月光啟蒙教學(xué)設(shè)計(jì)范文-展示頁
2025-04-05 06:48本頁面
【正文】 正確讀音?！ ∷伎迹何恼轮小拔摇钡膯⒚衫蠋熓钦l？ ?。ǘ┗脽舫鍪旧衷~語，朗讀詞語，重點(diǎn)指導(dǎo)“籬笆”“時(shí)辰”的輕聲。 幻燈出示本文作者孫友田簡介，說說你看過這個(gè)簡介有何感受。同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇課文《月光啟蒙》，齊讀課題?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： ，其中民歌民謠風(fēng)格明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣，值得好好體味?！ ?．憑借課文的語言材料，感受濃郁的母子親情，體會(huì)作者對(duì)母親終身難忘的感激、懷念和敬愛之情?！对鹿鈫⒚伞方虒W(xué)設(shè)計(jì)范文 《月光啟蒙》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)要求： 1．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。 2．聯(lián)系上下文，理解作者用“月光啟蒙”作課題的深刻含義。 4．能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?，在指導(dǎo)讀書感悟時(shí)，可結(jié)合插圖，引導(dǎo)學(xué)生感悟語言內(nèi)在意蘊(yùn)感情?！ 〗虒W(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 出示幻燈（月光下的美景）指名背誦關(guān)于月亮或月色的古詩?？吹竭@個(gè)課題，你有什么疑問嗎？ 理解：“啟蒙”，用“啟蒙”這個(gè)詞語說一句話。（這么有成就的詩人，月光是如何啟蒙他的呢？） 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞： （一）輕聲讀課文，要求： 讀準(zhǔn)生字詞語，讀順課文。出示句子“我的父親是唱蓮花落的民間藝人?！ ∪?、細(xì)讀課文，理解課文內(nèi)容： ?。ㄒ唬┗卮饐栴}：文章中“我”的啟蒙老師是誰？你從哪兒能讀出來？ 出示課文最后一個(gè)自然段?！ 、指名讀?！ 〕鍪净脽?，總結(jié)學(xué)生提出的問題： A、母親在月光下唱的那些民歌民謠，是怎樣使我展開想象的翅膀，飛向詩歌的王國的？ B、母親是怎樣用她的智慧才華啟迪我的想象的？ （二）今天我們就來解決第
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1