【摘要】《燕歌行》教學(xué)反思 《燕歌行》教學(xué)反思1今天,上了教研課《燕歌行》,思考如下: 1、教學(xué)思路要清晰。備課要充分,但課堂流程也要心中有數(shù),各流程之間是否銜接、每部分時(shí)間如何分配等都要考慮...
2024-12-06 01:21
【摘要】《燕歌行》高適學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解本詩(shī)的層次結(jié)構(gòu)?2、理解本詩(shī)表達(dá)的多重主題?3、分析本詩(shī)主要的藝術(shù)特色唐代國(guó)力強(qiáng)盛,疆域廣闊,內(nèi)地與邊疆各民族在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文化方面的交往密切。邊事增加,戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。盛唐文人們多熱衷于功名,渴望施展自己的才華和抱負(fù)。從軍邊塞為國(guó)立功成為文人求取功名的一
2024-08-20 01:23
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《燕歌行》教學(xué)反思 《燕歌行》教學(xué)反思 邊塞詩(shī)派是盛唐時(shí)期的一個(gè)重要流派,“高岑”是邊塞詩(shī)派中成就突出的詩(shī)人。他們的詩(shī)作尤其是歌行體古詩(shī)的創(chuàng)作形象生動(dòng)地...
2025-04-15 00:28
【摘要】《燕歌行》教案山東省墾利一中高二語(yǔ)文組李志良教學(xué)目標(biāo):1、初步了解盛唐邊塞詩(shī)派。2、體會(huì)詩(shī)人的沉痛之情。3、把握詩(shī)歌譴責(zé)邊將的主題。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人的沉痛之情。教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:教學(xué)導(dǎo)入:盛唐詩(shī)歌題材豐富,其中山水詩(shī)、邊塞詩(shī)占的比重較大,今天我們學(xué)習(xí)一首
2024-12-12 13:42
【摘要】《燕歌行》學(xué)案一、三維目標(biāo)1、知識(shí)與能力:分析邊塞詩(shī)的多重主題,掌握詩(shī)歌環(huán)境渲染、對(duì)比襯托等藝術(shù)手法,揣摩詩(shī)歌精湛的語(yǔ)言?2、過(guò)程與方法:把握詩(shī)歌譴責(zé)邊將的主題及對(duì)比的藝術(shù)手法。3、情感與態(tài)度:感知作者對(duì)邊庭士卒英雄氣概的贊頌,對(duì)他們離家遠(yuǎn)戍痛苦的同情,以及對(duì)某些將領(lǐng)腐敗無(wú)能的抨擊,體會(huì)邊塞詩(shī)深、廣的社會(huì)意義二、導(dǎo)讀(1)作者生平:高適
2024-08-19 18:32
【摘要】第一篇:《燕歌行》的教學(xué)反思 一、教學(xué)設(shè)想 《燕歌行》是盛唐邊塞詩(shī)人高適的代表作品,其詩(shī)的思想內(nèi)容與另一位邊塞詩(shī)人岑參相比要更加深廣。既寫(xiě)了邊地戰(zhàn)爭(zhēng)、邊庭風(fēng)光,贊頌戰(zhàn)士的英雄氣概,同情他們的遠(yuǎn)戍之...
2024-10-28 16:52
【摘要】《燕歌行》高適導(dǎo)入:盛唐的邊塞詩(shī)意境高遠(yuǎn),格調(diào)悲壯,像雄渾的軍號(hào),一聲聲吹的歷史都熱血沸騰。盛唐的邊塞詩(shī)人視野開(kāi)闊,胸懷激蕩,充滿了磅礴的浪漫氣質(zhì)和一往無(wú)前的英雄主義精神。他們唱出了時(shí)代的最強(qiáng)音,充分體現(xiàn)了盛唐精神,是古代詩(shī)壇上絕無(wú)僅有的奇葩,是后世詩(shī)人可望而不可即的高峰。朗讀詩(shī)歌
2024-11-22 07:00
【摘要】《燕歌行》高適導(dǎo)入:盛唐的邊塞詩(shī)意境高遠(yuǎn),格調(diào)悲壯,像雄渾的軍號(hào),一聲聲吹的歷史都熱血沸騰。盛唐的邊塞詩(shī)人視野開(kāi)闊,胸懷激蕩,充滿了磅礴的浪漫氣質(zhì)和一往無(wú)前的英雄主義精神。他們唱出了時(shí)代的最強(qiáng)音,充分體現(xiàn)了盛唐精神,是古代詩(shī)壇上絕無(wú)僅有的奇葩,是后世詩(shī)人可望而不可即的高峰。朗讀詩(shī)歌,體
2024-11-22 22:21
【摘要】燕歌行學(xué)習(xí)目標(biāo):一.分析《燕歌行》表達(dá)的多重主題.二.分析《燕歌行》一詩(shī)的層次結(jié)構(gòu)和主要的藝術(shù)特色--對(duì)比。(重點(diǎn))課時(shí)安排:一教時(shí)授課過(guò)程:一.導(dǎo)入新課秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。群燕辭歸雁南翔,念君客游思斷腸。慊慊思?xì)w戀故鄉(xiāng),君何淹留寄他方?賤妾煢煢守空房,憂來(lái)思
2024-12-13 10:22
2024-11-21 04:54
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《燕歌行并序》學(xué)習(xí)資料 《燕歌行并序》學(xué)習(xí)資料 學(xué)習(xí),是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)和技能的過(guò)程。以下是我編寫(xiě)整理的《燕歌行并序》學(xué)...
2025-04-15 00:29
【摘要】第一篇:《別董大》(唐)高適 bi?dǒngdà 別董大 別董大一般指別董大二首 《別董大二首》是唐代詩(shī)人高適的組詩(shī)作品。這兩首詩(shī)是高適與董大久別重逢,經(jīng)過(guò)短暫的聚會(huì)以后,又各奔他方的贈(zèng)別之作...
2024-11-09 12:52
【摘要】燕歌行高適教學(xué)目標(biāo):1.了解邊塞詩(shī)的特點(diǎn)和風(fēng)格。2.深入理解詩(shī)作所表達(dá)的復(fù)雜感情和主旨。3.賞析本詩(shī)的藝術(shù)技巧。教學(xué)重點(diǎn):1.深入理解本詩(shī)的情感。2.賞析藝術(shù)技巧。教學(xué)難點(diǎn):1.理解本詩(shī)復(fù)雜而深刻的主旨。
2024-11-30 16:37
【摘要】第一篇:高適邊塞詩(shī)有哪些 作為著名邊塞詩(shī)人,高適與岑參并稱“高岑”,與岑參、王昌齡、王之渙合稱“邊塞四詩(shī)人”。其詩(shī)筆力雄健,氣勢(shì)奔放,洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時(shí)代精神。有文集二十卷...
2024-11-09 23:51
【摘要】第一篇:高燕艷《識(shí)字五》教學(xué)設(shè)計(jì) 識(shí)字5 一、概述: 本課是人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《識(shí)字五》的內(nèi)容,這里是第一課時(shí)。 本節(jié)課,學(xué)生通過(guò)閱讀課文和知識(shí)庫(kù),獲得知識(shí)準(zhǔn)備,并在此基礎(chǔ)上,多讀,多看...
2024-10-11 20:04