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幼兒園教研計劃錦集五篇-展示頁

2025-04-05 21:56本頁面
  

【正文】 語活動貫穿于幼兒的一日活動中,激發(fā)幼兒濃厚的學習興趣,培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣?! ∫?、指導思想:  幼兒期英語教學以培養(yǎng)興趣為主,創(chuàng)設適宜的英語學習環(huán)境,利用多形式多通道讓幼兒接觸英語,在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗,力求使幼兒沒有任何負擔的愉快情緒下,學會豐富的英語詞匯,掌握簡單的日常用語,養(yǎng)成學習英語的習慣,為今后的提高學習打好基礎。本學期成立英語教研組,力圖通過一些里有計劃的組織活動,豐富本園的英語教學理論與實踐,豐富教學手段以次提高英語教學質(zhì)量。我園子間原來在上級教育部門的正確領導下,根據(jù)新綱要的實施要求,引進《陽光幼兒英語》《北大幼兒英語》兩大版本的教法模式學習。面對嚴峻的挑戰(zhàn),教育必須加強世界性的合作 ,加強不同文化之間的交流?! ⌒“嘤變耗茉诶蠋煹闹笇拢杏X干凈的手、臉、衣服、身體很舒服?! ≈邪嘤變毫私獠煌h(huán)境里的動物、植物的形態(tài)、生活習性和生長過程以及和人類的關系?! 〈蟀嘤變汗芾砗酶鱾€班級設有的綠色環(huán)保園地,班級之間展開競賽。  重點安排的活動內(nèi)容:  了解季節(jié)的變化讀人來和動物、植物的生長變化和影響。設計游戲的形式要符合幼兒的年齡特點,從幼兒興趣出發(fā)?! 圩o鳥類、吸煙有害水資源教育、噪音的危害、不亂扔垃圾教育、愛惜糧食教育等內(nèi)容,根據(jù)各個幼兒的年齡特點,運用幼兒喜歡了游戲形式來實施教學內(nèi)容。由于幼兒年齡特點及以有經(jīng)驗的制約,他們不可能從抽象的原理和規(guī)律的層面上進行環(huán)保知識的學習。所以,如何對幼兒進行早期的環(huán)保教育是幼教領域中一個急待解決的課題。有些孩子把吃剩下的飯隨意倒掉?! ∮變浩谑侨说囊簧惺株P鍵的階段,這一階段的行為習慣養(yǎng)成、思想道德觀念的形成將直接影響其未來的人生觀、道德觀、價值觀。這些問題的出現(xiàn)直接影響到我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展。當今社會值得特別關注的就是日益嚴重的環(huán)境問題。 幼兒園教研計劃 篇1  環(huán)境問題在現(xiàn)今社會日益為人所關注,環(huán)保教育更是刻不容緩,這一教育從幼兒就該開始。本文格式為Word版,下載可任意編輯幼兒園教研計劃錦集五篇幼兒園教研計劃范文錦集五篇   時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@教研計劃5篇,歡迎閱讀與收藏??紤]到幼兒的接受能力我們決定通過水資源教育、噪音的危害、不亂扔垃圾教育、愛護花草教育、愛護鳥類教育、吸煙有害教育、愛惜糧食教育等一系列的游戲活動對幼兒進行環(huán)保教育以求讓他們從小就能養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。環(huán)境問題包括水污染問題、大氣污染問題、環(huán)境噪音問題、森林破壞、資源浪費等等問題。因此環(huán)境保護成為一項十分嚴峻的任務。由于,受周圍環(huán)境的不良影響,有些孩子看到地上的垃圾視若無睹。有些孩子大肆玩水,讓水嘩嘩直流,看到這些現(xiàn)象,不免為之心痛?! ∪欢?生態(tài)環(huán)境本身是一門復雜、嚴謹?shù)目茖W。因此,從幼兒心理發(fā)展的特點和認知水平的角度考慮,通過游戲進行環(huán)保教育是能讓幼兒從自身活動中獲得有關經(jīng)驗的最好途徑。各個班段分別制訂教育教學具體的教育內(nèi)容,遵守以下的原則:  教師注意的自身行為與組織游戲的方法對幼兒的環(huán)保行為具有潛移默化的作用?! 』顒觾?nèi)容需要家長和社區(qū)共同的配合?! 〈蟀嘤變旱乃臏y試,繼續(xù)上學期的科學實驗,對水的測試進一步展開?! ≈邪嘤變褐缾圩o自己,關心家人和小朋友、老師?! ⌒“嘤變壕徒河?,感知春天的美麗和美好環(huán)境給人們帶來的舒服,觀察周圍的植物。幼兒園教研計劃 篇2  新世紀,地球村,都在見證人類社會全球化進程的加快,教育必須面向世界、面向全球必然的選擇。幼兒教育作為培養(yǎng)新世紀人才的基礎教育,“外語教育從娃娃抓起”已是明智之舉。在幼兒英語教育方面取得過成績,當然也存在不足。構(gòu)建適合本園特色的幼兒英語教學模式,為幼兒園課程改革和建設提供理論和實踐的依據(jù)。英語教學面向全體幼兒,使每一個幼兒通過英語教學都能在原有基礎上不同程度地有所收獲和提高。日常交往中發(fā)展幼兒學習運用英語的能力和技能,獲得對英語活動的敏感性。(2)使幼兒愿意參加幼兒園的英語活動。(4)使幼兒能聽懂并愿意模仿最常見物品的英語表達,樂意與人交往?! ≈邪啵?)、能完成兩個連續(xù)的英語指令,試圖模仿他人用英語完成簡
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