 檢查、考核和總結(jié)。其主要職責(zé)是： （ 1） 制定 學(xué)校 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的 相 關(guān)政策、 條例和規(guī)定； （ 2） 組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的檢查和監(jiān)督； （ 3）審核畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)名單； （ 4）協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的順利進(jìn)行提供保證； （ 5）組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的考核、 評(píng)估、總結(jié)，提出有關(guān)整改措施。 各系由主管教學(xué)的系主任負(fù)責(zé)，并成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作，督促檢查本系畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與各方溝通。各 系 的主要職責(zé)是： （ 1）按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，對(duì) 參加 畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ）的學(xué)生進(jìn)行 資格審查 ； （ 2） 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和本 系 具體情況 ， 擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃和具體實(shí)施措施， 按照學(xué)校要求 組織落實(shí)本 系 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體工作，如確定下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的時(shí)間、本 系 對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體要求等； （ 3）組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的中期檢查； （ 4）確定 本系（ 專業(yè) ） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 答辯委員會(huì)名單上報(bào) 教學(xué)科研部 ； （ 5）負(fù)責(zé)本 系 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績管理； （ 6）檢查本 系 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作； （ 7）負(fù)責(zé)本 系 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的管理。 第六條 各 專業(yè)教研室作為直接組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基層單位，其主要任務(wù)是： （ 1）審核確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目及指導(dǎo)教師； （ 2）負(fù)責(zé)組織學(xué)生的選題工作； （ 3）按要求審定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書； （ 4）檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度、質(zhì)量和紀(jì)律，檢查指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)情 況； （ 5）提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)組成； （ 6）成立驗(yàn)收小組，組織檢查驗(yàn)收學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果， （ 7）組織對(duì)學(xué)生答辯資格的審查和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱、答辯及成績評(píng)定工作； （ 8）收集、整理、保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)資料及畢業(yè)論文、圖紙等，評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。 第八條 學(xué)校將組織有關(guān)人員 對(duì)全院的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果向全院通報(bào)。 第九條 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的日常指導(dǎo)工作由各專業(yè)教研室負(fù)責(zé)考評(píng)、管理，寫出考評(píng)意見，并作為下屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師資格聘任的條件；學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）日常管理工作由指導(dǎo)教師和相關(guān)班主任全面負(fù)責(zé)。選題應(yīng)達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī) 定的教學(xué)基本要求， 達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 的教學(xué)基本要求 。 第十一條 選題應(yīng)與社會(huì)、生產(chǎn)、科研、教學(xué) 和 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際任務(wù)相結(jié)合。選題中鼓勵(lì)不同學(xué)科 （ 專業(yè) ） 相互交叉，相互滲透 ，并 鼓勵(lì)與校外企、事業(yè)單位合作提出課題。 第十三條 題目的工作量和難度要適當(dāng)，過程要完整。 應(yīng)采用 因材施教 的原則 ， 對(duì)優(yōu)秀學(xué)生可適當(dāng)加大份量和難度， 有利于各類學(xué)生提高水平和能力，鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新。原則上一人一題，對(duì)一些較大的課題，可組成設(shè)計(jì)小組分工合作，做到題目相同研究內(nèi)容不同，以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。 指導(dǎo)教師提出的畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 課題或校外合作單位提出的課題 （ 須陳述理由和所具備的條件，來自實(shí)際任務(wù)的選題須出具科研課題立項(xiàng)通知書復(fù)印件 ） ，經(jīng)系主任審查批準(zhǔn)后向?qū)W生公布，通過師生雙向選擇或經(jīng)協(xié)商分配，確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 題目及指導(dǎo)教師。 第 十 六條 有條件的系可安排全部或部分學(xué)生提前進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 環(huán)節(jié)，學(xué)校提倡畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 論文 ） 工作時(shí)間 “ 覆蓋一年 ” 。 各 系應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 課題匯總表最遲于第七學(xué)期結(jié)束前以軟盤形式 和紙質(zhì)（系主任簽字并蓋章）形式分別 報(bào) 教學(xué)科研部實(shí)踐與建設(shè)科 。 第 十 七條 學(xué)生應(yīng)于第八學(xué)期第二周前完成開題報(bào)告工作，包括查閱資料、外文文獻(xiàn)翻譯、文獻(xiàn)綜述 （ 3000～ 5000 字） 、開題報(bào)告等。 第 十八 條 各系每學(xué)年的選題應(yīng)更新 80%以上。 在保證基本工程訓(xùn)練、掌握本學(xué)科的基本功的基礎(chǔ)上盡可能安排做一些提高性的、拓展性的研究專題 。 助教、研究生不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ），只能作為助手，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作。 第二十條 原則上學(xué)生都必須在校內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。由學(xué)生所在系聘請(qǐng)有關(guān)單位中級(jí)職稱以上的科技人員擔(dān)任指