新人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案范文-展示頁(yè)
2025-04-15 02:44本頁(yè)面
【正文】 頁(yè)碼：第19頁(yè)共19頁(yè)新人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案范文 每節(jié)課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)盡可能定的具體、適宜，以素質(zhì)為核心，突出能力目標(biāo)、知識(shí)以實(shí)用為主，體現(xiàn)出高職教育的特點(diǎn)。今天在這里整理了一些新人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案最新范文，我們一起來(lái)看看吧!
新人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案最新范文1
教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第96～97頁(yè)，練習(xí)十八第5～14題。
使學(xué)生在練習(xí)中感受商的一些變化規(guī)律，在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)除法計(jì)算的實(shí)用價(jià)值，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力。
集體口答，247。
完成第6題。
獨(dú)立計(jì)算，按要求比較。
你根據(jù)什么判斷的?
二、提高訓(xùn)練
獨(dú)立完成第(1)題的計(jì)算。
先計(jì)算每組中的兩題，再比價(jià)，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)?
哪一道題計(jì)算比較簡(jiǎn)便?
完成第11題。
你怎樣理解“層高”的意思的?
你是怎樣想的?怎樣列式呢?
每一步什么意思?為什么要加1?
獨(dú)立完成計(jì)算。
你能列表整理?xiàng)l件和問(wèn)題嗎?
白色奶油 ?克
彩色奶油 100克
在小組中列表整理并交流方法。
你準(zhǔn)備怎樣解決這些問(wèn)題呢?
還有其它的方法嗎?
三、課堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的練習(xí)，同學(xué)們的計(jì)算又有了進(jìn)步，解決問(wèn)題的能力也提高了。
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教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第8183頁(yè)，練習(xí)十八的第24題。
。
教學(xué)過(guò)程：
一、數(shù)的讀寫(xiě)
。對(duì)說(shuō)得不完整的，讓其他同學(xué)補(bǔ)充。
出示：52000803100
先讓兩名學(xué)生試讀，然后問(wèn)他們是怎么讀的。
(2)指名說(shuō)整數(shù)的寫(xiě)法。
出示：四十億六干零六十萬(wàn)零五十
全班學(xué)生在練習(xí)本上寫(xiě)數(shù)。
。并讓學(xué)生比較小數(shù)、分?jǐn)?shù)的讀法和寫(xiě)法與整數(shù)的讀法和寫(xiě)法有什么聯(lián)系和區(qū)別。
完成教科書(shū)第82頁(yè)中間做一做的第2題?？梢杂幸庾R(shí)地讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
二、數(shù)的改寫(xiě)
、億作單位的數(shù)。
想想，有幾種改寫(xiě)的方法?指名回答，使學(xué)生明確一般有兩種方法：(1)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的數(shù)。然后，教師用書(shū)上的例子進(jìn)行說(shuō)明。
在說(shuō)明第(2)種情況時(shí)，要使學(xué)生明確是用什么方法省略的。
。集體訂正時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎么求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的。
教師：我們?cè)谶M(jìn)行分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算時(shí)，經(jīng)常要根據(jù)需要把假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)相互改寫(xiě)。如果學(xué)生說(shuō)得不清楚，教師可以適當(dāng)提示：
什么樣的假分?jǐn)?shù)可以改寫(xiě)成帶分?jǐn)?shù)?
什么樣的假分?jǐn)?shù)可以改寫(xiě)成整數(shù)?
帶分?jǐn)?shù)怎樣改寫(xiě)成假分?jǐn)?shù)?
整數(shù)怎樣改寫(xiě)成假分?jǐn)?shù)?要使學(xué)生明確，整數(shù)可以根據(jù)需要化成不同分母的假分?jǐn)?shù)。
、小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化。
教師：：(小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。)學(xué)生回答進(jìn)時(shí)。關(guān)鍵是使學(xué)生明。教師按教科上的圖解分步畫(huà)圖。
分母是100、1000的分?jǐn)?shù)怎樣化成小數(shù)?(可以直接去掉分母。)這實(shí)際上是應(yīng)用了什么知識(shí)?(分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。保留幾位小數(shù)。)教師板書(shū)。再約分。
1 1 3 1 2 3 4 1 1 1
2 4 4 5 5 5 5 8 20 25
(2)小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的
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