【正文】 市 政府以黨的 “ 十七大 ” 精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持擴大內(nèi)需方針，圍繞建設(shè)區(qū)域性商貿(mào)物流中心的目標， 根據(jù)《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》 ，著力發(fā)展大商貿(mào)、大市場、大物流，建立以骨干龍頭企業(yè)和大型購物商場、綜合市場、專業(yè)市場、物 流園區(qū)為支撐，各類中小流通企業(yè)和特色市場為補充，各種要素市場相配套的商貿(mào)物流體系，以推動城鄉(xiāng)市場、內(nèi)外貿(mào)易、承接加工貿(mào)易產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與物流配送 的 聯(lián)動發(fā)展。項目建設(shè)期為二年。 物流管理專業(yè)建設(shè)總投入 250 萬元，來源于教育部、財政部的資金支持 200萬元 和 學院自籌資金 50 萬元 。 4 年來，通過 校企合作共培養(yǎng)學生 356人，畢業(yè)生 年 平均就業(yè)率達 100%,現(xiàn)有在校生 368 人。 1 中央財政支持的高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)項目 物流管理 專業(yè)建設(shè)方案 安慶職業(yè)技術(shù)學院 二〇一一年十月 六 日 2 物流管理專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會 成員名單 主 任：孫曉峰（安慶職業(yè)技術(shù)學院院長 ，教授 ） 副主任： 余祖文（ 安慶職業(yè)技術(shù)學院 副 院長 ，副教授 ） 朱重生（安慶職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟貿(mào)易系主任 ，副教授 ） 徐林玉（安徽黃梅飄香食品有限責任公司董事長） 楊國才（安慶師范學院經(jīng)濟與管理學院副院長 ，教授 ） 汪傳華（安慶市商務(wù)局副局長） 成 員： 譚維奇（安慶職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)處處長 ，副教授 ） 沈良生（安 慶職業(yè)技術(shù)學院 組織人事 處 處長） 姚志剛（安慶技師學院院長 ， 高級講師） 汪 群（安慶職業(yè)技術(shù)學院財務(wù)處副處長） 李進恩（安慶職業(yè)技術(shù)學院實訓(xùn)中心副主任 ，副教授 ） 李 喬（安慶港遠航控股有限責任公司副總經(jīng)理） 汪全報（安慶職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟貿(mào)易系副主任） 王 瑛（物流管理專業(yè)教研室主任 ，副教授 ） 高 飛（物流管理專業(yè) 省級 帶頭人） 物流管理專業(yè)建設(shè)項目 組成員名單 項目負責人 ：朱重生 高 飛 項目組成員 ： 孫曉峰 譚維奇 汪全報 王 瑛 徐林玉 李進恩 儲誠煒 朱宜娟 段春暉 曹言紅 江厚平 王厚義 朱鎮(zhèn)斌 姚小斌 李 喬 鄭 志 程 錦 周萍萍 王似保 張玲萍 徐奕勝 王 浩 任媛媛 王 芳 夏金弟 1 目 錄 一 項目簡介 ......................................................................................... 3 二 專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) ................................................................................... 3 （一）專業(yè)建設(shè)背景 ........................................................................ 3 1．地方社會經(jīng)濟發(fā)展要求 .............................................................. 3 2．物流管理專業(yè)人才市場需求 ...................................................... 4 3．物流管理專業(yè)建設(shè)需要 .............................................................. 4 （二）物流管理專業(yè)現(xiàn)狀與優(yōu)勢 ..................................................... 4 1．實習實訓(xùn)條件較為完善 .............................................................. 4 2．師資隊伍結(jié)構(gòu)日趨合理 .............................................................. 5 3．教學科研成果愈加豐富 .............................................................. 8 4．學生綜合素質(zhì)較為突出 ............................................................ 10 5．輻射引領(lǐng)作用開始顯現(xiàn) ............................................................ 11 6．社會服務(wù)能力明顯提高 ............................................................ 11 三 專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標 .............................................................. 11 （一）專業(yè)發(fā)展目標 ...................................................................... 11 1．總體目標 .................................................................................... 11 2．具體目標 .................................................................................... 12 （二）人才培養(yǎng)目標 ...................................................................... 14 1．人才培養(yǎng)目標 ............................................................................ 14 2．職業(yè)核心能力分析 .................................................................... 14 四 專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 ................................................................................. 17 （一）完善 “IEM ”的校 企共建專業(yè)的運營模式 .......................... 17 1．建設(shè)內(nèi)容 ................................................................................... 17 2．建設(shè)步驟 ................................................................................... 22 （二）中、高職系統(tǒng)培養(yǎng)創(chuàng)新 ....................................................... 22 1．建設(shè)內(nèi)容 ................................................................................... 22 2．建設(shè)步驟 ................................................................................... 22 3．運行模式 ................................................................................... 23 4．建設(shè)措施 ................................................................................... 23 （三）“精技、善道、融通 ” 的人才培養(yǎng)方案創(chuàng)新 ...................... 23 1．建設(shè)內(nèi)容 ................................................................................... 24 2．建設(shè)步驟 ................................................................................... 24 3．運行模式 ................................................................................... 24 4．建設(shè)措施 ................................................................................... 25 （四）模塊化課程體系建設(shè) ........................................................... 26 2 1．建設(shè)內(nèi)容 ................................................................................... 26 2．建設(shè)步驟 ................................................................................... 28 3．運行模式 ................................................................................... 28 4．建設(shè)措施 ................................................................................... 29 （五）教學團隊建設(shè) ...................................................................... 31 1．建設(shè)內(nèi)容 ................................................................................... 31 2．建設(shè)步驟 ................................................................................... 32 3．運行模式 ................................................................................... 33 4．建設(shè)措施 ................................................................................... 34 （六）實習實訓(xùn)條件建設(shè) .............................................................. 34 1．建設(shè)內(nèi)容 ................................................................................... 34 2．建設(shè)步驟 ................................................................................... 36 3．建設(shè)措施 ................................................................................... 37 （七）第三方教學質(zhì) 量監(jiān)控體系建設(shè) ........................................... 37 1．建設(shè)內(nèi)容 ................................................................................... 37 2．建設(shè)步驟 ................................................................................... 38 3．建設(shè)措施 ................................................................................... 38 （ 八 ）社會服務(wù)能力建設(shè) .............................................................. 39 1．建設(shè)共享型教學資源庫 ............................................................ 39 2．開展技能鑒定和社會培訓(xùn) .............................