【正文】 可能難以激起讀者的興趣，從反面著筆，卻能使情節(jié)變得曲折，主題變得新穎而深刻。我們應(yīng)該學會從與眾不同的角度思考問題和詮釋話題，只有這樣，才能使文章立意“高人一等”?！按箢}小作”，往往可以達到“小中見大”的效果。作文內(nèi)容不一定要是大事，只要我們善于透過表象看到事物的本質(zhì)，就可以寫出好文章。那狗》。如：《給予=快樂》、《我的2005》、《1+1＞2——談合作的重要性》《W=X+Y+Z》（W表示成功，X表示艱苦勞動，Y表示正確方法，Z表示少說空話）、《那山如：話題“真”——《這是真情嗎？》、《真情從這里……》、《“真”，使我困惑……》、《真情永恒嗎？》。如：話題“陽光”——《假如陽光是綠色的》、《陽光女孩》、《如果生活中沒有陽光》、《陽光王國》。如：話題“愛”——《一生走不出您濃濃的愛》、《愛就一個字》、《真正的愛》；話題“路”——《路的聯(lián)想》、《走在路上》、《我在路上學語文》；話題“門”——《自己開門》、《敲門》、《心中的那一扇門》。如：《誠信，萬萬丟不得》、《誠信——立業(yè)之本》。如：《靈魂美丑的試金石 》、《剎剎吃喝風》。如《得失寸心知》、《橫看成嶺側(cè)成峰》、《愛拼才會贏》。人生》。（二）擬好文題八技巧●并列法：以相關(guān)或不相關(guān)的并列詞語做標題。 （3）要選擇新穎的、獨特的材料體現(xiàn)主題。（1）要善于選擇自己熟悉的、想說的、 有話可說的，有一定拓展空間的內(nèi)容去寫。所以加強“文體意識”非常重要?！耙坏嗡m小，卻要能折射生活的七彩斑斕”！2．依據(jù)主題，確立文體。如果僅限于“小”，文章就顯得平淡無奇，沒有深意。給自己提供一個充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺，這樣才能在600字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實的好文章。依據(jù)所給話題，結(jié)合自己知識儲備，興趣愛好，揚長避短，確立寫作中心（思想健康，樂觀向上）（1）“化大為小”，縮小范圍。能力層級為表達運用E。走在人生的路上，把心靜下來，認真傾聽，我想會有意想不到的收獲。 “爺爺，您聽到我說話了嗎？”他看見我嘴唇在動，好像明白了我的意思．他笑了，他的笑一下子就讓我想到了菊花，他努力地用手比劃著，要讓我明白，他是個聾啞人，他聽不到我說話，也無法與我用口語交流。我并不是一直叫他老人的，以前在心里叫他老頭，并非處于對他的不尊敬，只是覺得更有親切感．現(xiàn)在，是他的音樂讓我覺得叫他老人更合適．老人并沒有什么引人注目的地方，而我卻欣賞他的干凈利落，他的衣服從不像其他街頭賣藝者那樣落魄的布滿灰塵．他的臉，我能清楚的看到那一道道皺紋，是歲月給他留下的嗎？宛若一張菊花臉．他拉的二胡曲，深沉而又極具生命力，仿佛老人把自己的生命都詮釋在那弦上，讓人聽上去心里載滿感動．每次拉累了，他就靜靜地坐在那里，從來都不說話，像是在思考什么，又能思考什么呢？就這樣過了一個月又一個月，每個星期天，我們像約好了一樣，我一定會到那個街角路口，老人也一定會來，我在想，自己聽他拉二胡時的心情和別人坐在咖啡館里是一樣的吧，多么愜意??！終于有一天，我按捺不住自己的好奇心，等他一曲終了時，輕聲說：“爺爺，您什么時候練的二胡啊？拉的真好．”他，那位老人，一點反應(yīng)都沒有。（4）字數(shù)在600字以上。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。請以“傾聽”為話題，自擬題目，寫一篇文章。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。（三）材料式話題【例題】【2017屆中考黑龍江龍東卷】閱讀下面文字，按要求作文。網(wǎng)突然，我聽到有人高喊：“0235﹣0244號進場！”0244？這不正是我的號碼嗎？我的腦里忽然一片空白，如同電腦死機．我迷迷糊糊進了考場，不曉得是怎么進來的，不曉得是怎么坐下的，更不曉得媽媽剛對我說了些什么．輪到我彈了，頃刻間，我忽然忘記了那三首被我背得滾瓜爛熟的曲子怎么彈，急得像熱鍋上的螞蟻，鼻子一酸，不爭氣的眼淚差點流了下來．評委老師大概是看慣了這種情景，面帶微笑地說：“來，小同學，別緊張，學老師深呼吸一口，就沒事了．”我照著老師的樣子，深深地吸了一口氣，抬起手，彈了起來．那流暢、美妙的音樂從我指尖流過，我一下子自信起來，完全沉浸在了音樂中，平時我經(jīng)常彈錯的音，今天一個也沒錯．那琴聲時而高亢激昂，時而委婉深沉．彈完了三首曲子，我向老師深深鞠了一躬，走出了考場．一出考場，媽媽就問：“感覺怎樣？彈錯音沒？老師說什么了沒有？”我沖著她做了一個“V”字，自信滿滿地說：“沒問題，肯定過！”[來源:學科網(wǎng)ZXXK]兩個月過去了，證書發(fā)了下來．我打開一看，哇，我合格了！聽說這次考試非常嚴格，沒有人得“優(yōu)秀”，連“良好”也被算成了“合格”．媽媽看了，說：“小丫，你太棒了，五級考出來了！”同學們知道了，也紛紛向我豎起了大拇指．我想：我真了不起！【解析】考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。根據(jù)你對這個詞語的理解，請以“了不起”為話題， 寫一篇文章要求：①題目自擬②有真情實感③文體不限；④不少于600字（寫成詩歌不少于30行）⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名，校名和人名。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。要求：（1）立意自定，題目自擬，文體不限。由于話題范圍大，同學們可能會覺得有很多話可說，加上時間緊迫，來不及深思細想作通盤考慮就匆忙動筆，結(jié)果是先想到什么就先寫什么，寫到后來，覺得還漏掉什么就補寫什么，導(dǎo)致思路不清晰，段與段之間邏輯關(guān)系欠緊密，結(jié)構(gòu)混亂，毫無章法。話題作文往往規(guī)定了一個很大的范圍，而有的同學卻沒有認真構(gòu)思，對話題進行二次切分。切記：話題不是文題。擬題時可巧借修辭，妙用詩詞，套用俗語、廣告等。一個好文題，對寫好話題作文尤其重要。人美在眼睛，文美在標題。 （2）擬題。從某種意義上來說，提示語往往帶有一定程度的傾向性。能否準確地審題立意是寫好話題作文的第一步，如果審題出現(xiàn)偏差，那就會“失之毫厘，謬以千里”，作文中出現(xiàn)跑題現(xiàn)象。學科%網(wǎng)　話題命題作文的考點，與其它類型的作文一樣，即“審題”“立意”“選材”“結(jié)構(gòu)安排”“語言表達”五大考點，已在專題17“命題作文寫作”中詳細解說，不再贅述。三是題目自擬。其寫作角度卻是可以多種多樣的，只要與話題有關(guān)，或與材料所引發(fā)的思想感受有關(guān)便不算離題。一是內(nèi)容寬泛。多對象話題實際上是一種關(guān)系型話題，寫作是兩者都要顧及，并要把兩者之間的關(guān)系揭示出來。從范圍的大小看，有窄、寬之分，比如：“人生的價值在于奉獻”，“完美是殘酷的”等，就比較窄；“風”、“雜”、“理由”、“角色”等，就比較寬。一般來說，話題的字越少，外延可能就越大；字越多，外延可能就越小。一般含蓄類的話題除了“字面義”外，須挖掘其“深層義”，如引申義、比喻義、象征義，等等。2．話題作文的類別。本題中“生命是一個奇跡，在這個星球上相聚、相守、相處也是一個奇跡……”，這不屬于材料，而是提示語。請以“共享生命”為話題寫一篇文章。生命是一個奇跡，在這個星球上相聚、相守、相處也是一個奇跡?！薄@就是“要求”。在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學習、工作的壓力仍然存在，正是這樣的一些壓力，使我們不斷成功，不斷進步。于是，幾乎是同時，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。如：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得還快，否則我就會被獅子吃掉。1．話題作文的構(gòu)成。部編版中考語文一輪復(fù)習：專題講義19話題作文寫作教學案一講考點——考點梳理 所謂話題作文，指的是以提供一個有約束力話題的方式，限定寫作范圍、啟發(fā)思考、激活想像的一種命題形式。話題作文的本質(zhì)是鼓勵創(chuàng)新，是讓習作者在同一個談話中心下，陳述各自從不同角度、不同立場產(chǎn)生的觀點，或聯(lián)想到的經(jīng)歷、體驗。話題作文一般由四個部分組成，即：材料+提示語+話題+要求。而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會餓死。——這是“材料”；“生存的壓力，使羊成了奔跑‘健將’，獅子成了草原‘獵手’。”——這就是“提示語”；“請以‘成長需要壓力’為話題”，——顯然是“話題”；“寫一篇600字以上的文章，題目自擬，文體不限。許多話題作文沒有材料，比如：閱讀下面的材料，按要求作文。但是世界給予我們的還有更多的憂慮和不安：戰(zhàn)火紛飛、環(huán)境污染、瘟疫蔓延……對此你一定有自己的體驗或思考。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。有些話題作文則有材料卻沒有提示語，如：從下面兩則材料中，任選其中的一則，然后按要求作文。從內(nèi)涵的顯隱看，有顯豁類和含蓄類，前者如“成長需要壓力”、“理由”、“興趣”等；后者如“風”、“忘憂草”、“人生沒有草稿”等。從語言形式看，有詞、短語與句子之別，比如：“雜”、“誠信”、“合作”，這是詞；“人生的價值在于奉獻”，“完美是殘酷的”，這是句子。字多的話題觀點比較明確，容易下筆；字少的話題可在話題前補上一些限定語，以縮小其外延，從而精選一個角度來作文。從涉及的對象來看，有單一和多個的區(qū)別，比如：“丟棄錯誤”、“共享生命”等，寫作對象比較單一；而“良知與公德”、“真與假”、“生命與災(zāi)難”等，就屬于多對象話題。3．話題作文的特點。命題者所給出的材料，既不是為考生審題立意提供統(tǒng)一的依據(jù)，更不對考生作文主旨的確立進行所謂的限制，因為它所規(guī)定的只是一個大的范圍，而不是一個小的角度。二是文體不限，可以敘述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開聯(lián)想等等，這就使話題作文既有生動形象的記敘，又有文情并茂的散文，還有剖析透徹的議論。材料作文有的也是自擬題目，但其還可以考查考生有沒有讀懂材料，話題作文則主要是在選材、立意方面給考生更大的自主權(quán)，其目的既有相同又有不同。針對話題作文，要強調(diào)一下主要的三大考點： （1）審題。所以準確把握提示語和話題的導(dǎo)向至關(guān)重要。它是指向話題的一個路標，也是命題人為考生提供的一個指南針。俗話說“磨刀不誤砍柴工”。標題如眼睛，“好題一半文”。擬題時，務(wù)必緊扣自己確定的“話題”角度。總而言之，擬個高水平的題目，會讓閱卷老師眼前一亮，一見鐘情，愛不釋手。（3）構(gòu)思。所以，記敘的往往不著邊際，中心不明；議論的往往泛泛而談，隔靴搔癢。二講題型——題型解析（一）命題式話題【例題】　　請以“溫暖”為話題，寫一篇文章。?。?）字數(shù)不少于600字（如果寫成詩歌，不少于20行）。【答案】略（二）引語式話題【例題】【2017屆中考河北卷】作文“了不起”的意思是：①不平凡，（優(yōu)點）突出②重大；嚴重?！敬鸢浮课艺媪瞬黄鹉鞘侨ツ晗奶斓囊粋€中午，我去參加鋼琴考級，我要考的是五級．坐在地鐵上，我一邊用手在腿上彈，一邊唱著曲兒．盡管我已經(jīng)彈了一遍又一遍，琴譜也背得滾瓜爛熟，可我的心還是忐忑不安，心怦怦直跳．媽媽見了，鼓勵我說：“別害怕，你練得那么熟，肯定沒問題的！”下了地鐵，我和媽媽來到了考場大廳，只見有的同學在使勁地練曲子，有的同學在大廳里踱來踱去，還有的同學緊張得都哭了．我的心一下子跳到了嗓子眼兒，腿直哆嗦，忍不住哭起來．媽媽見了，說：“小丫已經(jīng)是初中學生了，怎么能哭呢？別緊張，沒事的，只要盡力而為，考不過也沒關(guān)系．”我聽了媽媽的話，心里才稍微好受了一點．學科amp。能力層級為表達運用E。傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)……傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。【答案】傾聽二胡的聲音我喜歡聽那位老人拉二胡，在每個星期天，我是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。我吃了閉門羹，可也奇怪，以我的音量他不可能沒聽見?。?，他抬起頭了。學科*網(wǎng)我很驚奇，一位聾啞人，竟然能把二胡拉得那么好，那么傳神．我想，他是在用生命拉二胡吧．我作為他的聽眾，聽到了他心靈深處的琴弦發(fā)出的聲音．他又“告訴”我，他從小就喜歡音樂，雖然，他聽不到外界的聲音，但是他仿佛能聽到有一個聲音在告訴他不能放棄，有夢想就一定要努力．所以，他開始拉二胡，而且使二胡陪他走過了人生的風風雨雨…我們就這樣“交談”了一下午，他用手勢告訴了一句讓我永遠不忘的話：“孩子，我從來沒有寂寞過，因為我有二胡．”那一刻，我很心酸，眼淚充盈著眼眶，那一句“我不寂寞”讓我的心五味雜陳．但是，我笑了，老人也笑了．那笑容感動了我 們自己．我微笑著揮揮手，在心里說下一個周日見．再次聽 到二胡曲，我學會的不僅僅是享受，還有傾聽，還有理解，還有困境中的堅持?！窘馕觥靠键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。[來源:]三講方法——方法點睛（一）寫好話題作文三要點1．把握話題，確立主題。要善于在一個寬泛的范圍內(nèi)，“擇其一點，不及其余”，也就是只寫“大范圍”中的“某一方面” 。學科網(wǎng)（2）“以小見大”，深化主題。只有小中見大，才能發(fā)人深思，引人如勝。 話題作文雖不限文體，但我們在構(gòu)思 時必須明確自己要寫什么文體，否則缺少約束，將導(dǎo)致所寫文章“四不象”而“脫體”。3．獨辟蹊徑、表現(xiàn)個性。 （2）要善于選擇新的切入點，“獨具慧眼”，在觀察事物、認識事 物的角度上做到獨辟蹊徑，表現(xiàn)出文章的新穎性和作者的創(chuàng)造性。 （4）要選擇好的、與文章文體相適應(yīng)的形式表現(xiàn)文章的內(nèi)容。如：《誠信●引用法：直接引用或間接改動現(xiàn)成的詩文、歌曲、影視廣告詞等。 ●修辭法：用比喻、擬人、雙關(guān)、借代、夸張、設(shè)問等修辭方法做標題?！裼^點法：直接以文章的觀點做標題?！駭U充法：在已給出的話題中的關(guān)鍵詞的前面或后面加上修飾、限制詞。●想像法：由所給的話題想像開去，讓思維自由翱翔，擬出新穎獨特的題目?！駪夷罘ǎ鹤屛念}違背常情，造成懸念，能激起讀者閱讀興趣。[來源:]●符號法：巧用數(shù)字、公式、標點，出奇制勝。那人（三）立意創(chuàng)新三做法1．大題小作。有時，一個動作、一個表情可能就是一個典型；一聲輕語、一次微笑，可能有著豐富的內(nèi)涵。2．變換角度。3．反面著筆。四練實題——隨堂小練一、作文請以“夢”話題，寫一篇文章?！敬鸢浮糠棚w夢想