【正文】 測。我的未來不是夢，我得青春我可以做主。預測存在著不確定性。鼓舞人們必勝的信心，讓人在迷茫中看到希望，用此科學指導實踐，事實果真如毛澤東預測的那樣。速勝不可以，亡國到可能。戰(zhàn)略預見大師毛澤東貫通古今，科學的思維和豐富的實踐，使他的預測一個個應驗。應破除等靠要思想，積極主動創(chuàng)造條件，迎接事情向好的方向轉化。這樣的預測給我們做事打了提前量。那好啊，久旱逢甘雨，農民就省下抗旱的錢，免除澆地辛苦?！俺嗳昭籽姿苹馃?，野田禾稻半枯焦。如果是科學預測，為何不欣然接受呢？隨著科學的發(fā)展，天氣預報越來越精準?？梢姡蕾囶A測，喪失自我，處處被動。雖然會有人會不甘墮落，堅持努力。人的上進心是以不確定性為未來前提下對好結果的渴望而賦予的行動。生活充滿著變數，預測的結果也難說一成不變。合起來就是預先猜測的意思，而一個猜字說明預測本身不一定精準，預測結果可能對的，也可能錯誤的。不可完全相信未知的預測。在我看來，預測雖然能讓人提前知道結果，但是也會把人籠罩在結果的陰影中深陷不拔，讓人失去掙扎和反抗念頭，斷送了前進的可能?！敬鸢浮縿e讓預測斷送可能預測是指預先推測。請寫一篇文章，談談你的思考。預測，是指事先推測。能力層級為表達運用 E?！窘馕觥吭囶}分析：這是一則材料作文，所給材料的文字簡明清晰，沒太多干擾信息，寫作時注意選擇其中的一個人物，要分析他的特征，如“大李”應該重點突出“學術”，“老王”應突出“普通技術為完美藝術”“小劉”應突出“個人愛好”，這是這則材料的難度所在，寫作時緊緊圍繞人物的特征行文，觀點明確，圍繞特點分析深刻，結構清晰為一類，分析不深刻，重點不突出為二類，性格特征不和材料要求，或脫離材料為三類。”小劉這份對美的篤定和追尋，是這快節(jié)奏時代中的了然歡喜，風采奕奕。祖國的大好河山在閃光燈下熠熠生輝，最美的鄉(xiāng)愁于鏡頭中綻放光彩，軟實力的增強，也同樣會反作用于科技的飛黃騰達，個人的價值也會因為凝結了對自然深沉的愛而在時代中大放異彩。品味大千世界，盡顯時代風采，因為缺少，所以珍貴。原野在《月光手帕》中期望人們擁有空靈的目光，才不會被世俗磨礪，才不會失去美的愉悅？要知道，如今翠翠守護著的湘西已經不在了，月牙泉的波光粼粼再難尋覓，所幸，我們還有小劉那份對自然之美的皈依和珍惜。品味大千世界，盡顯時代風采，是擁有幾米筆下那一個充滿愛的心，所以我們走到哪里都會看到動人的風景?！蔽覀儾荒苋斡晌镔|的鐵蹄踐踏昔日的精神家園，不可任由功利的追求侵占心中對美的向往。但是，大多時候，我們因為對物質太過執(zhí)拗而迷失了腳步，我們睜著雙眼，卻看不見大自然的美景。大千世界，滾滾紅塵，人們的雙眼專注于科技的創(chuàng)新和技藝的精湛，卻少有人如同小劉那樣珍視生命中的美麗。【答案】品味大千世界 盡顯時代風采篤學敏思的大李，銳意創(chuàng)新，闡釋了生命科學的謎團；愛崗敬業(yè)的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠 之路。3．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。尤其是在困難面前，更沒有捷徑可走，只能攻艱克難，寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來，喊破嗓子不如甩開膀子，實干興村，實干興邦，只要肯想辦法，只要肯下功夫，最窮山旮旯也能變成最美鄉(xiāng)村。立意五：梅花香自苦寒來。一個鄉(xiāng)村基層干部，通過八年的努力，帶領村民將窮鄉(xiāng)僻壤建設成了美麗的鄉(xiāng)村，沒有一份熱愛與堅守，只憑著一身熱情，他是很難走到最后的。不去想人間哀樂，只身靜在工作的長河，有如人機一體，也是一種最美麗的風景線。無為的人，他的心態(tài)，到哪里都覺得周圍的環(huán)境是一樣的；有為的人，走到哪里都會努力改變周圍的環(huán)境。無論身處什么環(huán)境，順境也好逆境也罷，只要善于發(fā)現(xiàn)，都會發(fā)現(xiàn)其中的美好，走錯路也會有走錯路時的風景立意二：心若在，風景就在。審題時抓住兩個關鍵詞“堅定的信念”“頑強的意志”和一個關鍵句“心在哪里，風景就在哪里”，是不會出現(xiàn)跑題偏題的。當前各行各業(yè)的人都在樹立和大力踐行社會主義核心價值觀。從材料本身來看，幾乎沒有審題難度：一個鄉(xiāng)黨委書記在很窮的地方干了八年，把這個村子變成了“最美鄉(xiāng)村”，原因是他背后堅定的信念：任何一個做大事情的人，都秉承了一種對于美好未來的信念和執(zhí)著，那就是只有靜下心來，用心辦事才能把事做好?！白リP鍵”、“析原因”、“明態(tài)度”、“辨關系”是材料作文審題立意的不二法門。結尾化用“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的名言，一語中的，巧妙點題?！驹u點】本文亮點有二：一是巧妙化用“攀登珠峰”的素材，融入自己的切身感受，將攀登過程的喜與憂、苦與樂、生與死的考驗進行對比，突出了雪山般美好情懷背后相伴而來的死亡威脅、食物短缺、凍傷代價，深刻地反映了材料的主題——成功需要堅定的信念和頑強的意志，體現(xiàn)了作者的憂患意識與人文關懷。一個月過去了，我們終于爬上了頂峰，這片風雪中的峰頂美麗而神秘，我們幾乎不能呼吸，只能依靠“罐裝氧氣”在這里看著沿途美麗的景色。秦剛手部凍傷，大明的手部和腿部也有不同程度的凍傷。在這個高度，氧氣含量僅是海平面的2/5，我們不得不停了下來，放眼望去，白茫茫的一片，除了雪就只剩下空氣。當我們攀登到25000英尺高“霍澤之臉”上，前方風雪籠罩中的珠峰南峰頂向我們發(fā)出挑戰(zhàn)。食物也開始變得不夠吃，有同伴說，他已經不行了，他覺得快要死在這里了。我們要爬上去，帶著大衛(wèi)最后的遺愿也要爬上去。我們都在猶豫，到底應不應該前行，繼續(xù)我們的夢想。但這一過程似乎沒有我們想象的那么美好，寒冷的環(huán)境，連續(xù)十幾天的暴風雪讓我們寸步難行。我們是一群登山愛好者，登過世界上大大小小的山峰，而我們最大的愿望是就是爬到珠穆朗瑪峰的山頂，站在世界最高的地方。我坐在一邊用凍紅的手指顫抖地寫著札記，而其他人則坐在一團有一搭沒一搭地聊著天?！闭埜鶕厦娴牟牧希赃x角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。被譽為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領村民發(fā)奮圖強，將窮鄉(xiāng)僻壤建設成了美麗鄉(xiāng)村。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③有話可說。另外材料所蘊涵的觀點可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結論，因此，要學會多角度審視材料。點睛：要想寫好材料作文，必須全面理解材料，把握材料的主旨，了解材料所涉及的幾個方面或層次。需要注意的是，不管選擇何種“語言”對象，行文要注意兩點：一是選擇角度宜小巧，便于集中筆墨、深入開掘，避免立空乏粗淺；二是行文中一定要緊扣“語言”來寫。最后，引導考生思考并把握作文的立意方向和表達重點，從生活、生命、文明等角度，指出“語言”的意義和價值。首先從日常生活的視角出發(fā)，通過“花解語，鳥自鳴”的生動畫面，觸發(fā)考生想象，“處處”強調“語言”的普適性和廣泛性。作文要求以“語言”為關鍵詞，引發(fā)考生思辨，有著很強的現(xiàn)實意義和廣闊的寫作空間?，F(xiàn)實生活中的“語言”千差萬別，繽紛斑斕。角度自選，題目自擬，詩歌除外文體不限。此刻沒有語言的語言，或許是另一種語言，也是我們更真實的人生。這種不想說話，不想訴諸語言的慵懶和無奈，你我也許都曾有過，在“我想靜靜”的歧義里，在《莊子而連篇累牘浩如煙海的網絡小說動輒以幾塊磚頭的厚度消耗虔誠的漢字時，語言仿佛成了累贅和負擔，語言的美也離我們越來越遠，我們辜負了倉頡的美意。儒家厭煩滔滔不絕之人，覺得“巧言令色，鮮矣仁”，道家喜歡“希言自然”，佛家的禪宗更是不立文字，俗諺里則有“禍從口出”“沉默是金”的處世良言。而如今的網絡電腦，追根究底，不過是兩個數字1和0的游戲。禪宗不立文字，拈花一笑，彼此心知肚明，說出來就不是禪。難怪我們如此重視漢字，原來藏有最初的虔誠。我們的先人以倉頡造字的神話來開篇，可見對文字的鄭重，而老一輩的人更是敬惜字紙，有字的紙不能扔，褻瀆了字紙會遭天譴。【答案】倉頡的好意我心領了倉頡造字，天雨粟，鬼夜哭。不同的語言打開不同的世界，音樂、雕塑、程序、基因……莫不如此。一、作文1．根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外?；ń庹Z，鳥自鳴，生活中處處有語言。語言豐富生活，語言演繹生命，語言傳承文明。老天落粟是慶賀人有了智慧，而鬼之所以哭，是再也不能玩弄人類。阿城《閑話閑說》里引用一觀點，中國文字的發(fā)生是為了通人神，是縱向的，而西方文字是為了傳播，是橫向的。文字是語言的載體，而語言的交流不會限于文字一種形式。《易經》以陰爻陽爻兩個符號來演繹世界?！肚f子》里以無用之樹枝繁葉茂來告訴你生存的智慧，《老子》里以飄風不終朝驟雨不終日的現(xiàn)象提示你繁苛之政難以持久，嵇康彈一曲廣陵散來應對波蕩眾生的罪名，《西廂記》里的張生為鶯鶯臨去時秋波一轉的眼神而飽受相思煎熬，牛郎織女盈盈一水間脈脈不得語的相望又何必互訴衷腸？有時，說出來的話不及另一種形式的語言來得有效。而如今網絡時代，各種輸入法解放了打字的速度，走鍵如飛，滿屏廢話，少了慎重，多了放肆，倉頡造字的虔誠被廢話連篇的啰嗦淹沒，這是文字誕生之初不曾預料的尷尬。知堂老人在他小品文里，引李日華著《紫桃軒雜綴》卷一白石生舊事，白石生辟谷養(yǎng)生，默然獨坐，有人問他不答話，一問再問，他回說，“世間無一可食，亦無一可言”。齊物論》開篇嗒然若喪形如槁木的呆坐里，在冬天墻頭根曬太陽瞇縫著眼的沉默里，在朋友微信問你最近如何，你卻百無聊賴的不想回話的空白里。【解析】試題分析：今年江蘇卷的作文試題采用的仍是材料作文形式。材料的核心概念是“語言”?！罢Z言”既是包羅萬象的生活元素，又是不可或缺的生活技能，具有豐富厚重的意蘊。圍繞“語言”這個核心概念，材料的三行文字從三個層面引導考生展開聯(lián)想，打開思路。接著，從語言的基本功用出發(fā)，闡述語言與世界之間的關系，所舉例子從有形與無形、有聲與無聲、藝術與科技等維度，展示人類文明所構建的語言體系。從材料的關鍵詞看，“語言”主體有大自然語言、人類的語言，有生活語言、藝術語言、科技語言；“語言”意義和價值可寫豐富生活、演繹生命、傳承文明……考生寫作自由度大，可根據個人的感悟思考及寫作特長，或記敘或議論或抒情，自由選擇，施展才華。比如，選擇寫花鳥如何豐富這個世界或日常生活，要扣合其“語”和“鳴”來寫；寫音樂和雕塑如何創(chuàng)造獨具魅力的藝術世界，也要扣緊其獨特的藝術語言來寫，這樣才符合作文的命意。另外，材料作文審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題跑題現(xiàn)象。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的觀點還要適當的篩選。2．閱讀下面的材料，根據要求作文。面對灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說：“心在哪里，風景就在哪里?！敬鸢浮繀⒖祭模猴L雪中的峰頂湖南永州一中 劉小忠今天已經是第十三天了，低矮的小木屋里，即使坐在離火堆最近的地方，也絲毫感覺不到溫暖。幾乎每一個人都是皺著眉頭縮在一起，他們認為這樣也許會暖和一些，因為這里實在是太冷了。于是在半年前我們就開始策劃并且來到這里。就在十三天前，我們正在慶祝我們到達了半山腰，一場雪崩殘忍地吞噬了我們的一名同伴，這一事件讓所有的人都嚇呆了，我們曾想過爬珠穆朗瑪峰的艱難和辛苦會比爬其他山峰更甚，但我們從未想過會失去自己的同伴，沉重的打擊和惡劣的環(huán)境迫使我們在這里停了下來?！拔覀儾粦撏Ｏ聛砘蛘咄丝s，大衛(wèi)的不幸離去應該成為我們失去警惕性以致判斷情況出現(xiàn)差錯的教訓。”說話的是一個金發(fā)碧眼的西方女孩，她堅定地眼神似乎鼓勵了所有人，最后我們決定繼續(xù)前行，爬！越往上爬，越接近山頂，環(huán)境就越發(fā)惡劣。我們互相扶持，帶著死去同伴的信念一步步前行。我們用冰鎬、冰爪和事先修好的路繩固定自己，在稀薄的空氣中調整呼吸。但是惡劣的天氣使得我們不得不下撤。起初說話的西方女孩安妮因為身體不適體力嚴重透支暈倒過好幾次，但醒來后，她的眼里依舊閃著光，她說她要越挫越勇，即使餓死，也不能放棄。此刻，我才明白；心在哪里，風景就在哪里。二是行文之中巧妙穿插這群登山愛好者的登山經歷，將順敘、倒敘、插敘三種敘述方式融為一體，讀來一氣貫通，絲毫沒有矯作編造之感，細節(jié)的真實和道具的選用體現(xiàn)出作者的獨運匠心和縝密構思?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：試題分析：本年的材料作文題既有事實陳述，更有價值判斷，否定了“一般人不肯去，去了也待不到兩年”的行為，肯定了鄉(xiāng)黨委書記以“堅定的信念和頑強的意志在那里一干就是八年，發(fā)奮圖強，率領大家將窮鄉(xiāng)僻壤建設成了美麗的鄉(xiāng)村”的高尚情操，材料最后一句“心在哪里，美麗的風景就在哪里”語言優(yōu)美，哲理意蘊濃厚是作文立意的關鍵與核心所在。“心在哪里，風景就在哪里”的話題，不同考生有不同看法，有的寫堅守，有的寫信念，有的認為是基層、實干、以及中國夢的縮影。從這一點來說，材料要倡導的正能量和積極向上的價值觀值得肯定。材料將“人的心靈堅持與山村的美麗變化”融入高考試題，給人一種“很社會、很當下”的感覺。立意一：既來之則安之?！靶脑谀睦铮L景就在哪里”有兩個方面的意思：一個是心態(tài)，一個是志向。立意三：心如靜水。立意四：用心才能做好一件事。同樣，如果沒有專注，他也不可能做好這一件事。堅持理想，堅守鄉(xiāng)村，帶頭建設，無私奉獻，每一個夢想的實現(xiàn)，都需要堅持、堅守，天上從來不會掉餡餅。一個鄉(xiāng)村的變化如此，一個人、一個家庭、一個地區(qū)、一個國家莫不如此。能力層級為表達運用 E。當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破 解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶 我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁“。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。他們，都譜寫了屬于自己的人生凱歌，然而，跋山涉水的小劉，用心靈捕捉世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹，他給這個行色匆匆忽視美麗的枯澀的時代，注入了一泓清泉，彰顯了時代最美的風采。當然，我們不能否認科技的創(chuàng)造力，篤實的思考力，和技師的巧奪天工。正如蔣勛先生在《生活十講