【摘要】大自然的語言教案 大自然的語言教案篇1教學(xué)目標(biāo): 1、整體感知課文,理清說明順序,。 2、學(xué)習(xí)運用生動形象的語言說明事物 3、了解物候知識,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的志趣...
2024-12-07 03:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 大自然的語言七年級語文教案設(shè)計 《大自然的語言》是現(xiàn)代科學(xué)家、教育家竺可楨創(chuàng)作的科學(xué)小品文。此文通俗生動地介紹了物候?qū)W及其研究的對象,闡述了物候?qū)W現(xiàn)象來臨的有...
2025-04-15 01:46
【摘要】《大自然的語言》教案三輪賽課劉秀芳【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)提取信息,準(zhǔn)確概括內(nèi)容2、品析說明文語言的準(zhǔn)確生動3、理清說明的條理和說明方法的作用。4、發(fā)現(xiàn)并欣賞大自然中的物候現(xiàn)象,提高科學(xué)思維能力?!窘虒W(xué)重點】學(xué)習(xí)篩選信息,概括內(nèi)容品析
2025-04-26 00:27
【摘要】教案《大自然的語言》說課設(shè)計 《大自然的語言》說課設(shè)計 《大自然的語言》一課是人教版第一冊的一篇講讀課文,課文課文以詩歌的方式親切、富有童趣的文筆向?qū)W生介紹了大自然的三種語言,讓學(xué)生理解一些大自然...
2025-01-25 05:49
【摘要】大自然的語言第一課時教者雷金茹●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.積累“萌發(fā)、次第、翩然、孕育”四個雙音節(jié)詞,掌握它們的詞義;積累“銷聲匿跡、衰草連天、風(fēng)雪載途、周而復(fù)始、草長鶯飛”五個短語,并學(xué)會運用。2.了解物候知識,豐富學(xué)生的科學(xué)知識。能力目標(biāo)1.整體感知課文,能按照要求篩選相關(guān)信息并練習(xí)概括要點,逐步提高學(xué)生閱
2024-12-03 03:47
【摘要】《大自然的語言》名師教案(一)教學(xué)建議從單元簡介中我們可以看出,本單元有一個核心,那就是科學(xué)。教授這些課文,主要是培養(yǎng)學(xué)生注重觀察、講究實證的科學(xué)態(tài)度,求真創(chuàng)新的科學(xué)精神。而《大自然的語言》是本單元的第一課,相當(dāng)于為整個單元開路的一課,也就是說學(xué)生對于這一課的印象很可能間接或直接影響他們對后面幾篇課文的興趣。然而,從歷來的觀點而言,說明文常常是教得呆板學(xué)得枯燥的最佳典范。因此,如何打破這
2025-05-18 22:07
【摘要】《大自然的語言》教學(xué)設(shè)計洪小淇教學(xué)目標(biāo):1、讀準(zhǔn)生字新詞。2、通過朗讀詩歌理解大自然的語言,領(lǐng)略大自然語言的妙不可言,激發(fā)學(xué)生探索大自然語言的興趣。3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活和想象,用自己所了解的其他的大自然的語言來仿編、創(chuàng)編詩歌。4、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生用心發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙的興趣。教學(xué)重難點:1、能正確、流利有感情地朗讀詩歌,在讀中領(lǐng)略大自然的
2025-05-21 01:27
【摘要】大自然的語言教材分析:這是一篇知識性詩歌,全詩節(jié)奏緊湊,韻律優(yōu)美。從一些最為常見的自然現(xiàn)象入手,向我們展示了大自然的奧秘:白云高飄,螞蟻搬家,蝌蚪游泳……自然現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生熱愛自然,探索自然的興趣。教學(xué)目的(1)真確流利的朗讀課文,掌握朗讀的節(jié)奏并讀出詩歌的語氣。指導(dǎo)“語”指的是什嗎?從而激發(fā)了解的自然的興趣。(2)有感情的朗讀課文,領(lǐng)悟大自然的妙不可言,激發(fā)探索大自然的
2025-07-05 15:10
【摘要】第一篇:《大自然語言》教案 大自然的語言 教學(xué)目標(biāo): 一、學(xué)習(xí)生動地有條理地說明事物。 二、理請文章的說明順序和說明方法的作用 三、了解物候知識的掌握和物候?qū)W的研究在農(nóng)業(yè)上的重要意義,激發(fā)觀...
2024-10-25 14:05
【摘要】 《大自然的語言》是一篇說明文,教學(xué)備課時要關(guān)注它的文體特點。今天,小編為大家?guī)砹舜笞匀坏恼Z言反思總結(jié),希望大家喜歡! 大自然的語言反思總結(jié)篇1 課件應(yīng)用不要太多,太多了會重點不突出,顯得花哨而不實際,因此要恰到好處,本課時中的幻燈片應(yīng)用方面還應(yīng)該再精簡些,會更加突出重要內(nèi)容,語文圖片畢竟不能代替講讀?! W(xué)生興趣高,預(yù)習(xí)的效果好,所以反應(yīng)比較快,沒有被這些圖片干擾真的很不錯
2025-02-16 01:02
【摘要】5.大自然的語言?●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.積累“萌發(fā)、次第、翩然、孕育”四個雙音節(jié)詞,掌握它們的詞義;積累“銷聲匿跡、衰草連天、風(fēng)雪載途、周而復(fù)始、草長鶯飛”五個短語,并學(xué)會運用。2.了解物候知識,豐富學(xué)生的科學(xué)知識。能力目標(biāo)1.整體感知課文,能按照要求篩選相關(guān)信息并練習(xí)概括要點,逐步提高學(xué)生閱讀科普文的能力。2.理清文章的說明順序,探究事理說明文的寫作
2025-05-20 22:17
【摘要】16大自然的語言●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.積累“萌發(fā)、次第、翩然、孕育”四個雙音節(jié)詞,掌握它們的詞義;積累“銷聲匿跡、衰草連天、風(fēng)雪載途、周而復(fù)始、草長鶯飛”五個短語,并學(xué)會運用。2.了解物候知識,豐富學(xué)生的科學(xué)知識。能力目標(biāo)1.整體感知課文,能按照要求篩選相關(guān)信息并練習(xí)概括要點,逐步提高學(xué)生閱讀科普文的能力。2.理清文章
2024-12-03 02:57
【摘要】《大自然的語言》教學(xué)設(shè)計(楊少慶)基本信息學(xué)科語文年級五年級教學(xué)形式講讀法討論法教師楊少慶單位大埔縣田家炳小學(xué)課題名稱大自然的語言學(xué)情分析五年級的學(xué)生已經(jīng)了解并積累了一些有關(guān)說明文的基礎(chǔ)知識,上單元我們已經(jīng)學(xué)過幾篇說明文,課文告訴讀者,科學(xué)就在
2024-12-03 05:54
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《大自然的語言》教案3篇 《大自然的語言》教案3篇 作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)?..
2025-04-15 00:26
【摘要】1《大自然的語言》第二課時教學(xué)設(shè)計執(zhí)教李守梅教材分析:《大自然的語言》是北師大版教材三年級下冊第九單元《觀察與發(fā)現(xiàn)》里的一篇主體課文,是一首知識性的小詩,它從一些最為常見的自然現(xiàn)象入手,以詩歌的形式,用富有童趣的文筆向?qū)W生介紹了大自然的幾種語言,讓學(xué)生了解一些大自然的現(xiàn)象,展示了大
2024-12-05 15:21