【正文】 冊。（二）我心中，你最重皎潔的月光透過窗戶映照在我的書桌上，抬頭望去，月空真的好美好美。雖然最終依靠了這首歌的慰藉，但這里，成長如舊。月下孤單影，表面上認(rèn)為并沒有什么，可異常避諱草叢，與每一個迷信的孩子相同，生怕從中何時會沖出什么僵尸幽靈，依舊是那樣的云淡風(fēng)輕，但愈加快速、機械的步伐似乎在訴說著什么……不知道身處何處，可印象深刻的，是中途里前邊兒忽然竄出了什么，大腦立即一片空白，驚悚著叫喊一氣，匆匆一悶頭，狂跑起來，良久，誰家的一首歌曲從遠(yuǎn)方飄來，緲然輕逸，隨著葉弄影，撩撥了恐懼的心籟，在那個涼夜里，竟也剎那飄灑入了心，平撫了心，教我安然度過所謂的危險。陽光在樹影間躲閃，清風(fēng)入簾，靜謐的時光中，一切都慵懶起來，字里行間，描繪了人世的種種風(fēng)景，耳畔突然纏綿起一首熟悉的歌，說不上是多么華妙的音樂，卻是那般親切、動情，不由得，憶起了那個夜晚?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹浚ㄒ唬┯幸环N經(jīng)歷叫成長長路漫漫，陽光閃爍，落葉飄凌，一段春秋，一個輪回，所有的故事，喜怒哀樂摻雜著，而不論如何，只有成長，貫穿一生。請從下面兩道作文題中選擇一道，寫一篇不少于800字的記敘文。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。第四步：精彩表達(dá)。第三步：精心選材。立意，就是確立文章的中心思想。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準(zhǔn)“題眼”。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個性。點睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。寫作時，還可以從邁出了正確的一步，并不一定就能創(chuàng)造輝煌。寫好這個題目需要有一定的生活積累和對人生的思考。在立意上可以順向立意，亦可反向立意?！耙徊脚c一生”屬并列短語，表面上看“一步”與“一生”的位置可以互換，其實不然。作文題目是“一步與一生”。一步，成就一生；一步，改變一生?？v觀歷史千百年的變化，有多少人用一生證明了一步對于我們的重要性。正是因為陳涉跨出這一步，這反對暴秦，揭竿而起的一步，改變了他的一生，他反抗暴秦的一步也為歷史寫下了濃墨重彩的一筆。沒有相如的為人所識，更沒有項羽的英武之勇，并且沒有陶朱的萬貫家財，卻得以被司馬遷收入?世家?之列，為何？因為他深知?人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?。 陳涉，?甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。君臨天下，坐上萬人垂涎的位子對于他來說，僅僅只差一步，也正是因為沒有邁出這一步，使他與稱帝失之交臂，改變了他的一生。 項羽，力能扛鼎，一代帝王之才。又因他勇敢地邁出主動請纓出使秦國的一步，而成就了其?完璧歸趙?的萬古流芳。 追溯千年的歷史，見證那每一步?jīng)Q定了怎樣的一生。有的人因為勇敢地邁出這一步，成就了一生的輝煌；有的人卻因為猶豫于跨出這一步，造成了一生的遺憾。 請以“一步與一生”為標(biāo)題寫一篇文章，選好角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。以前趙國攻打鄄地，你不救；衛(wèi)國奪取薛陵，你不知道；（我知道）這是你用重金買通我的左右近臣以求替你說好話！”當(dāng)天，齊威王下令把阿地大夫及替他說好話的左右近臣都烹了。齊威王又召見阿（城）大夫，對他說：“自從你鎮(zhèn)守阿（城），每天都有稱贊你的話傳來?！緟⒖甲g文】齊威王召見即墨大夫，對他說：“自從你到即墨任職，每天都有指責(zé)你的話傳來。）11．（1）派遣（2）贊美（3）弄虛作假。：說話要講究方式方法，要委婉得體。（鄒忌設(shè)喻諷諫寫得詳細(xì)，齊王納諫除蔽寫得簡略。7.（1）朝中的大臣，沒有誰不懼怕您，全國范圍內(nèi)（的人）沒有誰不對大王您有所求。）6.（1）古義：土地的方圓；今義：某一區(qū)域，空間的一部分。）（：形容詞意動用法；：名詞用作動詞；：動詞的使動用法?！uī　jī（仔細(xì)。（1）吾使人視即墨（　　　　　　　　）（2）自子守阿，譽言日至（　　　　　　　?。?）莫敢飾詐，務(wù)盡其情（　　　　　　　?。＂呗枺和般ぁ?，恐懼。⑥貧餒：貧困挨餓。④給：富裕。②毀：誹謗。（選自《資治通鑒》）【注釋】①即墨：在今山東境內(nèi)。昔日趙攻鄄，子不救；衛(wèi)取薛陵，子不知；是子厚幣事吾左右以求譽也！”是日，烹阿大夫及左右嘗譽者。召阿大夫，語之曰：“自子守阿，譽言日至。 ，對我們今天的人際交往有著怎樣的啟示？ 　【拓展遷移】齊威王召即墨①大夫，語之曰：“自子之居即墨也，毀②言日至。從全文來看，鄒忌設(shè)喻諷諫寫得簡略，齊王納諫除蔽寫得詳細(xì)。C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指“私王”者、“畏王”者、“有求于王”者對齊王的蒙蔽。B.“令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。 （2）令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。？ ，徐公何能及君也？ ：“何陋之有？” ？。部編人教版九年級語文下冊21.《鄒忌諷齊王納諫》學(xué)案　【基礎(chǔ)存盤】。納諫（　?。? 形貌昳麗（　?。└Q鏡（　?。? 期年之后（　　），不正確的一項是（　?。ㄩL，這里指身高） （誰） （的確，實在） （滿一年），不正確的一項是（　　），臣之妾/畏臣，百二十城，受/中賞（　?。芟沦p ，與例句不相同的一項是（　?。├洌杭刹蛔孕拧＃?）今齊地方千里 古義：　　　　　　　　　　 　 　今義：　　　　　　　　　　 　 ?。?）宮婦左右莫不私王古義：　　　　　　　　　　 　 　今義：　　　　　　　　　　 　 　　【課內(nèi)精讀】閱讀《鄒忌諷齊王納諫》全文，完成7～10題。（1）朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。 ，不正確的一項是（　?。?，說明鄒忌頭腦清醒，不為奉承所迷惑?！边@句話一方面表明進(jìn)諫的人數(shù)之多，另一方面也說明：在此之前，齊國的朝政積弊很深。然吾使人視即墨，田野辟③，人民給④，官無事⑤，東方以寧；是子不事吾左右以求助也！”封之萬家。吾使人視阿，田野不辟，人民貧餒⑥。于是群臣聳⑦懼，莫敢飾詐，務(wù)盡其情，齊國大治，強于天下。下文所說“阿”“鄄”“薛陵”均屬齊國。③辟：同“僻”，開墾，開辟。⑤事：原意是“奉承”，這里是“賄賂”的意思。餒：饑餓。是子不事吾左右以求助也！ ，有什么作用？ 《鄒忌諷齊王納諫》　y236。）（正確的朗讀節(jié)奏：今齊地/方千里，百二十城。）（例句和其他三項都是倒裝句。（2）古義：侍從；今義：方位詞，左和右兩方面。（2）命令剛剛下達(dá)時，大臣們都來進(jìn)諫，宮廷里像集市一樣（人來人往）。），言辭委婉地進(jìn)行勸說，既不失對齊王的敬重，又使之受到啟發(fā)，明白道理，并愉快地接受了意見。（或：我們在勸說他人時，力求語言委婉得體，充分尊重被勸說者。：運用對比手法，突出齊威王賞罰分明的行事風(fēng)格。但我派人去即墨察看，卻是田地開辟，人民豐足，官府無事，東方因而安寧；（我明白）這是你不巴結(jié)我的左右以求他們幫助的緣故！”隨即封賜即墨大夫享用一萬戶的俸祿。我派人前去察看阿（城），見田地荒蕪，百姓貧困饑餓。于是眾大臣都嚇壞了，不敢再弄虛作假，盡力做實事，齊國因此大治，成為天下的強盛國家?！敬鸢浮恳徊脚c一生一步，可能只是一段很短的距離，可能只是一個很小的舉動。一步，成就一生；一步，改變一生。 藺相如，一介宦官舍人，沒有任何地位，卻因宦者令繆賢引薦，被王所識。孤身入不測之強秦，危險擺在眼前，可能玉失人亡城不入，種種情況擺在相如眼前，但他沒有畏懼，沒有退縮，邁出了這至關(guān)重要的一步，而正是這一步，才成就了他一生的存世英名。鴻門一宴，群臣之策，殺劉邦，定奪天下，卻因他一時的自負(fù)，一時的心慈而放過劉邦，猶豫于跨出這一步，這殺劉邦而奪天下的寶貴一步，而成全劉邦，扶之稱帝。時間的流水沖刷掉了他的功績，僅是留下那?生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?的飲恨嘆息。?他的身世地位不過如此。他勇敢地邁出了一步，揭竿而起，攜?謫戍之眾?，?斬木為兵?奮起?亡秦族?。 藺相如邁出一步，為萬世嘉頌；項羽拒絕邁出一步，錯失天下；陳涉跨出一步，名垂青史。 一步，可能僅僅是一小段的距離，而人的一生卻是由很多的一步一步組成的，走好你人生的每一步。 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。本題題目明確要求寫記敘文。這個短語暗含條件與結(jié)果的關(guān)系：前者是條件，后者是結(jié)果，選擇怎樣的“一步”，就決定收獲怎樣的“一生”。一方面，人生是由一步步構(gòu)成的，所以要走好每一步；一方面，在人生的十字路口，走好關(guān)鍵的一步，對人的一生有重要影響。可以選擇對個人成長發(fā)展有重要影響的事件，結(jié)合平時積累，注重真實體驗，寫出真情實感。人生第一步邁錯了，并不注定一輩子的天空都陰云密布的角度立意寫作。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細(xì)審題。第二步：精深立意。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。題目有一種經(jīng)歷叫成長題目我心中，你最重要求：寫親身經(jīng)歷的事情，寫出真情實感，不要套作。 ——題記天際留下了一路煙雨，這一條熟悉的小巷，帶給我過的恐懼，或許更像是成長，多年之后的某地，我又是否還能記起？花香輕散，沾一莖碧草的露珠，染就那個瑰麗的夢幻。暗夜寂靜，一輪冷月鑲嵌在天空，晚風(fēng)徐徐，拂來陣陣暗香，在外漫無目的地游走，并不知接下來的玩笑會如何出現(xiàn)……不明過了多久，愈靜，愈不安，我正想著趕快回到家，到了一個岔道口，我理所當(dāng)然地走向大路，卻聽到旁邊一位朋友說：“你敢不敢走小路？”說著指指一條暗得不見人影的路，不記得究竟是因為什么，我居然一咬牙沖向了里邊，走了很久很久，耳畔再也沒有人聲，心里才像壓了些什么，步履艱難可只得一鼓作氣向前闖了。興許這都是自我杜撰的兇險，但是，這卻直接明了的告訴我，人的一生里總會有黑暗的時刻，我們依賴身邊的人一次、兩次，可終究躲不過一世，總會輪到自己面對，自己來披荊斬棘，當(dāng)一次自我的英雄，只有勇敢而來，那么每一次，亦會極致精彩、有意義。什么的地點、什么的時間，說過、走過，都成了故事，起起落落演繹為成長的色彩，每一腔，都好好珍藏在歲歲暮暮里，輕舞留香。星星似乎在與我嬉戲，時隱時現(xiàn)。 這本相冊在時光的洗滌下已微微泛黃，顯得十分陳舊，但里面卻珍藏著我生命中最珍貴的回憶——童年記憶。在童年的陪伴下，她很快樂，童年給她帶來了紙飛機，竹蜻蜓，也給她帶來了數(shù)不盡的笑聲。她將泡泡吹得大大的，與童年一起追逐向遠(yuǎn)處飛翔的泡泡，笑聲與泡泡一起飛向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。 突然有一天，青年闖入了女孩的生活中。女孩也漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己再也見不到童年了，她開始傷心，開始痛哭，開始尋找童年。我不能一直陪伴著你，你應(yīng)該交到新的朋友。我希望你可以與他成為很好的朋友，與他和睦相處，不要再掛念著我，向著你的未來奮斗，與青年共同奮斗！——童年”。青年給女孩帶來了書本，帶來了知識，但也給女孩帶來了壓力和煩惱。 這位女孩，就是我。盡管時光如何的沖洗，也洗不掉我與童年的美好記憶。童年，我會永遠(yuǎn)記得你，記得和你在一起的時光，記得你對我說的：努力奮斗?！窘馕觥俊驹斀狻浚ㄒ唬┍绢}考查學(xué)生命題作文寫作能力。近年來全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關(guān)注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導(dǎo)考