【正文】 月 日 導師簽名： 日期： 年 月 日 指導教師評閱書 指導教師評價： 一、撰寫（設計）過程 學生在論文（設計）過程中的治學 態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生綜合運用所學知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學性；技術線路的可行性；設計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設計）期間的出 勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設計）質量 論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內畫“√”） 指導教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱 教師評價： 一、論文（設計）質量 論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學系意見 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設計）的 基本要點和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對答辯問題的反應、理解、表達情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設計）質量 論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包 括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內畫“√”） 教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名） 年 月 日 教學系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 廣西工學院成人高等教育 畢業(yè)設計 (論文 )任務書 一、課題的主要內容和基本要求 本文 探究的主要內容是關于 徐工集團 人力資源管理存在的問題及 其相關的 對策研究 。當前，人才市場競爭越來越激烈，企業(yè)往往面臨著人才流失的困境。如果企業(yè)流失了一名員工，那么想要尋找一名合適的替代員工是十分困難的，就是尋找到了，那么其間所花費的時間、精力、培訓費用等等，也是企業(yè)難以支付的。 本文是以人力資源管理理論為基礎，通過分析公司人力資源規(guī)劃、員工招聘和選拔、員工培訓和開發(fā)等方面，來實現企業(yè)的效用最大化。 基本要求： 1. 收集大量資料。 3. 嚴格遵循科學研究規(guī)律、遵守科研道德。 二、 進度計劃與應完成的工作 本課題的畢業(yè)論文分四個階段進行。選題工作，通過導師指導，查閱在中國大小企業(yè)中人力資源方面所存在的問題，選定論文方向，查閱、收集資料及參考文獻，并著手調查研究所在工作企業(yè)中關于人力資源的發(fā)展歷史、背景和特點，并擬定論文提綱； 第二階段： 2020 年 10 月中至 11 月初，撰寫論文，完成初稿； 第三階段： 2020 年 11 月底，完成論文的修改稿； 第四階段： 2020 年 11 月底至 12 月初完成論文定稿。 三、主要參考文獻、資料 [1] 趙彥峰 . 管人細節(jié)全書 [M]. 企業(yè)管理出版社， 2020 . [3] 萬瑞嘉華經濟研究中心 . 民營企業(yè)人力資源戰(zhàn)略 [M]. 廣東：廣東經濟出版社， 2020 . [4] 彭劍鋒 . 人力資源管理概論 [M]. 上海：復旦大學出版社， 2020 . [5] 劉善仕 . 中國企業(yè)高校工作系統(tǒng)研究 [M]. 華南理工大學出版社， 2020. [6] Peter F feffer. 人力資源方程式 [M]. 北京：清華大學出版社， 2020 . [9] 何寧 . 青島市中小外貿企業(yè)人力資源管理現狀問題及對策研究 [J]. 青島科技大學學報， 2020 [10]王琪延 《企業(yè)人力資源管理》 中國物價出版社 . [11]彭劍鋒，人力資源管理概論，上海：復旦大學出版社， . [12]陳蕓，高校學生干部選拔機制的探索 [J]，中國科教創(chuàng)新導刊 ,2020 , (2):42. [13]廣東省高校學生工作專業(yè)委員會組，學生工作的績效與評估， [M].中山大學出版社， 2020,(06). [14]王德中，管理學，成都： 西南財經大學出版社， . [15]王麗娟，員工招聘與配置，上海：復旦大學出版社， . [16]高艷，工作分析與職位評價，西安：西安交通大學出版社， . {17]邢以群，《管理學》，浙江大學出版社， 1996. [18]張德．人力資源開發(fā)與管理 [M]．清華大學出版社， 2020. [19]戴維 在知識經濟時代，人才是企業(yè)得以發(fā)展的寶貴資源，企業(yè)想在同行中間站穩(wěn)腳跟并不斷前進就更要重視企業(yè)的人力資源。本文在闡明人力資源管理的含義和職能的基礎上，通過對 XX企業(yè)人力資源管理中的現狀分析，說明民營企業(yè)該如 何改善其用人、留人、育人機制，最后提出民營企業(yè)個性化管理的對策。 關鍵詞：人力資源管理 現狀分析 對策研究 II Abstract The petition is now the salient features of the society, with the development of economic globalization, the market economy system in China to further improve the survival of the fittest, the law of the jungle is a brutal portrayal of the modern enterprise development. Talent is a valuable resource for the development of enterprises in the era of knowledge economy, panies want to gai n a firm foothold in the peer middle and continue to move forward even more attention should be paid to human how to deploit and control employee and scientificly is the key point for pany towarding success. In this article, on the basis of expressing the context and confunctions of HRM, and through the analysis of the human resource management of selfishenterprise which can draw a conclusion that the Characteristic Management is suitable. Another hand, the writer will pay more attention on motivating employee an