【正文】 境分析這兩個詞語表現(xiàn)的人物的感情， “連蹦帶跳”是對我的動作描寫，“胡亂”，隨便的意思，結合語境分析，當時“我”想著馬上就能把匯款單換成活生生的人民幣，處于極度的興奮之中。 （2）首先要認真閱讀這段話，理解這段話的內(nèi)容，“恍惚之間就變成了我手中的筆”和“我看見了滿天飛舞的匯款單，被那三個鮮紅的‘胡古越’，一張一張地敲過去”這兩個句子突出我為即將拿到稿費時的狂喜心情。第十四到十七段是小說的結局，寫“我”被免于處罰，但要不回于飛的單車。第六、七段是小說的發(fā)展，寫我”發(fā)現(xiàn)要印章才能拿到稿費就找老人刻章。 【解析】【分析】（1）在整體感知小說內(nèi)容的基礎上根據(jù)題目提示劃分小說的開端、發(fā)展、高潮、結局及尾聲，然后再用簡潔的語言概括剩余的情節(jié)?！凹ぐl(fā)讀者閱讀的興趣。②運用了比喻（借喻）修辭手法，突出了于飛和我因友誼而高興的心理。結構上，推動情節(jié)發(fā)展，為下文我的單車不見和被人冤枉偷單車做了鋪墊，因為我當時沉浸在發(fā)財?shù)拿缐糁?，忽略了周圍發(fā)生的事情。；“我”被誤認為偷單車進了派出所?！浚?）文章以“十七歲的單車”為標題有什么作用?請簡要分析。 ①我連蹦帶跳地從車上下來，將它支好，然后胡亂地上了鎖。（2）簡析第7段在內(nèi)容和結構上分別有什么作用。發(fā)展①________高潮②________結局我免于處罰，但要不回于飛的單車?！昂骷?，好久沒見了，來喝我的喜酒吧!”我說：“一定，一定，我還欠你一輛自行車呢!”于飛和我的笑聲，在電話線兩端，開成了兩朵花!（1）根據(jù)故事情節(jié)，以“我”為陳述對象，完成下表。 從那以后，家境貧寒的于飛，開始了步行上下學的高中歲月。不久，母親知道以后，拿出些錢來，讓我給于飛，算是賠償?！蔽抑浪窃诎参课?。我終于忍不住，開始了像我不爭氣的眼淚那樣斷斷續(xù)續(xù)的敘述。 我的眼淚忍不住要下來了。你說這車是你的，你拿行駛證來吧!”那民警一副公事公辦的樣子。那種無法言傳的孤獨和無助，像潮水一樣向我襲來。那個男的，忿忿不平地回頭看了看我，推著他的自行車走了。 當我們?nèi)齻€剛走進派出所大門的時候，我看見我的那輛破車，正有氣無力地靠在墻壁上?！弊吡藘扇?，我回頭叫上了老頭兒，讓他幫我去作一下證明。 “還是去派出所說吧!”那個男的邊說邊來拉我。 那老頭兒大概也被弄糊涂了——轉(zhuǎn)眼工夫，車咋就變新了呢？然后，他還是點了點頭。等回過神來，我連忙從他的手里掙脫出來，向刻章的老頭求助：“大爺，你看到我剛才的車了，我沒偷，我的車是舊的。 那男的拍了拍身邊的自行車。一個滿臉絡腮胡子的人，正兇神惡煞地瞪著我!我慌慌張張地轉(zhuǎn)過身子，整個身子靠在了刻章臺邊，感覺說話也有了點依靠。他每一刀下去，就像我的文字，一個一個，跳進方格紙里。 篆刻的活計就這樣開始了。我想，這三個字，會在不久的將來，照耀中國漸漸暗淡的文學。我從車子上爬了下來，支好了。等到我明白過來，才知道想把這張寫著金額的紙，換成相同數(shù)額的活生生的人民幣，是需要履行一定手續(xù)的，就像我寫稿、謄抄、郵寄、變鉛字上報一樣復雜。其中一個營業(yè)員掃了一眼，說：“證件和印章呢?”我……我……取錢。見了我，她們的談話就像被刀齊腰切斷了，然后，她們一起扭頭看著我。我連蹦帶跳地從車上下來，將它支好，然后胡亂地上了鎖我17歲的下巴，高傲地翹起。 那輛飽經(jīng)滄桑的單車，馱著17歲的我，滿懷激動地行進在和我一樣單薄瘦弱的公路上。 此刻，我站在27歲的時間窗口，眺望17歲那年那輛銹跡斑斑的單車，無端地生出些感慨來：10年的時間，就像隔桌而坐一樣。2．閱讀下面一篇文章，完成后面題目。 ⑶本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和閱讀的感悟。要求考生結合題干的要求，確定答題的范圍，結合語句理解詞語的含義。啟發(fā)可以圍繞“不要無端的猜忌別人”出發(fā)，有理即可。狗則是忠實于自己的主人，心甘情愿地陪著主人走。 故答案為：⑴ 天使認為盲人用各種伎倆好讓自己去天堂。盲人在只有一個名額能進入天堂的時候，毅然地把機會讓給了陪伴自己多年的導盲犬，導盲犬選擇了始終和主人在一起，即便是在地獄，他們的靈魂都是善良的，但是天使卻無端的猜忌別人，以小人之心度君子之腹，讓善良的靈魂墮入地獄。狗則是因為忠誠成為了習慣，心甘情愿地陪著主人慢慢走。 （2）本題考查對文章的理解?！氨梢暋笔禽p視，看不起的意思。（3）圍繞“猜忌”、“以小人之心，度君子之腹”等回答即可。（2）狗陪伴了盲人多年，盲人第一次可以用自己的眼睛看著它，所以忍不住想要慢慢地走，多看它一會兒。 ?天使久久地站在那里，喃喃說道:“我一開始就錯了，這兩個靈魂是一體的，他們不能分開……”（1）第④、?段中天使“鄙夷”的內(nèi)容是什么? （2）你如何理解第⑩段中盲人和狗都是“慢吞吞地走著”? （3）結合全文，說說你認為天使的失誤在哪里？并談談你的啟發(fā)。所以導盲犬又跟主人在一起了，即使是在地獄，導盲犬也永遠守護著它的主人。他的狗見了，急忙掉轉(zhuǎn)頭，追著主人狂奔?！比绻梢缘脑?，我真希望永遠看著它走下去。 ?主人留戀地看著自己的狗，又說:“能夠用比賽的方式?jīng)Q定真是太好了，只要我再讓它往前走幾步，它就可以上天堂了?！碧焓广蹲×?。 ?這時，主人笑了，他扭過頭對天使說:“我終于把我的狗送到天堂了，我最擔心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起。 ?果然，離終點還有幾步的時候，主人發(fā)出一聲口令，狗聽話地坐下了，天使用鄙夷的眼神看著主人。 ⑩可是，無論是主人還是他的狗，都像是沒有聽到天使的話一樣，仍然慢吞吞地走著，好像在街上散步似的。 ⑧天使恍然大悟:原來，這條導盲犬多年來已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，永遠跟著主人行動，在主人的前方守護著他。更令天使吃驚的是，那條導盲犬也沒有奔跑，它配合著主人的步調(diào)在旁邊慢慢跟著，一步都不肯離開主人。她滿心以為主人為了進天堂，會拼命往前奔。不過，你也別擔心，因為你已經(jīng)死了，所以不再是瞎子，而且靈魂的速度跟肉體無關，越單純善良的人速度越快。 ⑥天使說:“這個比賽很簡單，就是賽跑?！?③主人一聽，連忙問:“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地獄，能不能讓我來決定誰去天堂呢?” ②主人和狗一起到了天堂門前，一個天使攔住他倆，為難地說:“對不起，現(xiàn)在天堂只剩下一個名額，你們兩個中必須有一個去地獄。他的導盲犬為了守衛(wèi)主人，也慘死在車輪底下。部編人教版七年級上冊語文現(xiàn)代文閱讀訓練試題含答案一、部編語文七年級上冊 現(xiàn)代文閱讀練習1．閱讀下文，回答問題 天使的失誤 ①一天，一個盲人帶著他的導盲犬過街時，一輛大卡車失去控制，直沖過來，盲人當場被撞死。” ④天使鄙夷地看了這個主人一眼，皺起了眉頭，她想了想說:“很抱歉，先生，每一個靈魂都是平等的，你們要通過比賽決定誰上天堂。 ⑤主人失望地問:“哦，那么什么比賽呢?”從這里跑到天堂的大門，誰先到達目的地，誰就可以上天堂?！敝魅讼肓讼?，同意了。 ⑦天使讓主人和狗準備好，就宣布賽跑開始。誰知道主人一點也不忙，慢吞吞地往前走著?？蓯旱闹魅?，正是利用了這一點，才胸有成竹，穩(wěn)操勝券，他只要在天堂門口叫他的狗停下，就能輕輕松松贏得比賽。 ⑨天使看著這條忠心耿耿的狗，心里很難過，她大聲對狗說:“你已經(jīng)為主人獻出了生命，現(xiàn)在，你這個主人不再是瞎子，你也不用領著他走路了，你快跑進天堂吧!”所以我才想幫它決定，請你照顧好它。不過它陪伴了我那么多年，這是我第一次可以用自己的眼睛看著它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一會兒。不過天堂到了，那才是它該去的地方，請你照顧好它。 ?說完這些話，主人向狗發(fā)出了前進的命令，就在狗到達終點的一剎那，主人像一片羽毛似的落向了地獄的方向。滿心懊悔的天使張開翅膀追過去，想要抓住導盲犬，不過那是世界上最純潔善良的靈魂，速度遠比天堂所有的天使都快。 【答案】 （1）天使認為盲人用各種伎倆好讓自己去天堂。狗則是忠實于自己的主人，心甘情愿地陪著主人走。 【解析】【分析】（1）本題考查對文章的理解。第四段中的“鄙視”是因為天使認為盲人想自己進入天堂，所以瞧不起他；第十一段的“鄙視”是因為天使認為盲人想再一次欺騙他的導盲犬，自己跑入天堂，更加瞧不起他。根據(jù)文中的“這是我第一次可以用自己的眼睛看著它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一會兒”可知，盲人和導盲犬慢吞吞的走著的原因是盲人想和自己的導盲犬多呆一會兒。 （3）本題考查對文章的理解。啟發(fā)可以圍繞“不要無端的猜忌別人”出發(fā)，有理即可。 ⑵ 狗陪伴了盲人多年，盲人第一次可以用自己的眼睛看著它，所以忍不住想要慢慢地走，多看它一會兒。 ⑶天使卻無端的猜忌別人，以小人之心度君子之腹，讓善良的靈魂墮入地獄?！军c評】⑴本題考查考生對文章內(nèi)容的理解能力。 ⑵本題考查考生對文章的理解，要求考生熟度文章，理解文意，結合文段的的內(nèi)容和重點語句進行分析，理解句子的意思。解答此題要求考生熟讀文章，理解文章的內(nèi)容，結合文中人物的語言、情節(jié)等進行分析理解，注意歸納要準確。 十七歲的單車金曉磊道路兩旁的水稻們低頭傾聽著單車發(fā)出的“嘰嘎”聲，一臉的陽光燦爛。右手大拇指按出去的車鈴聲，給人一種不可一世的感覺。 是鎮(zhèn)上那間寫著“中國郵政”的綠房子，拉住了我的車輪。 大廳里一個人也沒有!櫥窗后的三個營業(yè)員正圍在一起說著些什么。我的臉“騰”地一下冒出一堆火來，連說話的腔調(diào)都變了。我哆嗦著從褲兜里挖岀了那張被我的眼睛撫摸了大半個上午的匯款單，遞進了窗口。 我一臉的茫然，顯得手足無措。我像犯了錯誤的孩子一般，從她的手中接過了原樣退回的匯款單，倉皇地逃離了營業(yè)大廳。 那刻章老頭兒的目光，越過那副老花鏡框的上沿，打量著車凳上氣喘吁吁的我。按老頭兒的要求，轉(zhuǎn)身就在紙上寫上“胡古越”三個大字。老頭兒手中的刀，恍惚之間就變成了我手中的筆。我看見了滿天飛舞的匯款單，被那三個鮮紅的“胡古越”，一張一張地敲過去。 我的美夢是被一個人拍醒的。 我不耐煩地聳了聳肩膀，厭惡地扭過頭去。“你，你誰啊?”“小赤佬，偷我的車，還敢問我是誰?”“誰偷車了?”我突然發(fā)覺我的那輛車不見了，出現(xiàn)在我眼前的是一輛嶄新的“鳳凰”車!那車，像塊巨大的鐵片，把我壓懵了。”我甩了甩手臂，說：“我自己會走的。真見鬼啊，難道它自己長腳走進來的。 有關我偷不偷車的事情，在經(jīng)過了一番陳述后，那民警顯得有些厭倦了，最后他的一句“看你還是個學生，我們也不追究了”，算是不了了之了。那個刻章的老頭兒，推了推眼鏡，也走了。 于是，只剩下17歲的我，和兩三個穿著威嚴制服的民警在一起了。我好說歹說，想要回我的那輛自行車。 “你偷不偷車，我們已經(jīng)不追究了。我說：“這車已經(jīng)破成這樣了，還怎么拿得出行駛證呢?”我把好話又說了一籮筐，那幾個民警卻只顧自己聊天了。 等我小跑著回到學校的時候，下午第一節(jié)課已經(jīng)開始了，班主任已經(jīng)在詢問我的去向了。自行車的真正主人一一我的同學于飛說：“不要急，我晚上回去找找。事實也證明了我的猜想?！八懔?，一輛破車，值不了幾個錢，”于飛說，“我路也不遠，沒關系的，同學場嘛!”那輛車就這樣丟失了。 當我寫完上面這些紀念那輛早已尸骨未存的單車的文字時，電話響了。 情節(jié)主要事件開端“我”借了于飛的單車到郵政局取稿費。尾聲我要賠償于飛但被拒絕，我和于飛建立了深厚的友誼。 （3）閱讀下面句子，按要求答題。（賞析劃線的詞語）②于飛和我的笑聲，在電話線兩端，開成了兩朵花!【指出句子運用的修辭手法并分析其作用。 【答案】 （1）“我”發(fā)現(xiàn)要印章才能拿到稿費就找老人刻章。（2）內(nèi)容上，突出我為即將拿到稿費時的狂喜心情。（3）①“連蹦帶跳”“胡亂”形象地寫出“我”的興奮狀態(tài)，表現(xiàn)了我急于拿到稿費的心情。（4）作用：點明故事發(fā)生的時間。故事圍繞“十七歲的單車”展開，它是文章的線索。小說第一第五段是小說的開端，寫“我”借了于飛的單車到郵政局取稿費。第八到十三段是小說的高潮，寫“我”被誤認為偷單車進了派出所。最后幾段是小說的尾聲，寫“我” 要賠償于飛但被拒絕，我和于飛建立了深厚的友誼。正因為我當時沉浸在發(fā)財?shù)拿缐糁?，忽略了周圍發(fā)生的事情，于是才會發(fā)生下文中國“我”被誤認為偷單車進派出所的情節(jié)，因此結構上這段話是為下面的情節(jié)做鋪墊。這兩個詞語則生動形象地表現(xiàn)了我當時的心情。 （4）①結合文章內(nèi)容分析，這個故事發(fā)生在我十七歲，因此題目點明故事發(fā)生的時間。結果我免于處罰，但要不回于飛的單車。③從題目本身來看，看到”十七歲的單車“這個題目，讀者就會猜測這里肯定有故事，這是一個什么故事呢，因此這個題目激發(fā)讀者閱讀的興趣。 故答案為：⑴我”發(fā)現(xiàn)要印章才能拿到稿費就找老人刻章。 ⑵ 內(nèi)容上，突出我為即將拿到稿費時的狂喜心情。 ⑶ ①“連蹦帶跳”“胡亂”形象地寫出“我”的興奮狀態(tài)，表現(xiàn)了我急于拿到稿費的心情。 ⑷ 作用：點明故事發(fā)生的時間。故事圍繞“十七歲的單車”展開，它是文章的線索。解答此題在理解文意的基礎上，根據(jù)題干中給出的情節(jié)提示，找到相對應的段落內(nèi)容，然后再根據(jù)兩個情節(jié)之間的段落概括出剩余的情節(jié)。文章中間段落的作用是：①承上啟下；②照應開頭 ；③做鋪墊； ④埋伏筆； ⑤對比等。 ⑶本題考查對文章重點詞句的賞析能力。平時要掌握一些答題模式，答題模式為該句運用了什么方法，寫出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么思想感情。文章的標題作用有：概括文章主要內(nèi)容；作文章線索(文章情節(jié)圍繞線索展)；作者情發(fā)點；具象征意義；語帶雙關；全文文眼(提示文章)；吸引讀者興趣。 馬致遠故居馬致遠故居坐西朝東，是一座靜謐的大四合院。馬致遠的名曲《天凈沙秋思》的意境頗為相似。院子很大，西北東南四面都有房間，每邊為三五間。 在我國文學史上，元代的戲劇可以說是燦爛輝煌的。他們的劇本經(jīng)常在大都西城磚塔胡同里的勾闌、瓦舍（劇場）中演出，有時他們還親自粉墨登場。北京可以說是我國戲劇的發(fā)祥地之一。 據(jù)《中國文學史》和其它一些資料記載，馬致遠（1250﹣1324），字千里，號東籬，大都人，原籍河北省東光縣馬祠堂村，死后葬于祖塋。）他還被尊為“曲狀元”，在文學史上有極高的聲譽。）另外，馬致遠的一些曲子也可證明他曾經(jīng)在這里居住