大自然的語言-展示頁
2025-07-05 15:10本頁面
【正文】 課時教學(xué)過程第二課時導(dǎo)入新課1，師敘述：語言是人類最重要的工具，我們之間談話，交流，就是我們的語言，可是語言并非只有人類才有。課前準(zhǔn)備（1） 課文及有關(guān)大自然的課件。指導(dǎo)識字，學(xué)詞。培養(yǎng)寫作能力。（2） 有感情的朗讀課文，領(lǐng)悟大自然的妙不可言，激發(fā)探索大自然的興趣。教學(xué)目的（1） 真確流利的朗讀課文，掌握朗讀的節(jié)奏并讀出詩歌的語氣。大自然的語言教材分析：這是一篇知識性詩歌，全詩節(jié)奏緊湊，韻律優(yōu)美。從一些最為常見的自然現(xiàn)象入手，向我們展示了大自然的奧秘：白云高飄，螞蟻搬家，蝌蚪游泳……自然現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，探索自然的興趣。指導(dǎo)“語”指的是什嗎？從而激發(fā)了解的自然的興趣。（3） 培養(yǎng)獨(dú)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1