小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2025-04-05 12:51本頁面
【正文】 寫錯(cuò)別字?！ ∽杂勺魑摹 ☆}目、內(nèi)容自定。 啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行回憶。 要求學(xué)生分小組自由討論之后，再進(jìn)行全班性的討論，把自己想寫的內(nèi)容所清楚以后再動(dòng)筆寫。 教師要大膽啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上多說，然后再進(jìn)行習(xí)作。選擇最感興趣的內(nèi)容來寫。認(rèn)真進(jìn)行修改。要把內(nèi)容寫具體，語句要通順。讓學(xué)生多說，在說的基礎(chǔ)上，列出提綱再寫作文。做到想象豐富、內(nèi)容具 具體，寫完后認(rèn)真修改。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的精神，逐步養(yǎng)成實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)合作的態(tài)度。要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感。并主動(dòng)與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。能根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。養(yǎng)成留心周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃篇1一、教學(xué)內(nèi)容 本冊(cè)教材共有這樣幾項(xiàng)作文內(nèi)容：《假如我是…》、寫一個(gè)星期天、寫一種喜愛的小動(dòng)物、選讀過的文章寫梗概、寫一個(gè)有意思的場(chǎng)景、自由作文、最難忘的第一次、寫科幻故事等想象作文與應(yīng)用文?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) 寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方法修改作文?！ ∪?、訓(xùn)練措施 要激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性。鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。 四、具體安排 周次 作文內(nèi)容 作文要求 準(zhǔn)備過程 《假如我是…》 想好要寫的內(nèi)容，有順序的寫下來，最后把題目補(bǔ)充完整。 啟發(fā)學(xué)生大膽想象。 寫一個(gè)星期天 寫一個(gè)和家人一起過的星期天，注意在敘事過程中寫出你和家人的感受?！ 〔贾脤W(xué)生仔細(xì)回憶與家人一起過的星期天，找出最難忘的人和事來寫?！ 懸环N喜愛的小動(dòng)物 要求學(xué)生仔細(xì)觀察一種自己喜愛的小動(dòng)物，充分展開想象。語句通順，敘述有一定的條理?！ ∵x讀過的文章寫梗概 把你讀過的一本書或一篇文章的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)略的語言寫下來?！ 懸粋€(gè)有意思的場(chǎng)景 選擇一個(gè)你熟悉的場(chǎng)景寫下來，要能反映出這個(gè)場(chǎng)景的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體，語句要通順。讓學(xué)生多說，開拓學(xué)生思路，激活學(xué)生的想象力，在說的基礎(chǔ)上，再寫作文。要把自己想說的意思寫具體，寫清楚。寫完后讀一讀，認(rèn)真改一改?！ ∽铍y忘的第一次 想一想哪個(gè)第一次最難忘，寫的時(shí)候要注意把事情寫清楚，寫出自己的感受，題目可以用“第一次…”，也可以自擬?！ 懣苹霉适隆 ≌归_想象的翅膀，把所想的內(nèi)容寫下來，先想好情節(jié)，再確定幾個(gè)角色，編一個(gè)科幻故事?！ ∈孪炔贾脤W(xué)生讀科幻故事，要求學(xué)生自由想象之后，再進(jìn)行全班性的交流，把自己想寫的內(nèi)容所清楚以后再動(dòng)筆寫。但由于他們年齡偏小，活潑好動(dòng)，注意力難以持久，缺乏自制力，而且只對(duì)自己感興趣的事物投入熱情，不能很好地自覺地學(xué)習(xí)。還有待老師耐心、細(xì)致地引導(dǎo)、啟發(fā)、教育，積極創(chuàng)設(shè)自主開放的課堂教學(xué)，盡可能地讓所有的孩子都參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂的事情?！ 《褐笇?dǎo)思想： 我們的語文教學(xué)，是以馬克思主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，總結(jié)了我國(guó)語文教育的成敗得失，借鑒了各國(guó)母語教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，遵循了語文教育的規(guī)律，正確地把握語文學(xué)科的特點(diǎn)，力求做到工具性與人文性的統(tǒng)一。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)參與、交流合作、探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作能力，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感、社會(huì)主義道德、科學(xué)精神和健全人格。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)參與、交流合作、探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作能力。全冊(cè)要求識(shí)字427個(gè)字，會(huì)寫288個(gè)。讓學(xué)生自主識(shí)字，快樂識(shí)字。教材中的課文學(xué)生能用普通話讀，能讀出感情。 積極、認(rèn)真地參與各項(xiàng)語文活動(dòng)，用普通話、積極地、有創(chuàng)造地完成教材中的口語交際，初步形成合作、探究的意識(shí)。 培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)觀察力、想象力、創(chuàng)造力?！ ∷模航滩姆治觯骸 ”緝?cè)教材以學(xué)習(xí)版塊的形式組元
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