20xx教案大自然的語言說課設計-展示頁
2025-01-25 05:49本頁面
【正文】 然現(xiàn)象提示課題，使深奧的自然現(xiàn)象變得接近，容易理解。教學設計：一、生詞引入，解題激趣。３、感知大自然的美妙奇妙，激發(fā)學生熱愛大自然的感情。３、注重自讀感悟，運用啟發(fā)性教學原則。１、注重朗讀訓練，朗讀是低年級的重點，拿出充足的時間指導學生朗讀。教案《大自然的語言》說課設計《大自然的語言》說課設計《大自然的語言》一課是人教版第一冊的一篇講讀課文，課文課文以詩歌的方式親切、富有童趣的文筆向?qū)W生介紹了大自然的三種語言，讓學生理解一些大自然的現(xiàn)象，初步感知大自然的美妙，激發(fā)兒童對大自然的興趣。低年級的講讀課文區(qū)別于中高年級，本課教學應留意以下幾個方面。２、利用多媒體教學，培養(yǎng)學生的學習興趣。依照課文的特點和結(jié)合學生年齡特征，本課的教學要求是：１、掌握課文生字，明白課文中的大自然的語言指的是什么？
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