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正文內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計過程管理手冊-展示頁

2025-04-21 03:45本頁面
  

【正文】 年  月  日江西師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)展情況記錄學(xué)號0567110145學(xué)生姓名梅虎專業(yè)軟件工程畢業(yè)設(shè)計(論文)題目基于J2EE技術(shù)的軟件學(xué)院工作室管理系統(tǒng) 時間自 2008 年 10 月 1 日 至  2008 年 10 月 3 日進(jìn)展情況記錄中期自查階段:通過對系統(tǒng)的分析和研究,系統(tǒng)在應(yīng)該分為信息展示、日常管理、系統(tǒng)管理、互動交流四大模塊。系統(tǒng)主要有三種用戶:管理員,導(dǎo)師,學(xué)生(在工作室學(xué)生、未進(jìn)工作室學(xué)生、已出工作室學(xué)生)。日志管理:由學(xué)生寫日志,導(dǎo)師查看并評價,同時打分。選方向管理:包括選方向設(shè)置、學(xué)生選方向、選方向結(jié)果匯總選方向設(shè)置:管理員設(shè)置方向列表及待選方向總?cè)藬?shù)及學(xué)生選方向的最大次數(shù)學(xué)生選方向:學(xué)生選方向主要是要把已有方向列表選出自己需要的方向,不滿意已選內(nèi)容可退選。在需求分析的基礎(chǔ)上得出了系統(tǒng)的主要功能:系統(tǒng)的主要核心功能包括考勤管理、選方向管理、日志管理、用戶管理等。指導(dǎo)教師簽名:   年  月  日江西師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)展情況記錄學(xué)號0567110145學(xué)生姓名梅虎專業(yè)軟件工程畢業(yè)設(shè)計(論文)題目基于J2EE技術(shù)的軟件學(xué)院工作室管理系統(tǒng) 時間自 2008 年 9 月 1 日 至  2008 年 9 月 30 日進(jìn)展情況記錄需求分析階段:在完成了畢業(yè)設(shè)計的準(zhǔn)備階段之后,系統(tǒng)設(shè)計進(jìn)入了畢業(yè)設(shè)計的需求分析階段。完成開題報告。兩者都是平時接觸比較多的工具,具有很高的可行性。根據(jù)收集到的資料,書寫文檔,完成對系統(tǒng)的構(gòu)想,并進(jìn)行可行性分析。直接和軟件學(xué)院導(dǎo)師和學(xué)生交流,體驗學(xué)生和導(dǎo)師在教學(xué)中的需求。開發(fā)出具有應(yīng)用推廣價值的基于B/S的工作室管理系統(tǒng).學(xué)生簽名:          年 月 日指導(dǎo)教師簽名:      年  月  日江西師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)展情況記錄學(xué)號0567110145學(xué)生姓名梅虎專業(yè)軟件工程畢業(yè)設(shè)計(論文)題目基于J2EE技術(shù)的軟件學(xué)院工作室管理系統(tǒng)時間自 2008 年 7 月 15 日 至  2008 年 8 月 30 日進(jìn)展情況記錄畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備階段:在完成了課題的選擇之后,我開始了對畢業(yè)設(shè)計的構(gòu)思,通過網(wǎng)絡(luò)查看別人系統(tǒng)的功能,最主要是參考其它的管理系統(tǒng)。(三)應(yīng)用價值提高工作室的管理效率。使數(shù)據(jù)的安全性、一致性、完整性更好。該系統(tǒng)每個功能都經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查及討論,不求最好,只求更好。同時使用對稱加密技術(shù)讓數(shù)據(jù)傳送更安全可靠。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給信息系統(tǒng)的開發(fā)帶來方便的同時,也給它還帶了許多麻煩。在實現(xiàn)的各個細(xì)節(jié)上都考慮了盡量簡化用戶操作,用最簡單的操作實現(xiàn)強(qiáng)大的功能。方便的用戶操作。 作為綜合性管理系統(tǒng),該系統(tǒng)要具備強(qiáng)大后臺管理功能。不管是學(xué)院級信息,學(xué)校級信息,還是個方面的社會信息,軟件學(xué)院工作室管理通過管理員的簡單的操作從而實現(xiàn)信息的大眾化、專業(yè)化于一體。利用B/S模型,學(xué)生可以在不同環(huán)境下使用管理系統(tǒng),導(dǎo)師管理員也可以更方便地使用該管理系統(tǒng)來管理教學(xué)。系統(tǒng)開發(fā)的友好界面,擺脫人工的手寫操作,可以使工作室信息及管理信息自動化、信息化、現(xiàn)代化,并且有利于數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)。開發(fā)工作室管理系統(tǒng)就是采用現(xiàn)代化的信息管理方式代替手工管理方式,提高工作室管理工作效率,作到信息的規(guī)范管理,科學(xué)統(tǒng)計和快速查詢,讓工作室更好的為學(xué)生服務(wù)。工作室選向更人性化,讓學(xué)院更好、更早的進(jìn)行安排。在實際使用中,本系統(tǒng)可以發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢、在網(wǎng)絡(luò)上建立一個工作室管理中心,使得工作室管理更合理。個人日志功能免除了同學(xué)手寫日志的苦惱,日志直接提交至導(dǎo)師,導(dǎo)師也可以及時了解同學(xué)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)展。通過站內(nèi)短信,同工作室,不同工作室之間都可以進(jìn)行短信交流,也可以進(jìn)行短信群發(fā)。對于已經(jīng)在工作室學(xué)習(xí)的同學(xué),導(dǎo)師可以通過本簽到系統(tǒng),方便的了解同學(xué)的出勤狀況,歷史缺到次數(shù)。一、課題研究背景軟件學(xué)院工作室管理中心是以方便同學(xué)及導(dǎo)師為宗旨設(shè)計的,讓管理員、導(dǎo)師通過網(wǎng)絡(luò),方便的了解工作室同學(xué)的狀況。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫。5. 論文寫作階段(2009年1月1日-2009年3月30日):撰寫論文和準(zhǔn)備答辯。3. 系統(tǒng)模塊詳細(xì)設(shè)計、編碼階段(2008年10月1日-2008年11月30日):完成系統(tǒng)的模塊的詳細(xì)設(shè)計和編碼。主要參考資料[1] 郭靜.《基于JSP的通用信息發(fā)布管理系統(tǒng)》[J]. 重慶工商大學(xué)遠(yuǎn)程教育暨網(wǎng)絡(luò)管理中心 重慶400067[2] 劉曉華,張健,周慧貞. JSP應(yīng)用開發(fā)詳解(第三版) [M]. 電子工業(yè)出版社,2007年01月[3] [M].電子工業(yè)出版社,2006年08月[4] 張文靜,[M].人民郵電出版社,2006年01月[5] 李秀英.《運(yùn)用JSP技術(shù)開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站》[J]. 中國科協(xié)2003年學(xué)術(shù)年會論文集(上) , 2003 年[6] 計磊,李里,周偉 用案例[M].人民郵電出版,2006年08月[7] ——基于MVC+MyEclipse的Java Web應(yīng)用開發(fā)[M].科學(xué)出版社,2007年07月 進(jìn)程計劃1. 畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備階段(2008年 7月15日-2008年 8月30日):主要學(xué)習(xí)在畢業(yè)設(shè)計過程中涉及的一些知識,查閱文獻(xiàn)為需求分析做準(zhǔn)備。
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