【正文】 重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。 ⑶王戎是一個(gè)能仔細(xì)觀察，善于思考，能根據(jù)有關(guān)觀察進(jìn)行推理判斷，非常聰慧的孩子。據(jù)此分析可知，王戎是個(gè)聰明機(jī)智，善于思考問題、分析問題的孩子。 （2）本題翻譯需注意：子：果實(shí)；此：這；必：一定。 【解析】【分析】（1）本題中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。（3）你認(rèn)為文中七歲的王戎是一個(gè)怎樣的孩子？ 【答案】 （1）玩耍；只（2）樹就在路邊上并而有很多果實(shí)，這些一定是苦李子。③信然：確實(shí)如此?！咀⑨尅竣偻跞郑何鲿x人，做過官，是歷史上有名的“竹林七賢”之一。 人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。 王戎①七歲，嘗②與諸小兒游。4．閱讀下文，回答問題。荀巨伯的朋友對(duì)荀巨伯說：“我如今就要死去了，你趕緊離開!“荀巨伯說：“我從遠(yuǎn)方來探望你，你卻讓我離開，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯應(yīng)該做的嗎？“這時(shí)胡人已經(jīng)到了，問荀巨伯：“大軍到了，整個(gè)城都空了，你是怎樣的一個(gè)男子，卻敢一個(gè)人留下來？“荀巨伯說：“我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我想用我的死來換取朋友的生。 【參考譯文】 ⑶本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容理解與分析能力。結(jié)合語句的內(nèi)容來劃分即可。 ⑵本題考查文言斷句的能力。 故答案為：⑴ C ⑵ 巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。”分析得出：舍生取義；結(jié)合“我輩敗義之人，而入有義國(guó)。故斷句為：巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。故選C。 【答案】 （1）C（2）巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。 巨伯曰友人有疾不忍委之寧以我身代友人命。而敢獨(dú)止？/人不知而不慍。C.B.吾今死矣，子可去/去后乃至。⑥班軍：調(diào)回軍隊(duì)。④相視：看望。②值：適逢?！彼彀嘬姠薅€，一郡并獲全。汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰友人有疾不忍委之寧以我身代友人命。 荀巨伯①遠(yuǎn)看友人疾， 值②胡賊攻郡③ ，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去。3．閱讀下面的文段，回答問題。”元方說：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒有禮貌。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。 （二）陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。 （一）謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，和他子侄輩的人講詩文?？忌谡w感知文章的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的主旨，進(jìn)行分析。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。②真不是人啊！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。故選C。句意：真不是人?。「鷦e人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。句意：謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談?wù)撐恼碌牧x理。故選D。②真不是人?。「鷦e人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。友人由“怒”到“慚”，是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到自己的無信與無禮。陳太丘指責(zé)友人“日中不至”，可見他是辦事講誠(chéng)信、正直不阿的人。謝太傅“欣然、大笑樂” ，展示了古代家庭文化生活的輕松和諧。《詠雪》中“兒女”的含義與今天不同，這里的“兒女”猶言子侄輩，指家中年輕的一代人。（3）下面對(duì)文章內(nèi)容理解與分析不正確的一項(xiàng)是（ ①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。D.元方時(shí)年七歲/學(xué)而時(shí)習(xí)之B. ） A.”友人慚，下車引之，元方入門不顧?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。元方時(shí)年七歲，門外戲。（選自《詠雪》）”公大笑樂。公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。首先要讀懂選文內(nèi)容，然后再根據(jù)題干要求結(jié)合相關(guān)語句進(jìn)行分析，最后歸納出答案，文通句順，書寫認(rèn)真即可。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)； ⑶本題的是翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式用“留”“刪”“調(diào)”“換” “補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。理清寫作順序。 （4）乙文中的狼緣木求肉、貪婪愚蠢。 （3）①狼也狡猾啊，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？ ②當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上狼皮非常昂貴，一張狼皮價(jià)值十幾兩黃金呢。乙文中的狼緣木求肉、不知變通，貪婪愚蠢，為了眼前蠅頭小利白白失了性命，實(shí)在愚笨可笑至極！ 故答案為：（1）遙望、近之、審視。 （4）“緣木求魚”：爬上樹去找魚。句意為：當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上狼皮非常昂貴，一張狼皮價(jià)值十幾兩黃金呢。 ①句中重點(diǎn)詞有：“黠”，狡猾；“而”，表轉(zhuǎn)折，可是、但是；“頃刻”，一會(huì)兒；“斃”，被砍死；“變?cè)p”，作假、欺騙；“幾何”，多少。對(duì)于學(xué)生而言，能達(dá)到前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯(cuò)了。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。姑：暫且。洞：名詞作動(dòng)詞，打洞； ③有個(gè)屠夫賣肉回來。 考點(diǎn)：點(diǎn)評(píng)：這類題目首先要讀懂原文內(nèi)容，理解作者寫作思路，然后再根據(jù)具體的語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 【解析】【分析】（1）文中屠夫第二天來取肉，先從遠(yuǎn)處看到樹上懸著一個(gè)大東西，好像人上吊死的樣子，大驚；后來遲疑地走近看，原來是死狼；最后再抬頭仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)狼口咬住肉，但鉤子鉤住了狼的腭部。（4）“緣木求魚，狼則罹之，亦可笑已！”作者認(rèn)為【乙】文中狼“可笑”的原因是什么？ 【答案】 （1）遙望；近之；審視（2）看，視；名詞用作動(dòng)詞，挖洞；賣；暫且（3）①狼也狡猾啊，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死了，禽獸的詭詐手段能有多少?。竣诋?dāng)時(shí)狼皮價(jià)格昂貴，一張狼皮價(jià)值十幾兩銀子，屠夫（由于得到了這張狼皮）小賺了一筆。 ①顧野有麥場(chǎng)________②一狼洞其中________③有屠人貨肉歸________④不如姑懸諸樹而蚤取之________（3）翻譯下列句子。（1）將“審視、遙望、近之”分別填入【乙】文a、b、c三處，正確的順序是：a________，b________，c________。②昧爽：拂曉。仰首（c），見狼口中含肉，肉鉤刺狼腭，如魚吞餌。昧爽②往取肉，（a）樹上懸巨物，似人縊死狀，大駭。狼乃止。屠無計(jì)，默念狼所欲者肉，不如姑懸諸樹而蚤①取之。欻一狼來，瞰擔(dān)中肉，似甚涎垂，步亦步，隨屠尾行數(shù)里。【乙】屠自后斷其股，亦斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。久之，目似瞑，意暇甚。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。 屠大窘，恐前后受其敵。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。一狼得骨止，一狼仍從。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。部編初中七年級(jí) 上學(xué)期語文文言文專項(xiàng)訓(xùn)練及答案一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 文言文練習(xí)1．閱讀蒲松齡《狼》兩則，回答問題。 【甲】途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。狼不敢前，眈眈相向。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。身已半入，止露尻尾。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 有屠人貨肉歸，日已暮。屠懼，示之以刃，少卻；及走，又從之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空空。屠即徑歸。逡巡（b），則死狼也。時(shí)狼皮價(jià)昂，直③十余金，屠小裕焉。 緣木求魚，狼則罹之，亦可笑已！【注】①蚤：通“早”。③直：通“值”，價(jià)值。 （2）解釋下面句中劃線的詞。 ①狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？②時(shí)狼皮價(jià)昂，直十余金，屠小裕焉。（4）【乙】文中的狼緣木求肉、貪婪愚蠢，所以可笑。是按照從遠(yuǎn)到近的順序來寫的，所以a、b、c三處，應(yīng)填寫的詞語分別是：“遙望、近視、細(xì)審”。 （2）①屠夫回頭看見田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)顧：回頭看； ②另一只狼正在柴草堆里打洞。貨：賣； ④不如把肉掛在樹上，等明天早上再來取肉。 （3）本題考查學(xué)生翻譯語句的能力。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個(gè)字：信、達(dá)、雅。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對(duì)關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。句意為：狼也狡猾啊，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？ ②“時(shí)”，當(dāng)時(shí)；“直”，通“值”，價(jià)值。（于是由于）屠夫（得到了這張狼皮，）發(fā)了一筆小財(cái)。比喻方向不同、方法不對(duì)，一定達(dá)不到目的。 （2） 看，視 ； 名詞用作動(dòng)詞，挖洞 ；賣；暫且。（于是由于）屠夫（得到了這張狼皮，）發(fā)了一筆小財(cái)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生根據(jù)語境選詞填空的能力。要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上解答； ⑵文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順； ⑷本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。2．閱讀下面的文段，完成后面小題 俄而雪驟。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。（選自《陳太丘與友期行》）（1）下面句中，劃線字的意思相同的一組是（君與家君期日中/吾日三省吾身公大笑樂/好之者不如樂知者C.日中不至，則是無信/與朋友交而不信乎？（2）翻譯句子。②非人哉！與人期行，相委而去。 ） A.B.C.D.【答案】 （1）D（2）①謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談?wù)撐恼碌牧x理。（3）C 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，太陽/每天；B項(xiàng)，通“悅”，高興的樣子/喜歡，愛好；C項(xiàng)，當(dāng)時(shí)/按時(shí)；D項(xiàng)，信用/信用。 （2）①兒女：子侄輩。②非：不是；相委而去：丟下我走了；相，偏指一方對(duì)另一方的行為；而，是連接動(dòng)詞“委”和“去”，表承接的連詞；委，丟下，舍棄。 （3）C項(xiàng)，元方指責(zé)友人“日中不至”，可見他是辦事講誠(chéng)信、正直不阿的人。 故答案為：⑴D； ⑵①謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談?wù)撐恼碌牧x理。 ⑶C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。 ⑶本題考查的是問題的探究能力?！靖絽⒖甲g文】不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！碧荡笮ζ饋?。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是人啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。 ”巨伯曰：“遠(yuǎn)來，子令吾去， 以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至， 郡盡空。賊相視④謂曰：“我輩?、萘x之人，而入有義國(guó)。【注釋】①荀巨伯：人名。③郡：城。⑤敗：毀壞。（1）下列各組句子中，加下劃線詞語意思不相同的一項(xiàng)是（ ） A.有疾不忍委之/相委而去。而入有義國(guó)/與兒女講論文義。D.（2）請(qǐng)用三條“/”給文中劃線的句子斷句。（3）你從荀巨伯的身上學(xué)到了些什么？請(qǐng)寫出兩三點(diǎn)來。（3）堅(jiān)守信義，對(duì)友忠誠(chéng)，舍生取義等 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)的“去”解釋為：離開； B項(xiàng)的“委”解釋為：丟棄；C項(xiàng)的“義”解釋為：正義，情義/含義；D項(xiàng)的“而”解釋為：表轉(zhuǎn)折關(guān)系。