【正文】 難以突破，因?yàn)樗麄儫o(wú)法創(chuàng)新；有的人才被埋沒(méi)，因?yàn)樗麄儾粔蜃孕牛挥械娜瞬抛⒍ㄊ聵I(yè)輝煌，登上人生巔峰，因?yàn)樗麄冇凶孕牛矣趧?chuàng)新，那么試問(wèn)這樣的人有什么理由不成功呢？創(chuàng)新可以成就事業(yè)的成功，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。”要求:以上材料觸發(fā)你怎樣聯(lián)想和思考?選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。我們的產(chǎn)品做得比別人都好，讓別人不想買(mǎi)都不行。以上為華為這艘通信行業(yè)巨艦的航行軌跡。2010年在英國(guó)成立安全認(rèn)證中心，與中國(guó)工業(yè)和信息化部簽署節(jié)能自愿協(xié)議。1992年開(kāi)始研發(fā)農(nóng)村數(shù)字交換解決方案，三年后銷(xiāo)售額達(dá)15億人民幣，主要來(lái)自中國(guó)農(nóng)村市場(chǎng)。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。怎樣深入分析？分析原因，說(shuō)明好處（或危害），找出癥結(jié)。最少要舉兩個(gè)例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力，三四百字即可。 ③提：提出論點(diǎn)（或觀點(diǎn)），文字簡(jiǎn)煉，一兩句話就可以，觀點(diǎn)明確?！军c(diǎn)睛】材料作文寫(xiě)作策略：①引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧?，開(kāi)頭既要引述材料，在論證時(shí)還要回扣材料（不能全部照抄），對(duì)材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語(yǔ)即可。他守護(hù)的不是冷冰冰的物體，是國(guó)家和民族的根。曾為民國(guó)四公子之一的張伯駒，生前捐贈(zèng)了自己收藏的所有國(guó)寶。正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高尚的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。生命會(huì)在哪一天結(jié)束，我們誰(shuí)也不知道，我們只清楚在這一天、這一分鐘、這一秒里，我還清醒地活著，通暢地呼吸著，并執(zhí)著地努力著，僅此而已。沒(méi)有哪一段現(xiàn)在經(jīng)得起辜負(fù)和浪費(fèi)，這正如《月亮與六便士》中的主人公思特里克蘭德甘愿背棄、放棄優(yōu)渥的生活，成就當(dāng)下的執(zhí)著、當(dāng)下的熱愛(ài)，于他而言，后來(lái)的每一分鐘都是常人難以理解的美好。反觀歷史，是為了不負(fù)當(dāng)下?！?，反觀過(guò)去，是為了從中汲取經(jīng)驗(yàn)，使個(gè)人得以發(fā)展，民族得以進(jìn)步，國(guó)家得以富強(qiáng)。而歷史這面大鏡子為我們提供了無(wú)數(shù)的思考與進(jìn)步的資源。哪怕風(fēng)雪覆途，吾心亦有路。【素材】1. 我們也曾驚嘆于記憶泛黃的歷史，感嘆于光怪陸離的當(dāng)下，仰望著未來(lái)浩瀚的星空。結(jié)尾回扣開(kāi)頭，照應(yīng)標(biāo)題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。在首段提出觀點(diǎn)后，文章在第3段集中論述人類(lèi)需要借鑒歷史、汲取前人的經(jīng)驗(yàn)，從而少走彎路，做出正確的選擇?！窘Y(jié)構(gòu)】文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地亮出觀點(diǎn)：“回望過(guò)去的軌跡，抓緊當(dāng)下韁繩，借歷史之智走好當(dāng)下，走好未來(lái)之路。能正確看待歷史、現(xiàn)在和未來(lái)的關(guān)系，并立足于這個(gè)時(shí)代，發(fā)揮自己的智慧和力量，視為最佳立意，這樣最能寫(xiě)出深度，體現(xiàn)思辨思維。審題時(shí)要異中求同，尋求各句話之間的聯(lián)系點(diǎn)：個(gè)人與時(shí)代、與社會(huì)的關(guān)系。考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。這類(lèi)題要求學(xué)生首先要讀懂材料，然后進(jìn)行立意分析，列立意，確立好題目，結(jié)合材料及自身積累，選擇適合自己寫(xiě)作的最佳角度進(jìn)行寫(xiě)作。行走在這條路上，免不了回望身后已走過(guò)的路，乘歷史之車(chē)前行，也要開(kāi)創(chuàng)歷史新篇章。歷史是一條線，串聯(lián)過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。馬克思曾提醒我們，真理是具體的、有條件的。”行走在當(dāng)下，難免迷茫，歷史的指南針不會(huì)永遠(yuǎn)指向正確的方向。豐子愷曾說(shuō)：“不亂于心，不困于情。隨著人類(lèi)歷史的延伸，人類(lèi)積累的知識(shí)日漸浩瀚。古代沒(méi)有高速發(fā)展的科技，過(guò)去與現(xiàn)在似乎完全不同，然而歷史總是相似，相同的規(guī)律穿梭時(shí)空，作用于過(guò)去與現(xiàn)在?！敖袢瞬灰?jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。我們生活在現(xiàn)在，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)現(xiàn)在，也將經(jīng)歷未來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)現(xiàn)在。以史為鑒，可以知興替；見(jiàn)歷史，可以知未來(lái)。人的能力總是有限的，一件事也許輾轉(zhuǎn)歷經(jīng)幾代人才得以實(shí)現(xiàn)。歌德曾言：“不能汲取三千年歷史經(jīng)驗(yàn)的人沒(méi)有未來(lái)可言?！敬鸢浮俊纠摹砍藲v史之車(chē)前行這個(gè)世上有皓首窮經(jīng)的人，有砥礪當(dāng)下的人，亦有仰望星空、引領(lǐng)時(shí)代的人。愛(ài)因斯坦：不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高尚的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。習(xí)近平：歷史，總是在一些特殊年份給人們以汲取智慧，繼續(xù)前行的力量。因此就可以從“人與環(huán)境和諧相處”方面去立意行文。從內(nèi)容看，是因?yàn)槿藗兊男袨閷?dǎo)致生態(tài)失衡。逃跑時(shí)，手里還拿著筷子，旁邊就時(shí)餐桌，上面擺著已經(jīng)做成菜肴的蛇、貓頭鷹（田鼠的天敵）?！具m用范圍】此方法一般適用于漫畫(huà)作文。如果是多幅漫畫(huà)，一定要結(jié)合起來(lái)分析?！痉椒c(diǎn)撥】漫畫(huà)一般以諷刺、夸張的手法，抨擊現(xiàn)實(shí)的不良現(xiàn)象?！敬鸢浮繜o(wú)【解析】【題型分析】這是一道漫畫(huà)作文。④不少于800字。②題目自擬?！吨鬄榛肌? 作者顏慶雄（據(jù)2007年7月12日 《晶報(bào)》）根據(jù)上述材料，請(qǐng)你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類(lèi)的信。2007年洞庭湖大水導(dǎo)致20億只田鼠大遷徙，所過(guò)之處農(nóng)田一片狼藉。文體應(yīng)當(dāng)以議論文為主。有如下角度：（1）水的啟示——談?wù)劇靶腋！? 批評(píng)現(xiàn)象：身在福中不知福。不得套作，不得抄襲。一、作文1．作文閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）兩條小魚(yú)一起游泳，遇到一條老魚(yú)從另一方向游來(lái)，老魚(yú)向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚(yú)一怔，接著往前游，游了一會(huì)兒，其中一條小魚(yú)看了另一條小魚(yú)一眼，忍不住說(shuō)：“水到底是什么東西？”看來(lái)，有些最常見(jiàn)而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡(jiǎn)單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于800字的文章。【答案】略【解析】今年的天津作文題不需要審題，抓住“看來(lái)，有些最常見(jiàn)而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡(jiǎn)單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……”材料后的引導(dǎo)語(yǔ)直接命題比較好。（2）談?wù)劇皭?ài)”——如父愛(ài)、母愛(ài) 批評(píng)現(xiàn)象：不珍惜父愛(ài)、母愛(ài)由此類(lèi)推：談尊重、談紀(jì)律、談文明禮貌語(yǔ)言等等。2．閱讀下面的文字與漫畫(huà)，按要求作文。專(zhuān)家認(rèn)為鼠危害之烈，原因之一是人類(lèi)熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）急劇下降。要求：①必須按書(shū)信格式作文。③所有內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。⑤不得抄襲、套作?！緦忣}方法】認(rèn)真閱讀漫畫(huà)，關(guān)注漫畫(huà)的各個(gè)細(xì)節(jié)?？绰?huà)時(shí)一定要認(rèn)真閱讀漫畫(huà)，包括文字和圖畫(huà)。從細(xì)節(jié)把握事物之間的關(guān)系和矛盾，找到審題的突破口?！痉椒ㄊ纠柯?huà)的內(nèi)容是一群田鼠給食客送感謝信，嚇得食客奪路而逃。漫畫(huà)的標(biāo)題是《助鼠為患》。從標(biāo)題看，明顯持否定態(tài)度。3．閱讀下列材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。加繆：對(duì)未來(lái)最大的慷慨，就是把一切奉獻(xiàn)給現(xiàn)在。在今天這樣的時(shí)代，青年學(xué)生應(yīng)如何走好自己的人生路呢？請(qǐng)全面理解材料，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于700字的議論文。而我認(rèn)為，未來(lái)漫長(zhǎng)難以把握，不如乘歷史之車(chē)，回望過(guò)去的軌跡，抓緊當(dāng)下韁繩，借歷史之智走好當(dāng)下，走好未來(lái)之路。”人活在當(dāng)下，但人總是缺少經(jīng)驗(yàn)，便需要反反復(fù)復(fù)地練習(xí)?？傆性S多未知、許多迷茫，僅靠一個(gè)人、一個(gè)時(shí)代，似乎太過(guò)無(wú)望，于是便有了牛頓“站在巨人的肩膀上”。在眺望未來(lái)的時(shí)候，借鑒歷史，可以少走彎路，做出正確的選擇。而過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)終將成為歷史，歷史終究是無(wú)數(shù)個(gè)現(xiàn)在的縮影?！睔v史的車(chē)輪不斷向前。歷史的煙云已經(jīng)散去，而前人那濃縮于無(wú)數(shù)歷史實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn)卻熠熠生輝，照亮人類(lèi)前行的路。人類(lèi)的過(guò)往如同雅典神廟一般高大，讓人不敢質(zhì)疑，但人不能沉浸于卷帙浩繁的歷史煙云中。不畏將來(lái)，不念過(guò)往。過(guò)去、未來(lái)遠(yuǎn)在天邊，而我們所能掌控的，正如加繆所說(shuō)，只有現(xiàn)在。當(dāng)今社會(huì)已然日新月異，又怎能一味遵從前人之語(yǔ)，讓當(dāng)下為過(guò)往教條所束縛？歷史浩浩蕩蕩走了無(wú)數(shù)個(gè)世紀(jì)，未來(lái)有太多不確定，有太多未知，僅憑過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)也許可以走得穩(wěn)當(dāng)，但又怎么將人類(lèi)社會(huì)推向輝煌的未來(lái)？歷史已成為歷史，從歷史中汲取有用的智慧，結(jié)合當(dāng)下實(shí)際，用于當(dāng)下，才是前行之道。歷史的車(chē)輪將在這一坐標(biāo)軸上留下許許多多痕跡?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生材料作文的寫(xiě)作能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。【審題】這個(gè)作文題有多句名言警句，考查同學(xué)們對(duì)歷史、現(xiàn)在和未來(lái)的關(guān)系的認(rèn)知。習(xí)近平總書(shū)記的話涉及人與歷史的關(guān)系；加繆的話認(rèn)為人要把握現(xiàn)在；愛(ài)因斯坦的話指出人無(wú)論在怎樣的時(shí)代和社會(huì)，都必須堅(jiān)守高貴的品質(zhì)。【立意】把握現(xiàn)在，走向未來(lái)；從歷史中汲取智慧和力量；堅(jiān)守人性的美好；抓住現(xiàn)在，把握當(dāng)下。”用“歷史之車(chē)”這個(gè)比喻統(tǒng)領(lǐng)全篇，把過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三者串聯(lián)起來(lái)，形象而生動(dòng)。第4段開(kāi)始，在前文基礎(chǔ)上指出，人不能沉浸于過(guò)去的歷史，并在下文借馬克思等人的觀點(diǎn)說(shuō)明原因：真理是具體的、有條件的，要結(jié)合當(dāng)下實(shí)際才能前行。文章立意準(zhǔn)確，觀點(diǎn)鮮明。世界很大，但作為其中的每一個(gè)小小個(gè)體，我認(rèn)為我們都應(yīng)思考過(guò)去，不負(fù)當(dāng)下，展望未來(lái)。人之所以貴而為人，是因?yàn)槲覀儠?huì)思考，會(huì)進(jìn)步。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“歷史，總是在一些特殊年份給人們以汲取智慧、繼續(xù)前行的力量。我們每個(gè)人都肩負(fù)著未完成的使命，都應(yīng)以史為鏡，堅(jiān)定自己走下去的路。我們從歷史中吸取了充足的智慧和靈感，更應(yīng)該將它們獻(xiàn)給當(dāng)下，賦予當(dāng)下更多的生命力。我們作為人，要把握、能把握的只有當(dāng)下。，沒(méi)有信仰的努力是無(wú)法長(zhǎng)久的。”這樣的高尚，才能讓我們擁有堅(jiān)定的信仰。那個(gè)年代的風(fēng)雪也曾帶給他疼痛，但他內(nèi)心仍能保持如孩童一般的天真，他的純潔高尚，像一顆透明的水晶，折射出世間華麗的光芒。由此可見(jiàn)，無(wú)論身處怎樣的時(shí)代，也不應(yīng)動(dòng)搖最初的理想與信念，愛(ài)我所愛(ài)，信我所信，任世界浮沉。 ②議：是對(duì)材料中提供的信息進(jìn)行分析議論，對(duì)人物關(guān)系的分析，對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)，對(duì)原因的追問(wèn)等，目的是為了提出觀點(diǎn)做鋪墊，這部分不能太長(zhǎng)，百字左右即可。 ④聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開(kāi)去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實(shí)，也可以講道理。 ⑤深：深入分析。 ⑥結(jié)：收斂全篇，總結(jié)全文，宜對(duì)論述的問(wèn)題有所深化，不要故作驚人之語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)精煉有力，不要畫(huà)蛇添足。1987年創(chuàng)立于深圳，名稱來(lái)自“中華有為”的標(biāo)語(yǔ)，是一家生產(chǎn)用戶交換機(jī)的