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正文內(nèi)容

幼兒園教研工作計(jì)劃錦集5篇-展示頁

2025-04-05 21:57本頁面
  

【正文】 心幼兒園生源明顯增加,下設(shè)兩個(gè)附屬教學(xué)點(diǎn),合理調(diào)動部分教師,管理規(guī)范,以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動的實(shí)效性。  三、教研專題:  如何上好一節(jié)音樂活動  四、具體措施及逐月安排:幼兒園教研工作計(jì)劃 篇2  我鎮(zhèn)共有12名教師,有3位大專畢業(yè)的年輕教師,其余9位學(xué)歷均達(dá)中師以上?! ∧繕?biāo)3:以音樂教育活動為切入點(diǎn),關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,并嘗試給以不同層次的、有針對性的支持和指導(dǎo)?! ∧繕?biāo)2:豐富幼兒音樂體驗(yàn)、發(fā)展幼兒音樂的欣賞、表現(xiàn)力?! ∧繕?biāo)1:加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng),提高音樂活動的組織能力?! 《⒈緦W(xué)期教研目標(biāo)及研究內(nèi)容  教研目的:提高教師在班級音樂活動中指導(dǎo)的能力,深入挖掘音樂與幼兒大膽表現(xiàn)的關(guān)系?! 。ǘ┐嬖诘膯栴}:  ,不過太偏于重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域及相關(guān)內(nèi)容,忽略了其他領(lǐng)域的指導(dǎo)。目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn),是一切教育活動的發(fā)生與歸宿。在目標(biāo)把握上也有了一定的辨識力,準(zhǔn)確,適宜性也有了明顯的提高。  通過多次教研學(xué)習(xí)后,幼兒接受學(xué)習(xí)逐漸演變?yōu)橐揽坑變河H身實(shí)踐進(jìn)行發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),從而更有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展為最終目的。  ,教研目的性更加明確,能夠在討論中總結(jié)一定的有效方法。同時(shí)以中大班的美工坊為切入點(diǎn),教師共同研究區(qū)域環(huán)境、材料投放、及教師如何與幼兒進(jìn)行有效互動。通過研討,教師能自身發(fā)現(xiàn)普遍存在的問題,并結(jié)合問題進(jìn)行深入討論,制定更具針對性的教研計(jì)劃。本文格式為Word版,下載可任意編輯幼兒園教研工作計(jì)劃錦集5篇幼兒園教研工作計(jì)劃錦集5篇   光陰如水,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫一份工作計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!工作計(jì)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是我精心整理的幼兒園教研工作計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 幼兒園教研工作計(jì)劃 篇1  一、 上學(xué)期教研工作分析:  (一)成績與優(yōu)勢:  在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)、以《快樂與發(fā)展》為載體,研究班級美工坊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展的關(guān)系的教研活動中,教師們通過班級美工坊的創(chuàng)設(shè),深入挖掘區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展的關(guān)系,提高了教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力,具體表現(xiàn)在:  1. 以《綱要》、《快樂與發(fā)展》為載體和依據(jù),明確各班級幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展目標(biāo),研究其環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放及教師指導(dǎo)過程中的適宜性,以達(dá)到教育理念向教育行為的轉(zhuǎn)變?!  犊鞓放c發(fā)展教師指導(dǎo)用書》中美勞區(qū)活動指導(dǎo)策略,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展目標(biāo)研討、分析的有效性有很大提高;對指導(dǎo)策略的選擇、現(xiàn)有的環(huán)境資源篩選能力有一定提高,能夠充分發(fā)揮這些材料的作用以激發(fā)幼兒的自主活動?! ?,年輕教師能夠靈活運(yùn)用借鑒的指導(dǎo)策略,在區(qū)域活動中能夠注意以游戲者的身份參與幼兒的活動,并注意嘗試用多種游戲形式激發(fā)幼兒的主動性,運(yùn)用熟悉和喜歡的美工材料大膽創(chuàng)作和表現(xiàn)。  ,教師在區(qū)域活動中支持者、合作者、引導(dǎo)者的意識體現(xiàn)的更為明顯,在指導(dǎo)過程中這三者的身份更加凸顯,力爭用豐富的語言、必要的示范給幼兒創(chuàng)作的信心,指導(dǎo)效果明顯。通過多次教研活動教師在這種觀念上基本能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變,在為幼兒創(chuàng)設(shè)提供操作材料的過程中能樹立“以兒童為本,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為本”的兒童觀和教育觀,逐漸提高自己的教育理念。適宜的目標(biāo),有助于幼兒得到更好的發(fā)展。只有在確定目標(biāo)的前提下,才能設(shè)計(jì)出更好的游戲內(nèi)容與方法,在活動組織的所有過程中,,使其能在活動中隨心所欲、為所欲為,使得我們的幼兒在活動中也能夠得到一定的發(fā)展與收獲。  ,但是把美術(shù)活動的指導(dǎo)策略轉(zhuǎn)化到其它活動的能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)?! ⊙芯績?nèi)容:以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《快樂
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