【摘要】在山的那邊教學設計 在山的那邊教學設計1: ?。ㄒ唬┲R目標: 1、要求學生借助工具書和注釋,初步感知詩歌內容;通過反復誦讀,達到熟讀成誦; 2、體會作者“為理想而奮斗”的思...
2024-12-07 03:46
【摘要】《在山的那邊》教案 《在山的那邊》教案1 一、知識目標 、積累“癡想、隱秘、誘惑、喧騰”等詞語。 。 二、能力目標 “山”與“?!钡乃囆g形象蘊含的意味,培養(yǎng)欣賞詩歌...
2025-04-05 06:45
【摘要】第一單元19﹡在山的那邊1.反復朗讀,理解“山”、“?!钡南笳饕饬x。2.整體把握詩歌的主要內容和感情。3.品味詩歌凝練的語言。4.體會詩歌蘊含的人生哲理。詩歌,文學的一類,與小說、散文、戲劇并列的一種文學樣式。它高度集中地反映社會生活,飽含著作者強烈的思想感情,富于想象,語言凝練而形象,具有節(jié)奏韻律,一般分行排列??梢?/span>
2024-12-03 20:59
【摘要】作者簡介王家新,1957年生于湖北均縣(現在丹江口市).1978年入武漢大學中文系讀書.1982年畢業(yè),分配到湖北隕陽師專任教.1985年借調到北京社從事編輯工作,1990年離開.1922年去英國.1994年歸國,在北京教育學院中文系從事教學工作.出版的詩集有
2024-11-18 16:43
【摘要】王家新目錄作者介紹整體感知文本分析本堂討論王家新(1957-):1957年生于湖北均縣(現在丹江口市)。1978年入武漢大學中文系讀書。1982年畢業(yè),分配到湖北鄖陽師專任教。1985年借調到北京《詩刊》社從事編輯工作,1990年離開。1992年去英國。1994年歸國,在北京教育學院
2024-11-18 23:18
【摘要】《在山的那邊》教案 《在山的那邊》教案1 1、訓練朗讀能力,品味詩歌語言,提高文學欣賞能力。 ,感悟作品的思想感情。。 ,感悟生活哲理。培養(yǎng)為實現理想而不懈奮斗的精神。 ...
2024-12-06 00:57
【摘要】在山的那邊教案 在山的那邊教案1 教材分析 詩歌在表達的主題和感情上往往顯得豐富而含蓄,因此造成在欣賞和理解上的因人而異,但我們不能就此忽視對詩歌主旨的把握。《在山的...
2024-12-07 03:51
【摘要】 1《在山的那邊》導學案 原創(chuàng)青州市海岱學校徐志敏 【提示點撥】 一、目標點擊: (一)學習目標: 1.了解作者王家新;整體感知詩歌內容,領會作者對人生的感悟。 2.了解朗讀詩歌的基本要...
2025-04-05 05:28
【摘要】朗讀?小時候→(輕聲,適當延長),我/常伏在窗口/癡想?——山那邊/是什么呢?↑(聲調略上揚,輕聲)(語氣:要讀出孩子天真的口吻)?媽媽給我說過:/海(語氣平緩)(要讀出母親的慈祥和藹)?哦(短而輕聲),山那邊/是海嗎?(略帶疑問和憧憬的語氣)??
2025-07-04 08:34
【摘要】詩歌文體常識簡介?詩歌,與小說、散文、戲劇并列的一種文學樣式。它高度集中地反映社會生活,飽含著作者強烈的思想感情,富于想像,語言凝練而形象,具有節(jié)奏韻律,一般分行排列??梢愿柙?、朗誦。?我們要通過朗讀來品味詩歌語言,用情去讀,用心去悟。同時要聯(lián)系自己的生活體驗,從詩歌中得到有益的人生啟示,幫助自己成長。作者簡介
2025-05-21 07:31
【摘要】1《在山的那邊》精選習題【基礎訓練】1.在文中找出相應的關鍵字詞概括全詩內容。2.寫出下列詞語在文中的近義詞。(1)夢想:(2)仍然:(3)引誘:(4)信心:
2024-12-03 03:47
【摘要】《在山的那邊》王家新CompanyLogo王家新,1957年生于湖北均縣(現在丹江口市)。1978年入武漢大學中文系讀書。1982年畢業(yè),分配到湖北鄖陽師專任教。1985年借調到北京《詩刊》社從事編輯工作,1990年離開。1992年去英國。1994年歸國,在北京教育學院中文系從事教學工作。出版的詩集有《紀念》(
2024-12-19 20:51
【摘要】一讀意象三讀意蘊總結反思二讀意境4、齊讀課文3、指導朗讀1、聽讀課文2、自讀課文朗讀課文小時候,我常伏在窗口癡想——山那邊是什么呢?媽媽給我說過:海哦,山那邊是海嗎?于是,懷著一種隱秘的想望有一天我終于爬上了那個山頂可是,我卻幾乎是哭著回來了
2024-08-19 14:18
【摘要】王家新王家新(1957-):1957年生于湖北均縣(現在丹江口市)。1978年入武漢大學中文系讀書。1985年借調到北京《詩刊》社從事編輯工作,1990年離開。1992年去英國。1994年歸國,在北京教育學院中文系從事教學工作。出版的詩集有《紀念》(1950年)、《游動懸崖》(1997年)等。
2025-05-21 07:25
【摘要】王家新《在山的那邊》大山擋住了我們的視線,大山里的的世界是一個封閉的世界,而大海則是一個更為廣闊的天地。海的世界天高任鳥飛海闊憑魚躍大海是如此的雄偉壯闊!詩歌介紹詩歌是通過凝煉、優(yōu)美又有節(jié)奏的語言抒發(fā)詩人的思想感情,我們要通過朗讀來品味語言,用情去讀,用心去悟。同時要聯(lián)