月光啟蒙教學(xué)設(shè)計范文-文庫吧資料
2025-04-05 06:48本頁面
【正文】 者幼小的心靈里，起著潛移默化的熏陶作用。 9．投影幻燈片：黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。我們知道由于黃河水含沙量太高的原因，黃河經(jīng)歷了多次的改道，曾經(jīng)黃河就從作者的家鄉(xiāng)安徽的北部流過?！ ≈笇?dǎo)配樂朗讀?！ ≈该首x。作者怎樣描寫母親的聲音？ 7．投影幻燈片：她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。齊讀，邊讀邊打節(jié)拍。投影歌謠的幻燈片?！ ?．有感情的朗讀這句話。（板書：月光啟蒙） 二)．學(xué)習(xí)課文1至3自然段 1．書上哪句話描繪了這美妙的月色？ 2．投影幻燈片：童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 四、教學(xué)過程 一)．導(dǎo)入新課 1．投影幻燈片：課文插圖?！ 《?、教學(xué)重點 1．感悟作者從母親那里受到的啟蒙教育，體會作者對母親的深深懷念之情?！ ?．憑借課文的語言材料，感悟作者從母親那里受到的啟蒙教育，體會作者對母親的深深懷念之情?！ ∷?、結(jié)束語： 母親為什么能唱那么多的民歌民謠，她又是怎樣用她的智慧才華啟迪我的想象的，同學(xué)們回家繼續(xù)仔細(xì)讀課文，這將是我們第二節(jié)課討論的內(nèi)容。說說你喜歡嗎?！ 。ㄈ┩卣梗哼@么美的歌謠你喜歡嗎？老師也很喜歡，我也找來了兩首歌謠，拿出來和大家分享?！ 《嗝疵?、多么有趣的民謠啊，正是母親唱的這些優(yōu)美生動的歌謠為“我”開啟了民間文學(xué)的寶庫，給我?guī)頋鉂獾脑娗?，展開想象的翅膀、飛向詩歌的王國。并說說你喜歡的原因。） 五首民歌民謠有何不同？理解“歌謠”、“童謠”兩個詞語的區(qū)別。再讀課文，找出課文中母親給我們唱的民歌民謠。讀了這段話，你有何疑問？學(xué)生質(zhì)疑?！ 、輕聲讀?！敝该x，出示“蓮花落”的意思，指導(dǎo)該詞語的
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