20xx小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-04-23 11:26本頁(yè)面
【正文】 6課時(shí)第三周我站在鐵索橋上、綜合活動(dòng)二6課時(shí)第四周可愛(ài)的中國(guó)、古詩(shī)二首、城市的標(biāo)識(shí)6課時(shí)第五周綜合活動(dòng)三、野草、琥珀6課時(shí)第六周人生禮贊、綜合活動(dòng)四6課時(shí)第七周寓言二則、小抄寫(xiě)員6課時(shí)第八周大自然的秘密、綜合活動(dòng)五6課時(shí)第九周期中考試6課時(shí)第十周你，浪花的一滴水、金色的魚(yú)鉤5課時(shí)第十一周白衣天使、綜合活動(dòng)六、當(dāng)代神農(nóng)氏6課時(shí)第十二周一個(gè)這樣的老師、詹天佑、綜合活動(dòng)七6課時(shí)第十三周我們上路了、學(xué)步6課時(shí)第十四周在學(xué)校的最后一天、綜合活動(dòng)八6課時(shí)第十五周復(fù)習(xí)6課時(shí)第十六周復(fù)習(xí)6課時(shí)第十七周期末測(cè)試6課時(shí)2021小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃2總體來(lái)看，這個(gè)班的知識(shí)基礎(chǔ)處于顯的兩級(jí)分化，處于中間位置的學(xué)生寥寥無(wú)幾，有近二十多名學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不太樂(lè)觀，典型的如班上的覃新朋、覃雪聰、羅添富和白榮星，基本書(shū)寫(xiě)不成型，看書(shū)不識(shí)字。在以往的教學(xué)中，我用這種辦法轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，效果十分明顯。所以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生需有耐心。我認(rèn)為這是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的良藥。在上課的時(shí)候，老師要專門(mén)撿后進(jìn)生會(huì)的東西提問(wèn)，不要在課堂上隨便批評(píng)他，要經(jīng)常在課上課下抓住后進(jìn)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。積極撰寫(xiě)總結(jié)論文、教學(xué)論文，提高自身素質(zhì)。教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為合格的生。加強(qiáng)讀寫(xiě)訓(xùn)練，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書(shū)，讀好課外書(shū)，和好書(shū)交朋友，養(yǎng)成讀課外書(shū)的習(xí)慣，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生注意積累，勤動(dòng)筆，養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語(yǔ)言的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在閱讀方面層次比較差，導(dǎo)致寫(xiě)作能力也不高，本學(xué)期語(yǔ)文課的教學(xué)最難的地方，就是如何提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作水平。了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。策劃簡(jiǎn)單的校園活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，對(duì)所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃和。在交際中注意語(yǔ)言美，抵制不文明的語(yǔ)言。表達(dá)要有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。(三)習(xí)作養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，做出自己的判斷。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會(huì)其表達(dá)效果。默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，有一定的速度。二、教學(xué)要求：(一)識(shí)字與寫(xiě)字有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。計(jì)劃是行動(dòng)的保護(hù)傘,計(jì)劃像一座橋,連結(jié)我們現(xiàn)在所處的位置和你想要去的地方。下面是小編為大家整理的關(guān)于2021小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!2021小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃1一、班級(jí)基本情況：本班共有學(xué)生30人。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，語(yǔ)文成績(jī)比較差的，希望本學(xué)期能提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。要求會(huì)寫(xiě)80個(gè)字。(二)閱讀能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能借助詞典閱讀，理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語(yǔ)的感情色彩。在閱讀中揣摩的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。在理解課文的過(guò)程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇(段)。能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。學(xué)寫(xiě)和常見(jiàn)應(yīng)用文。(四)口語(yǔ)實(shí)際與人交流能尊重、理解對(duì)方。聽(tīng)他人說(shuō)話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合，稍做準(zhǔn)備，做簡(jiǎn)單
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1