【正文】 大興土木。封建政權(quán)的宮闕，它的興建是無數(shù)老百姓的白骨壘起來的，有無數(shù)老百姓的白骨做了它的殉葬品。國家興起，受苦受難的是黎民百姓。 （2）“宮闕萬間都做了土?！拔鞫肌奔撮L安曾經(jīng)是好幾個(gè)朝代的都城它繁榮昌盛的景象在古籍中也曾有過記載可如今眼前只剩下一片荒涼。 【答案】 （1）C（2）新朝代的興起，大興土木。整首曲將蒼茫的景色、深沉的情感和精辟的議論完美結(jié)合，具有強(qiáng)烈感染力?！巴鞫迹廛P躕”寫詩人遙望西都，來回踱步的樣子，流露出對(duì)繁華逝去的感傷。一“聚”一“怒”，一“表”一“里”，將潼關(guān)一帶的山河特征形象呈現(xiàn)出來。這首曲寫詩人在潼關(guān)路上的所見所感，虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民深切同情。興，百姓苦；亡，百姓苦?。?）下列對(duì)這首曲的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（望西都，意躊躕。 山坡羊考生要理解頷聯(lián)和尾聯(lián)的含義及手法、抒情方式和角度，要注意詩歌鑒賞的?？键c(diǎn)及其答題模式。詩歌中煉字是高頻考點(diǎn)，考生要在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行賞析，注意將關(guān)鍵字放在具體的語境中進(jìn)行理解。（意對(duì)即可）⑵詩歌的最后兩句表現(xiàn)了主將果斷剛毅的氣魄和必勝的堅(jiān)定信念（昂揚(yáng)的斗志、殲滅敵軍的決心也可）；洋溢著邊關(guān)將士保疆衛(wèi)國的愛國熱情。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。所以一個(gè)“滿”字，把那陰沉肅穆的氣氛寫得更為濃重，寓意邊地局勢的緊張。（意對(duì)即可）（2）詩歌的最后兩句表現(xiàn)了主將果斷剛毅的氣魄和必勝的堅(jiān)定信念（昂揚(yáng)的斗志、殲滅敵軍的決心也可）；洋溢著邊關(guān)將士保疆衛(wèi)國的愛國熱情。（1）“朔云邊月滿西山”一句中的“滿”字用得好，請(qǐng)作簡要賞析。4．閱讀下面這首詩，完成后面小題 軍城早秋嚴(yán)武（唐）昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。 ⑵本題考查對(duì)詩人思想感情把握的能力。它包括景、境、情三個(gè)方面。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。兩處都通過寫月亮作伴，表達(dá)了詩人超然物外、安閑自得的情懷。因此這兩首詩表達(dá)的感情非常相似。 （2）結(jié)合詩歌內(nèi)容理解詩人的感情，詩人非常喜歡欣賞大自然的景色，他獨(dú)自一人一邊在西溪泛舟，一邊欣賞周圍的景色，水邊的悠閑的白鶴、兩邊秀麗清幽的山景、青翠的竹林、天上閑適的白云，這一切都讓深深地吸引了詩人，他完全沉浸在這優(yōu)美的景色之中，不知不覺月亮都出來了，詩人還舍不得離開，因此這首詩的尾聯(lián)寫詩人西溪泛舟而歸，只有月亮陪伴，表達(dá)了詩人超然物外、安閑自得的情懷。兩處都通過寫月亮作伴，表達(dá)了詩人超然物外、安閑自得的情懷。 （2）本詩尾聯(lián)與王維《竹里館》“深林人不知，明月來相照”在情感表達(dá)上相似，請(qǐng)加以賞析。（1）作者通過寫高鶴、野山、秀竹、閑云等景物?！咀ⅰ竣偎兀翰患友b飾的船。經(jīng)寒叢竹秀，入靜片云閑。 西溪獨(dú)泛（唐）皎然道情何所寄，素舸①漫流間。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握各個(gè)選項(xiàng)的說法，再和詩詞相關(guān)詞句比照，字斟句酌歸納辨析正誤。答題時(shí)應(yīng)注意，從作家、作品的相關(guān)背景資料人手，把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意，分析概括、推理解答。詞人淚濕衣裳，表達(dá)了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會(huì)、參與革命斗爭的憂郁和感慨。詩人鞭撻南宋當(dāng)權(quán)派的無恥行徑，借古諷今，正氣凜然，慷慨雄健、擲地有聲，一反 她“婉約派之宗”而著稱文壇的風(fēng)格。 ⑵B項(xiàng)“ 本詩詩意明白爽朗，與其婉約詞風(fēng)一脈相承”有誤。 “秋瑾的“青衫之淚”，絕不是消極的自怨自艾，而是積極的探索和追尋。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！”這樣的浩嘆。（2）B 【解析】【分析】⑴ “身不得，男兒列；心卻比，男兒烈！”這四句是深入淺出的鑒湖女俠的自我寫照，她運(yùn)用“身與心、列與烈”兩句四字諧音和意義不同的顯著變化，來表達(dá)她的抱負(fù)、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變，正是上接“苦將儂，強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！”這兩句進(jìn)一步的思想發(fā)展?！敬鸢浮?（1）“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句，寄寓頗深?！迸~人追思那個(gè)叫項(xiàng)羽的楚霸梟雄，追隨項(xiàng)羽的精神和氣節(jié)。D.這首詩起調(diào)高亢，鮮明地提出了人生的價(jià)值取向：人活著就要做人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。李清照是婉約派著名詞人之一，其詞或輕柔婉麗，或纏綿悱惻，本詩詩意明白爽朗，與其婉約詞風(fēng)一脈相承。本詩從內(nèi)容看，是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩，借項(xiàng)羽的寧死不屈辛辣地諷刺了趙構(gòu)君臣的喪權(quán)辱國、怯懦畏懼、只顧逃命茍安的丑惡行徑。 （2）下列關(guān)于【乙】詩的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（（1）【甲】詞結(jié)尾長嘆“青衫濕”?！咀ⅰ竣倬缚刀辏?127年），腐敗的宋王朝在金兵的沉重打擊下瓦解，徽、欽二帝及趙氏親屬和大批臣民被擄北去。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！【乙】夏日絕句①生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱?？鄬z，強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！為籬下、黃花開遍，秋容如拭。 【甲】滿江紅秋瑾解答此題要整體理解詩歌，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，理解辨析，判斷正誤。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累。極寫游子對(duì)家鄉(xiāng)及親人的思念，而不是“親人因思念游子”。D“遠(yuǎn)在天涯的親人因思念游子而無限悲傷”理解錯(cuò)誤。哦，他們還好嗎？天氣漸漸變冷，他們加了衣服嗎？買了被子嗎？這一切的一切是都么讓人牽掛。又是那么溫馨。“小橋流水人家”：小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無助的客子之悲。 （2）A“烘托了村落的古樸恬靜和溫馨”錯(cuò)?！敬鸢浮?（1）秋思之祖；馬致遠(yuǎn)（2）C 【解析】【分析】（1）這首小令僅五句二十八字，語言極為凝練卻容量巨大，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)精巧，頓挫有致，被后人譽(yù)為“秋思之祖”。D.C.B. ） A.（1）這首小令在元曲中極負(fù)盛名，被譽(yù)為“________”，作者是元朝的________。秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。部編人教版中考 詩歌鑒賞+文言文閱讀技巧習(xí)題訓(xùn)練含解析一、中考語文詩歌鑒賞訓(xùn)練1．閱讀下面的元曲，完成下列小題。 天凈沙夕陽西下，斷腸人在天涯。 （2）下列理解，正確的一項(xiàng)是（“枯藤老樹昏鴉”烘托了村落的古樸恬靜和溫馨?！靶蛄魉笔怯巫訉?duì)家鄉(xiāng)的美好記憶。“古道西風(fēng)瘦馬”寫出了游子悲涼的境況?！皵嗄c人在天涯”點(diǎn)明了遠(yuǎn)在天涯的親人因思念游子而無限悲傷。作者是元朝的馬致遠(yuǎn)?！翱萏倮蠘浠桫f”：幾根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的禿樹，在秋風(fēng)蕭蕭中瑟瑟地顫抖，天空中點(diǎn)點(diǎn)寒鴉，聲聲哀鳴……寫出了一片蕭颯悲涼的秋景，造成一種凄清衰頹的氛圍，烘托出作者內(nèi)心的悲戚。B“對(duì)家鄉(xiāng)的美好記憶”錯(cuò)。你看眼前這小橋、流水、人家都是那么安詳，那么靜謚。而我的家鄉(xiāng)、親人卻又離我那么遠(yuǎn)?！靶蛄魉辈皇敲鑼懠亦l(xiāng)，是游子眼前的景象。“斷腸人在天涯”是點(diǎn)睛之筆，在深秋村野圖的畫面上，出現(xiàn)了一位漂泊天涯的游子，在殘陽夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風(fēng)，信步滿游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方。 故答案為：⑴秋思之祖；馬致遠(yuǎn)；⑵C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品等有關(guān)的內(nèi)容。 ⑵本題考查詩歌的鑒賞和辨析能力。2．閱讀詩歌，回答問題。 小住京華，早又是、中秋佳節(jié)。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。 身不得，男兒列。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。宋高宗趙構(gòu)不顧有識(shí)之士極力反對(duì)，帶領(lǐng)群僚倉皇南逃，建都臨安，本詩即作與南渡之際。結(jié)合作品內(nèi)容和寫作背景，說說詞作抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。 ） A.B.C.愛國激情，溢于言表，在當(dāng)時(shí)確有振聾發(fā)聵的作用?！爸两袼柬?xiàng)羽，不肯過江東?！安豢稀币辉~，將那種“可殺不可辱”“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，漫染紙面，力透紙背。詞人淚濕衣裳，表達(dá)了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會(huì)、參與革命斗爭的憂郁和感慨。緊接著表明她是一個(gè)“算平生肝膽，因人常熱”的富有感情的人，但不幸偏遇著這么一個(gè)庸夫俗子的丈夫，因她穿著男裝獨(dú)自去看了一次戲，竟遭丈夫的辱打，不由她不發(fā)出“俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。 “青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句，寄寓頗深。詞中蘊(yùn)含了詞人強(qiáng)烈的愛國主義情懷，對(duì)之后的革命起到了思想上的推動(dòng)作用。 這首詩起調(diào)高亢，鮮明地提出了人生的價(jià)值取向：人活著就要做人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。 故答案為：⑴ “青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句，寄寓頗深。 ⑵B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查體會(huì)思想感情。 ⑵本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和賞析。3．閱讀下面這首古詩，完成小題。真性憐高鶴，無名羨野山。泛泛誰為侶，唯應(yīng)②共月還。②唯應(yīng)：只有。營造了________的氛圍。 【答案】 （1）清幽恬靜（2）尾聯(lián)寫詩人西溪泛舟而歸，只有月亮陪伴；王維《竹里館》寫詩人獨(dú)坐竹林，唯有明月映照。 【解析】【分析】（1）“高鶴”“閑云”是閑適、恬靜的意象，“野山”“秀竹”是清凈，幽靜的意象，對(duì)這幾個(gè)意象綜合分析，可知作者用這幾個(gè)意象營造了閑適、恬靜的意境。而王維《竹里館》描繪了詩人月下獨(dú)坐、彈琴長嘯的悠閑生活，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界。 故答案為：⑴ 清幽恬靜； ⑵ 尾聯(lián)寫詩人西溪泛舟而歸，只有月亮陪伴；王維《竹里館》寫詩人獨(dú)坐竹林，唯有明月映照?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查把握詩歌意境的能力。分析詩歌意境，一要注意物象的特點(diǎn)，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物與志的“契合點(diǎn)”。答題時(shí)三方面缺一不可。把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時(shí)代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時(shí)，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會(huì)。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。 （2）詩歌的三、四兩句表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？ 【答案】 （1）詩人用“滿”字，將陰沉肅穆、硝煙密布的戰(zhàn)前氣氛烘托得更為濃重。 【解析】【分析】（1）做此題首先要了解古詩內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對(duì)關(guān)鍵字做出賞析，賞析時(shí)要把字放在語言環(huán)境中，“朔云邊月滿西山”意思是：極目四望，但見邊月西沉，寒云滾滾。（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)、堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。故答案為：⑴詩人用“滿”字，將陰沉肅穆、硝煙密布的戰(zhàn)前氣氛烘托得更為濃重?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是詩歌鑒賞。⑵本題是對(duì)詩人情感的考查。5．閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。 ） A.B.C.D.（2）從“宮闕萬間”角度來分析“興，百姓苦”中“興”的含義。 【解析】【分析】（1）C“意躊躕（躊躇）”的意思是感慨萬千，非常痛心，“流露出對(duì)繁花逝去的感傷”一句對(duì)詩歌情感理解有誤。由盛到衰過程令人“傷心”。興，百姓苦”看到了無數(shù)間的宮殿都變成了泥土?！芭d”指新朝代的興起，大興土木。這是大聲的傾訴，是大聲的疾呼，更是對(duì)統(tǒng)治者的鞭撻。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)詩歌的理解?；卮鸨绢}時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，再進(jìn)行概括即可。 ） 望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。宿江邊閣①杜甫暝色延山徑，高齋次水門。鸛鶴②追飛靜，豺狼得食喧。【注】①此詩作于大歷元年（766）春，杜甫由云安（今重慶云陽）到夔州（今重慶奉節(jié)），同年秋寓居夔州的西閣。A.B.C.D.【答案】 D 【解析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，得出答案。 故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和賞析。7．閱讀詩歌，回答問題。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。n）山：在湖北襄陽。②魚梁：襄陽兩水中的沙洲。（1）下列詩歌中，情感主旨與本詩最接近的一首是（ 曹操《觀滄?！逢愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》王安石《登飛來峰》文天祥《過零丁洋》（2）詩人為何不把“天寒夢澤深”寫為“天黑夢澤深”？請(qǐng)簡要分析。 【解析】【分析】（1） 此詩因作者求仕不遇心情苦悶而作，詩人登臨峴山，憑吊羊公碑，懷古傷今，抒發(fā)感慨，想到自己空有抱負(fù)，不覺分外悲傷，淚濕衣襟。王安石《登飛來峰》表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心。 （2）結(jié)合詩句內(nèi)容和作者所表達(dá)的感情分析，“天寒夢澤深”與“天黑夢澤深”只有一字之差，但“寒”是從觸覺來寫，“黑”是從視覺來寫的，此詩是因作者求仕不遇心情苦悶而作，詩人登臨峴山，憑吊羊公碑，懷古傷今，抒發(fā)感慨，想到自己空有抱負(fù)，不覺分外悲傷，淚濕衣襟。故不能改?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考生對(duì)詩人思想感情把握的能力。 ⑵本題考查賞析古詩煉字的能力。解答時(shí)，需要反復(fù)誦讀詩歌，整體感知詩意，揣摩字詞在詩中的意思，體會(huì)該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境，聯(lián)系整首詩歌，結(jié)合具體語境，分析該字詞所傳達(dá)的情感。 春光好（唐）歐陽炯天初暖，日初長，好春光。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。離心迸落葉，鄉(xiāng)夢入寒流?！咀⑨尅垦]：—背陽處尚未消融的雪坡。（分別用一個(gè)詞語加以概括） （2）兩首詩中各有一個(gè)“迸”字，請(qǐng)分別加以賞析。“離心迸落葉”一句中的“迸”讓人覺得葉離母體有一種強(qiáng)力所致，而這種力量來自“離心”突顯了自己離愁的沉重。 【解析】【分析】（1）《春光好》通過詩中“萬匯此時(shí)皆得意，競芬芳”“ 筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”等句子可以看出詞中突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點(diǎn)，并使描寫的物象有機(jī)地組合為一體，構(gòu)成一幅明麗和諧的春色圖。”尋“酒市”，是想“借酒消愁”，可是 “酒入愁腸化作相思淚”“借酒消愁愁更愁”，“杯酒”哪能化解濃濃思鄉(xiāng)之情？輕輕吟唱思鄉(xiāng)曲，寄托自己的思鄉(xiāng)之情。 （2）“筍迸苔錢嫩綠”意思是“筍