【摘要】再別康橋教案 再別康橋教案篇1教學(xué)目的 1,感知《再別康橋》的詩意美,音樂美,建筑美,繪畫美。 2,學(xué)會(huì)新詩的鑒賞方法。 A,通過教師的指導(dǎo)朗讀學(xué)會(huì)欣賞詩歌的音樂美。 ...
2024-12-06 06:29
【摘要】再別康橋教學(xué)目標(biāo)1、了解詩歌的三美,把握作者蘊(yùn)含在詩歌中的情感。2、感受詩歌三美,討論意象蘊(yùn)含的情感。3、分析理解是人獨(dú)具特色的意象選擇。教學(xué)重點(diǎn):詩歌的鑒賞方法教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課古人云:“黯然傷魂者唯別而已矣?!逼駷橹梗覀儗W(xué)過了不少送別詩,有“西出陽關(guān)無故人”的豪邁,也有“相見時(shí)難別亦難”的苦澀;有“唯見長(zhǎng)江天際流”的不
2025-07-01 05:32
【摘要】《再別康橋》教案 《再別康橋》教案篇1教學(xué)目標(biāo): ?。毫私庑挛娜嗽妰?nèi)涵。 ?。褐灸Ω星榉绞脚c個(gè)人的體驗(yàn)。 ?。盒略姷男蕾p方法。 教學(xué)重點(diǎn): 新詩的鑒賞。 教學(xué)難...
2024-12-06 00:45
【摘要】Goodbyeagain,Cambridge徐志摩(1896-1931),浙江海寧人,筆名云中鶴、南湖、詩哲。新月詩派代表詩人。主要作品有詩集:《猛虎集》《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》追求“愛”,“自
2024-12-05 13:52
【摘要】第一篇:《再別康橋》教案 《再別康橋》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解徐志摩生平、創(chuàng)作及新詩有關(guān)知識(shí); 2、分析本詩意境之美和所體現(xiàn)的新律詩的“三美”主張; 3、理解徐志摩在詩中表現(xiàn)的特別的思想感...
2024-10-24 19:06
【摘要】第一篇:再別康橋教案 《再別康橋》 徐志摩 教學(xué)目的: 《再別康橋》這首詩歌的三美。,體會(huì)作者對(duì)康橋的依依惜別之情。 。 教學(xué)重點(diǎn): 體會(huì)詩人獨(dú)具特色的意象選擇。 教學(xué)難點(diǎn): 體會(huì)詩...
2024-10-24 20:47
【摘要】第一篇:《再別康橋》教案 再別康橋 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、感知《再別康橋》的詩意美,音樂美,建筑美,繪畫美。 2、學(xué)會(huì)新詩的鑒賞方法。 。 ,學(xué)會(huì)從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。 【學(xué)...
2024-10-24 19:26
【摘要】再別康橋徐志摩湛江財(cái)貿(mào)學(xué)校肖英徐志摩(1896-1931)浙江海寧人,新月派代表詩人。1915年進(jìn)入北京大學(xué)學(xué)習(xí),1918年留學(xué)美國(guó),1920年去英國(guó)劍橋大學(xué)。1921年開始寫詩,深受19世紀(jì)浪漫主義詩人華茲華斯、拜倫、雪萊的影響。他的詩作語言清新、比喻貼切,具有輕柔明麗的風(fēng)格。?1928年秋,徐
2024-09-13 12:41
【摘要】七年級(jí)語文黯然銷魂者唯別而已矣!“西出陽關(guān)無故人”的無奈,“天下誰人不識(shí)君”的豪邁,“相見時(shí)難別亦難”的苦澀。再別康橋徐志摩“再別”是又一次的離開的意思;康橋也就是現(xiàn)在的劍橋徐志摩(1896-1931):
2024-08-04 04:51
【摘要】湖南寧遠(yuǎn)一中高一語文組2020年下期校園是我們成長(zhǎng)的搖籃湖南寧遠(yuǎn)一中高一語文組2020年下期湖南寧遠(yuǎn)一中高一語文組2020年下期校園是我們青春的舞臺(tái)……湖南寧遠(yuǎn)一中高一語文組2020年下期每一個(gè)走進(jìn)過這座知識(shí)殿堂的人,對(duì)它都有著不
2024-12-04 03:20
【摘要】復(fù)習(xí):1、議論文的論證方法2、現(xiàn)代詩的特點(diǎn)導(dǎo)入“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩?!倍嗄暌郧?,當(dāng)我們聽到這首《再別康橋》時(shí),內(nèi)心總會(huì)涌起莫名溫柔的感動(dòng),我們也許會(huì)想象那位“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”的詩人,揣摩他當(dāng)時(shí)的心緒:是不屑,是不舍?是灑脫,還是無奈?一首離別詩牽動(dòng)了多少讀者的心。今天讓我們?cè)僮x這首詩,走進(jìn)康橋,領(lǐng)略美景,走進(jìn)詩人的內(nèi)心,品讀人生
2024-08-19 14:45
【摘要】再別康橋(zàibiékāngqiáo)作者(zuòzhě):徐志摩(xúzhìmó)Qīngqīngdewǒzǒule,zhèngrúwǒqīngqīngdelái;輕輕的我走了,正如我輕輕的來;Wǒqīngqīngdezhāoshǒu,zuòbi&
2024-08-24 05:49
【摘要】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)1 ?。薄⑼ㄟ^朗讀、分析,品味詩中創(chuàng)造意境鮮明、富有流動(dòng)的畫面──詩意美。 ?。病⒅攸c(diǎn)掌握詩人對(duì)自由、率真天性的追求──人性美。 一、導(dǎo)入...
2024-12-06 00:46
【摘要】再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì) 再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目標(biāo):誦讀品味,探尋詩歌之美. ?。毫私庑熘灸靶略屡傻摹叭馈痹姼鑴?chuàng)作主張。 ?。赫b讀詩歌,把握詩歌意象,欣賞詩歌意境,學(xué)習(xí)新詩的欣賞方法。...
2024-12-06 06:27
【摘要】第一篇:再別康橋(教案) 學(xué)習(xí)方法報(bào)·語文周刊 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 ,品讀徐志摩詩歌華麗輕巧的語言,理解詩中的意象。 ,體會(huì)詩歌整齊的章法美、和諧的音韻美。 ,體會(huì)詩中蘊(yùn)含...
2024-10-24 20:24