蘇教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-展示頁
2024-12-04 22:51本頁面
【正文】 ?！ ∪?、【實(shí)踐操作】 這四種圖形我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，下面我們來動(dòng)手圍一圍，擺一擺?！ ≌l能給這些圖形取個(gè)好聽的名字？ 現(xiàn)在，大家看一看那些圖形長的比較像？ 比較長方體和正方體。（課件出示） 選物體 你們的學(xué)具盒里有這些物體嗎？請(qǐng)小朋友挑出自己喜歡的物體，挑好了嗎？ 初步感知（摸一摸描一描剪一剪貼一貼） 師：請(qǐng)你選擇一個(gè)面摸一摸，你有什么感覺呢？ 那么，你想把摸到的面留在紙上嗎？誰能想個(gè)好辦法？請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的方式把摸到的面留在紙上，并用小剪刀把它剪下來，我們要聽音樂來比一比，看哪個(gè)小朋友剪得又快又好?！ 〗虒W(xué)方式：分小組活動(dòng)，每四人為一小組，設(shè)立小組長?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、主動(dòng)探索的精神和與人合作的意識(shí)。蘇教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案
蘇教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案篇一：《認(rèn)識(shí)圖形》 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生對(duì)長方形、正方形、三角形、圓形有一定的感性認(rèn)識(shí)，知道這些圖形的名稱并能識(shí)別?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生初步觀察、想象和語言表達(dá)的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：一些圖形紙制品、學(xué)具、多媒體課件、小剪刀等。 教學(xué)過程： 一、【創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課】 導(dǎo)入：小朋友們，今天，老師給你們帶來了幾位老朋友，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？ 認(rèn)一認(rèn) 出示長方體、正方體、圓柱體讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，并說出物體的名稱?！ ∧銈兿氚炎约杭舻脠D形貼出來讓別的小朋友也看看嗎？（師生共同貼出剪得圖形） 二、【揭示課題】 小朋友們剪得圖形真漂亮，你們想看的更清楚嗎？看！老師已經(jīng)把你們剪得圖形移到了大屏幕上了?！ ∵^渡：這就是我們今天學(xué)習(xí)的新知識(shí)《認(rèn)識(shí)圖形》。 用釘子板圍。 四、【課間活動(dòng)】 今天我們又認(rèn)識(shí)了
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