【正文】 為“穿儒服”。《荊軻刺秦王》：“吾每念，常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出耳。《屈原列傳》：“使于齊，顧反，諫懷王曰。碩鼠》：“三歲貫女，莫我肯顧?！雹茴櫮?；關(guān)心?！雹劭赐?；拜訪?！雹谝暎豢?。①回頭；回頭看?？梢婎櫛俳粫?huì)因?yàn)橥醌I(xiàn)之身份地位高就容忍他的無禮行為，是一個(gè)有原則的人?？梢娍鬃幼龅搅搜普T、因材施教?！敬鸢浮?（1）回頭看；看（2）戴帽子；穿儒服（3）喜歡；忍受（4）值 顧 方 集 賓 友 酣 燕/ 而 王 游 歷 既 畢 /指 麾 好 惡 /傍 若 無 人。②________這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x您。D．令愛 B．家父根據(jù)“敬稱”和“謙稱”的知識選詞填空。就是說不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。另外，當(dāng)陳太丘之友人知錯(cuò)拉他的手表示歉意時(shí)，元方入門不顧，可見他是率真、有個(gè)性的孩子。請結(jié)合示例對孔子和顧辟疆的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。③【丙】文：顧辟疆憤怒地說：“________。正午了您還沒到，這是不講信用的表現(xiàn)；對著孩子罵他的父親，這是沒禮貌的表現(xiàn)。 ①【甲】文：友人極為生氣地說：“________”。 ①好勇力________②顧勃然不堪曰________（4）用“/”給文章劃線的句子斷句（斷3處） 值 顧 方 集 賓 友 酣 燕 而 王 游 歷 既 畢 指 麾 好 惡 傍 若 無 人。下列兩句中的劃線詞都有詞類活用情況，請寫出意思。請寫出下列劃線詞在文中的意思。⑤箸：這里相當(dāng)于“之于”。磨，通“揮”。②顧辟疆：人名。然后令送箸⑤門外，怡然不屑。失此二者，不足齒之傖耳④！”便驅(qū)其左右出門。值顧方集賓友酣燕而王游歷既畢指麾③好惡傍若無人。 王子敬①自會(huì)稽經(jīng)吳，聞?lì)櫛俳谟忻麍@。⑤質(zhì)：質(zhì)，通“贄”，禮物。指以猳豚皮裝飾的劍。猳，公豬。②伉直：剛強(qiáng)直爽。（選自《史記。子路性鄙① ， 好勇力，志伉直② ， 冠雄雞，佩猳豚③ ， 陵暴④孔子。 仲由宇子路，卞人也。元方入門不顧。則是無禮?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。元方時(shí)年七歲，門外戲。 【甲】 ⑶本題考查文章內(nèi)容的把握，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。②（你）到中午還不到，這是不守信；對著孩子罵他的父親，這是無禮貌。結(jié)合文中元方和友人的對話分析，本文主要采用的是語言描寫，故“心理描寫”錯(cuò)誤。 （2）重點(diǎn)字詞：“期”約定；“委”，丟下；“至”，到達(dá)；“信”，誠信。（3）B 【解析】【分析】（1）解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷?！敬鸢浮?（1）同“否”；拉、牽拉；回頭看（2）①真不是人??！跟人相約一起走，卻丟下他人而離開。，詳略得當(dāng)，語言十分自然，不加任何雕飾。 ） ，表現(xiàn)元方聰明機(jī)智，明白事理，落落大方。（3）下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語. ①非人哉！與人期行，相委而去。 ②下車引之。 ①尊君在不？________” 友人慚，下車引之，元方入門不顧?！痹皆唬骸熬c家君期日中?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢粒讶?。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至。七年級上學(xué)期語文文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練及答案一、部編語文七年級上冊 文言文閱讀練習(xí)1．閱讀下面的文段，回答問題。 陳太丘與友期 元方時(shí)年七歲，門外戲?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，委而去。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。（1）解釋下列加下劃線詞語在句子中的意思。________③元方入門不顧。②日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。說明做事要講誠信，為人要方正的道理.，元方聰明機(jī)智、不卑不亢的形象躍然紙上?！盁o信”“無禮”的反面例子，旨在告訴我們做人要講信用的道理。②（你）到中午還不到，這是不守信；對著孩子罵他的父親，這是無禮貌?！安弧蓖僮?，通“否”；“引”，拉、牽拉。 （3）B項(xiàng)錯(cuò)誤。 故答案為：⑴① 同“否” ；② 拉、牽拉 ；③ 回頭看 ⑵ ①真不是人??！跟人相約一起走，卻丟下他人而離開。 ⑶ B 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。 ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。2．閱讀文言文，回答問題。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父。”友人慚，下車引之?！疽摇可倏鬃泳艢q?？鬃釉O(shè)禮稍誘子路 ， 子路后儒服委質(zhì)⑤ ， 因門人請為弟子。伸尼弟子列傳》）【注】①鄙：粗樸。③猳（jiā，加）豚：豬。豚，小豬。④陵暴：欺凌，施暴?！颈肯炔蛔R主人，徑往其家。顧勃然不堪曰：“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。王獨(dú)在與上，回轉(zhuǎn)顧望，左右移時(shí)不至。（選自《世說新語》）【注】①王子敬：王獻(xiàn)之，官員。③指麾：指點(diǎn)評論。④傖：粗野，鄙陋。（1）學(xué)習(xí)文言文要注意一詞多義。 顧：①元方入門不顧________②回轉(zhuǎn)顧望________（2）學(xué)習(xí)文言文要注意詞類活用的情況，如：飯疏食，“飯”活用做“吃”的意思。 ①冠雄雞________②子路后儒服委質(zhì)________（3）下面的詞語曾在課內(nèi)出現(xiàn)，請結(jié)合你學(xué)過的知識加以解釋。（5）閱讀上面三篇文章，根據(jù)你的理解，結(jié)合畫線句用現(xiàn)代漢語補(bǔ)全下面內(nèi)容。陳元方說：“您與我父親約在正午。”②【乙】文：孔子遭到子路的欺凌，他________。失去了這兩方面，這種人是不值得一提的傖父罷了！”（6）上述三篇文章中的人物面對別人的無禮行為，表現(xiàn)各有不同。 示例：陳太丘之友人沒有按約定時(shí)間到來還罵陳太丘，此時(shí)元方為了維護(hù)父親的尊嚴(yán)，據(jù)理力爭，指出父親友人不僅無禮而且無信，讓他認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，可見元方是一個(gè)聰明機(jī)智的孩子。（7）《論語》中說：“不學(xué)禮，無以立”。古人在待人接物方面，尤其重視禮儀。 A．尊君 C．小女 E．令郎①我們家家教很嚴(yán)，________常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。③________不愧是繪畫世家的子弟，他畫的馬獲得了廣泛的好評。（5）不是人哪！和別人相約同行，（卻）把別人丟下，自己走了；設(shè)施禮教，逐漸誘導(dǎo)子路；對主人傲慢，這是失禮；靠地位高貴來傲視別人，這是無理（6）孔子：子路出身微賤，生性粗野，好逞勇斗狠，為人剛強(qiáng)爽直，經(jīng)常頭戴雞冠式的帽子，身佩用野豬皮裝飾的劍，曾想“陵暴”孔子，孔子通過禮儀慢慢誘導(dǎo)他，使他改邪歸正，改穿儒服，拜孔子為師。 顧辟疆：顧辟疆面對王獻(xiàn)之無視別人、恣意評價(jià)別人好壞的傲慢的態(tài)度，他大發(fā)雷霆，最后把王獻(xiàn)之趕出去。（7）B；C；E 【解析】【分析】（1） “顧”在古文當(dāng)中的主要意思有以下幾種，學(xué)生需要結(jié)合語境具體分析字詞的意思?！肚G軻刺秦王》：“荊軻顧笑武陽。《行路難》：“拔劍四顧心茫然。《出師表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中?！对娊?jīng)”⑤回還；返回?！雹拗皇?；不過?！雹叩粎s；反而。 （3） “好”多音字，讀hǎo時(shí)作形容詞泛指一切美好的事物，或同意、應(yīng)允；讀h224。在這里“好”用作動(dòng)詞，解釋為“喜歡”。在這里“堪”解釋為“能夠承受”，即為“忍受”。所以斷句為：值顧方集賓友酣燕/而王游歷既畢/指麾好惡/傍若無人。③“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。據(jù)此翻譯作答即可。則是無禮”，“元方入門不顧”可以看出元方是一個(gè)聰明機(jī)智、率真、有個(gè)性的孩子的形象；【乙】文中“孔子設(shè)禮稍誘子路，子路后儒服委質(zhì)”可以看出孔子是一個(gè)能夠因材施教、循循善誘的老師的形象；【丙】文中“顧勃然不堪曰：‘傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。 （7）①此處的意思應(yīng)該是對別人稱自己的父親，應(yīng)該是“家父”故選B。故選C。故選E。 ⑸不是人哪！和別人相約同行，（卻）把別人丟下，自己走了；設(shè)施禮教，逐漸誘導(dǎo)子路對主人傲慢，這是失禮；靠地位高貴來傲視別人，這是無理 ⑹孔子：子路出身微賤，生性粗野，好逞勇斗狠，為人剛強(qiáng)爽直，經(jīng)常頭戴雞冠式的帽子，身佩用野豬皮裝飾的劍，曾想“陵暴”孔子，孔子通過禮儀慢慢誘導(dǎo)他，使他改邪歸正，改穿儒服，拜孔子為師。 顧辟疆：顧辟疆面對王獻(xiàn)之無視別人、恣意評價(jià)別人好壞的傲慢的態(tài)度，他大發(fā)雷霆，最后把王獻(xiàn)之趕出去。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累，比如一詞多義、詞類活用、通假字和古今異義等。 ⑷本題考查考生對文言語句的斷句能力。 ⑸本題考查考生對文章內(nèi)容的理解能力。 ⑹本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和分析。 ⑺本題考查考生讀敬詞和謙詞的理解和運(yùn)用，在平時(shí)考生要掌握基本的謙敬詞，并且要學(xué)會(huì)運(yùn)用。 【甲】陳太丘跟一位朋友相約同行，約定的時(shí)間是正午。太丘走后，（友人）才來。友人問元方：“你爸爸在家嗎？”元方答道：“等您很久沒來，他已經(jīng)走了?！痹秸f：“您跟我爸爸約好正午走，您正午不到，就是不講信用；對著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。比孔子小九歲。孔子設(shè)施禮教，逐漸誘導(dǎo)子路，后來，子路改穿著儒服，帶著拜師的禮物，通過孔子學(xué)生的引薦，請求作孔子的學(xué)生。 【丙】王子敬從會(huì)稽郡經(jīng)過吳郡，聽說顧辟疆有個(gè)名園，原先并不認(rèn)識這個(gè)名園的主人，還是徑直到人家府上去。顧辟疆氣得臉色都變了，忍受不住，說道：“對主人傲慢，這是失禮；靠地位高貴來傲視別人，這是無理。王子敬獨(dú)自坐在轎子里，左顧右盼，隨從很久也不來。3．根據(jù)課內(nèi)文言文，完成小題。 ①元方入門不顧 ________ ②學(xué)而不思則罔 ________③三軍可奪帥也________ ④傳不習(xí)乎________（2）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。②俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”【答案】 （1）回頭看；迷惑，指感到迷茫而無所適從；改變；老師傳授的知識（2）①廣博地學(xué)習(xí)并堅(jiān)定志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情，仁德就在這之中了。 （2）①句中的“篤志（堅(jiān)定志向）、切（懇切）、仁（仁德）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)；②句中的“俄而（一會(huì)兒）、驟（大，急）、欣然（高興的樣子）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。 故答案為：⑴回頭看；迷惑，指感到迷茫而無所適從；改變；老師傳授的知識 ⑵①廣博地學(xué)習(xí)并堅(jiān)定志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情，仁德就在這之中了。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。4．閱讀下文，回答問題 割席斷交見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。寧割席分坐，曰：子非吾友也。華歆：字子魚，東帝時(shí)任尚書令，入魏后官至司徒，依附曹操父子。（3）文中管寧、華歆對片金和軒冕過門這兩件小事的不同反映，導(dǎo)致管寧和華歆斷交，給你怎樣的啟示？ 【答案】 （1）