高適燕歌行-展示頁

【摘要】高適《燕歌行》盛唐的邊塞詩意境高遠，格調(diào)悲壯，像雄渾的軍號，一聲聲吹的歷史都熱血沸騰。盛唐的邊塞詩人視野開闊，胸懷激蕩，充滿了磅礴的浪漫氣質(zhì)和一往無前的英雄主義精神。他們唱出了時代的最強音，充分體現(xiàn)了盛唐精神，是古代詩壇上絕無僅有的奇葩，是后世詩人可望而不可即的高峰。高適（約700-765）字達夫，一字仲武，世稱高常侍，與

2024-08-16 14:36

燕歌行ppt-展示頁

【摘要】《燕歌行》高適學習目標?1、了解本詩的層次結構?2、理解本詩表達的多重主題?3、分析本詩主要的藝術特色唐代國力強盛，疆域廣闊，內(nèi)地與邊疆各民族在政治、軍事、經(jīng)濟和文化方面的交往密切。邊事增加，戰(zhàn)爭頻繁。盛唐文人們多熱衷于功名，渴望施展自己的才華和抱負。從軍邊塞為國立功成為文人求取功名的一

2024-08-20 01:23

長歌行教學反思-展示頁

【摘要】第一篇：長歌行教學反思 《長歌行》教學反思 泉州市第二中心小學黃紫綠 《長歌行》這首漢樂府民歌，文字清新優(yōu)美，寓意深刻。讓學生感受時間如流水，一去不復返從而學會珍惜時間是本課教學的難點，掌握本課...

2024-10-28 21:17

高三語文燕歌行-展示頁

【摘要】《燕歌行》高適導入：盛唐的邊塞詩意境高遠，格調(diào)悲壯，像雄渾的軍號，一聲聲吹的歷史都熱血沸騰。盛唐的邊塞詩人視野開闊，胸懷激蕩，充滿了磅礴的浪漫氣質(zhì)和一往無前的英雄主義精神。他們唱出了時代的最強音，充分體現(xiàn)了盛唐精神，是古代詩壇上絕無僅有的奇葩，是后世詩人可望而不可即的高峰。朗讀詩歌

2024-11-22 07:00

13、高適燕歌行-展示頁

【摘要】燕歌行——高適（唐）【原文】開元二十六年，客有從御史大夫張公出塞而還者；作《燕歌行》以示適，感征戍之事，因而和焉。漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓

2024-08-19 18:24

燕歌行江蘇教育版-展示頁

【摘要】《燕歌行》高適導入：盛唐的邊塞詩意境高遠，格調(diào)悲壯，像雄渾的軍號，一聲聲吹的歷史都熱血沸騰。盛唐的邊塞詩人視野開闊，胸懷激蕩，充滿了磅礴的浪漫氣質(zhì)和一往無前的英雄主義精神。他們唱出了時代的最強音，充分體現(xiàn)了盛唐精神，是古代詩壇上絕無僅有的奇葩，是后世詩人可望而不可即的高峰。朗讀詩歌，體

2024-11-22 22:21

燕歌行并序學習資料-展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《燕歌行并序》學習資料 《燕歌行并序》學習資料 　　學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。以下是我編寫整理的《燕歌行并序》學...

2025-04-15 00:29

長歌行的教學反思-展示頁

【摘要】第一篇：長歌行的教學反思 一、讓學生在品詞誦讀中體驗詩文之美。 以往教古詩，總是側重于每個字、每句詩的翻譯，側重于詩人思想情感的歸納，認為字詞能譯了、中心能背了、詩文能默了，教學目標也就達到了，課...

2024-11-05 04:00

小學語文教學反思——長歌行教學反思-展示頁

【摘要】 小學語文教學反思——《長歌行》教學反思 　　一、讓學生在品詞誦讀中體驗詩文之美。 　　以往教古詩，總是側重于每個字、每句詩的翻譯，側重于詩人思想情感的歸納，認為字詞能譯了、中心能背了...

2024-10-06 19:51

新人教版選修燕歌行教案-展示頁

【摘要】《燕歌行》教案山東省墾利一中高二語文組李志良教學目標：1、初步了解盛唐邊塞詩派。2、體會詩人的沉痛之情。3、把握詩歌譴責邊將的主題。教學重點：體會詩人的沉痛之情。教學時數(shù)：1課時教學過程：教學導入：盛唐詩歌題材豐富，其中山水詩、邊塞詩占的比重較大，今天我們學習一首

2024-12-12 13:42

高一語文燕歌行-展示頁

【摘要】《燕歌行》高適導入：盛唐的邊塞詩意境高遠，格調(diào)悲壯，像雄渾的軍號，一聲聲吹的歷史都熱血沸騰。盛唐的邊塞詩人視野開闊，胸懷激蕩，充滿了磅礴的浪漫氣質(zhì)和一往無前的英雄主義精神。他們唱出了時代的最強音，充分體現(xiàn)了盛唐精神，是古代詩壇上絕無僅有的奇葩，是后世詩人可望而不可即的高峰。朗讀詩歌，體

2024-11-21 04:54

3-7燕歌行學案-展示頁

【摘要】《燕歌行》學案一、三維目標1、知識與能力：分析邊塞詩的多重主題，掌握詩歌環(huán)境渲染、對比襯托等藝術手法，揣摩詩歌精湛的語言?2、過程與方法：把握詩歌譴責邊將的主題及對比的藝術手法。3、情感與態(tài)度：感知作者對邊庭士卒英雄氣概的贊頌，對他們離家遠戍痛苦的同情，以及對某些將領腐敗無能的抨擊，體會邊塞詩深、廣的社會意義二、導讀（1）作者生平：高適

2024-08-19 18:32

2022小學語文教學反思——長歌行教學反思-展示頁

【摘要】1 小學語文教學反思——?長歌行?教學反思 一、讓學生在品詞誦讀中體驗詩文之美。 以往教古詩，總是側重于每個字、每句詩的翻譯，側重于詩人 思想情感的歸納，認為字詞能譯了、中心能背了、詩文能...

2024-09-23 05:41

高適燕歌行并序賞析-展示頁

【摘要】精品資源歡迎下載燕歌行(1)并序????????????????????????高適????

2025-07-06 01:14

20xx蘇教版語文選修燕歌行word教學設計-展示頁

【摘要】燕歌行高適教學目標：1．了解邊塞詩的特點和風格。2．深入理解詩作所表達的復雜感情和主旨。3．賞析本詩的藝術技巧。教學重點：1．深入理解本詩的情感。2．賞析藝術技巧。教學難點：1．理解本詩復雜而深刻的主旨。

2024-11-30 16:37

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