【正文】 ：①將題目補(bǔ)充完整；②立意自定；③文體自選；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。是什么帶來這些變化？是身邊的親人、老師、朋友，還是內(nèi)心的勇氣、樂觀、執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀、思考、互助，還是野外的漫步、遠(yuǎn)足、探險(xiǎn)？當(dāng)然，也許有人會說是發(fā)現(xiàn)，是感悟，是挫敗……不論哪種，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活。5．閱讀下面的文字，按要求作文。 【點(diǎn)評】寫作時(shí)，要考慮到文題中的“越來越”，在自己的心中先畫出一個(gè)由低到高的弧線。通過細(xì)節(jié)讓讀者感受到“我”的變化，而不是板起臉來說教。再次，要抓住精彩的瞬間，寫出細(xì)節(jié)。如可以從興趣方面選材，寫特長，補(bǔ)題為“越來越愛讀書的我”“越來越愛旅游的我”“越來越愛音樂的我”等；也可以從品質(zhì)方面選材，傳達(dá)正能量，補(bǔ)題為“越來越懂事的我”“越來越樂觀的我”“越來越自信的我”等。相對于命題作文來說，半命題作文給了考生更自由的寫作空間。 自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ)。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。 原來，這是評委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。他覺得是樂譜有問題。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音?！庇辛俗孕牛覀儫o論做什么事也難不倒自己，自信是打敗所困難的武器。 約翰遜 自信，如同冬天的白雪在星空下泛起璀璨的光芒。 自信，如同秋天的楓葉在晚風(fēng)里旋轉(zhuǎn)過云淡的藍(lán)天。 自信，如同夏天的雷雨在驟風(fēng)中吹打失敗的傷。 自信，如同春天的清風(fēng)在陽光下拂過明媚的臉。自信是不會失去的美麗，即使時(shí)光流逝容顏?zhàn)兝?，你的魅力依舊不減。 自信是迷途中的一盞燈，讓你能始終尋找到最正確的方向。要求如下：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③文中可靈活選用已學(xué)表達(dá)方式，或記敘，或抒情，或議論；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；⑤字跡要清楚，書寫要工整，卷面要整潔。 確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。 【點(diǎn)評】本題是命題作文，首先，一個(gè)題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱?！拔疑磉叀毕薅恕靶∪宋铩钡姆秶薅诉x材必須是自己最熟悉的題材，一定要典型。題目“我身邊的‘小人物’”題眼是“小人物”，從題前導(dǎo)語可見像阿長、老王、父親、賣油翁等人就是“小人物”，他們雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美。所不同的是，空氣好像又冷了許多。可又來了一個(gè)人，笑臉相迎換來的又是一副冷漠而不屑的面孔……她的心該是早已麻木了吧，她是不是已經(jīng)不在乎顧客的行為了？想到這兒，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)…… 她該被受歧視嗎？不該?？粗⒁桃恢痹谟曛信軄砼苋?，沒有一把傘在她頭頂撐起，沒有人能給她送去一杯熱水，甚至連一句溫暖的話語都沒有。她的心中，肯定是無奈又無奈吧。我有些于心不忍，想去幫忙，可又怕自己的好意會讓阿姨心中更難受。 還未等她休息一會，又來了七八位年輕人，他們嬉笑著駛來，阿姨又是快步上前，說：“要收……”，他們竟然都好想沒有聽見似的，還有一個(gè)推開前面礙事的她，互相打鬧著涌進(jìn)了那個(gè)大超市。她無奈地抿嘴一笑，用手理了理稍顯狼狽的頭發(fā)，又緩緩地走回她的位置，坐下去。 “叮鈴鈴”，一輛自行車騎來，欲停在這兒，看車阿姨急忙站起來，小跑到那位年輕人面前，“那個(gè)，停這兒要收五毛錢……”還未等她說完，那個(gè)年輕人便不耐煩地丟給她五毛錢，轉(zhuǎn)身進(jìn)入超市。風(fēng)夾著雨絲打亂了她的發(fā)。 我在街邊漫無目的地走著，不知不覺走到了一家超市的門前。看著在水中打璇的樹葉，倒映出我站著在傘下的身影?！敬鸢浮?【參考例文】 我身邊的“小人物”要求：自定立意；符合文體；不得套作和抄襲；不少于500字。其實(shí)，在我們的身邊也有很多類似的“小人物”。3．閱讀下面的文字，按要求作文。都寫記敘文體時(shí)，選用日記體、書信體、對話體，肯定就會有異峰突起、柳暗花明的美感，助你的作文脫穎而出。從對標(biāo)題的分析和題干要求來看，必須寫記敘文。有的只是投一瞥贊許的目光，或是送一句熱情中肯的話語，或是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……“肯定”的施事者一般是人，也可以是物（單位、集體、國家等），“肯定”的受事者一般是人，在文章中，應(yīng)該是“我”。“肯定”的語言必須是健康有益的，對象常是上級對下級、長輩對晚輩，也可以用于平輩之間。自信能夠讓我揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪一步步駛向成功。 一周后，我信心滿滿地走到鋼琴前時(shí)，彈出的不是斷斷續(xù)續(xù)的噪音，而是高山流水般，優(yōu)美的旋律！當(dāng)鋼琴老師夸獎我有長足進(jìn)步時(shí)，我的心像灌了蜜一樣甜……我點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲地說：“是的，我一定可以的！”從這天開始我每天堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)，漸漸地越彈越順手。 這時(shí)，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來一看，眼里出現(xiàn)了媽媽的身影，她俯下身，溫柔地對我說：“不用著急，我覺得你彈琴有了很大的進(jìn)步，聽起來流暢多了。 回到家里，如大壩崩塌一般，眼淚不住的從眼睛里向外流淌，只覺得自己是世界上最失敗的人。我低下了頭，心里想：我真沒用，連這么簡單的地方都弄不懂……還怎么學(xué)鋼琴？我能符合老師的要求嗎？我會按錯琴鍵嗎？我會踩錯踏板嗎？我?guī)е穷w砰砰跳的心，走進(jìn)了琴室…… 以前的我，并不像現(xiàn)在那么開朗，樂觀，自信。 一個(gè)人只要有了自信，就像一艘順風(fēng)航行的帆船，駛向成功的彼岸；一個(gè)人只要有了自信，就像擁有了阿拉丁神燈，能實(shí)現(xiàn)一切理想。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用代替。請以“感謝那次肯定”為題，寫一篇記敘文。老師的一個(gè)肯定的眼神，父母的一句肯定的話語，陌生人的一個(gè)肯定的舉動，總能使我們備受鼓舞。 每個(gè)人都渴望得到他人的肯定，肯定代表的是一次認(rèn)可，一份贊許，一種尊重。同時(shí)考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時(shí)能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀的文章。在寫作時(shí)要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者?？忌⒁鈱︻}目進(jìn)行分析，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。運(yùn)用多種表現(xiàn)手法和人物描寫方法，注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個(gè)細(xì)微的動作，可以是一個(gè)微妙的表情，目的要突出。“我”提示我們作文要以第一人稱敘述，“小故事”作文應(yīng)該以記事為主，從生活中選取代表性的典型事件敘述，主題可以突出小故事大智慧，或從自己生活中的小故事中得到成長，獲得人生啟示，或是表現(xiàn)自己調(diào)皮，有趣，熱愛生活的主題。認(rèn)真審視題目，從題目中找寫作思路，確定題材和主題。 這件事過去很長時(shí)間了，仍然歷歷在目，令我記憶猶新。我的臉上火辣辣的，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。她氣喘吁吁的跑過來：“可找到你了！快走，還要上課呢！難道你忘啦？”什么？我在心里默念了一遍課程表呀，真是倒霉，我怎樣忘了還有一節(jié)數(shù)學(xué)課呢！完蛋了，肯定要挨K了!我忐忑不安地來到教室“報(bào)告!”頓時(shí)，全班同學(xué)的目光齊刷刷地朝我射來。 走著走著，我忽然聽到有人在叫我。夏日的午后分外寂靜，只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫。這樣想著，我便糊里糊涂地拿起書包走出教室。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞，同學(xué)們歡叫著跑出教室。 大概是上一年級的時(shí)候。此刻我就來給你講一個(gè)我的故事，一個(gè)我一想起來就會臉紅的故事?！敬鸢浮?【參考例文】 我的小故事部編七年級下冊語文作文匯編訓(xùn)練試題一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．題目一：我的小故事 要求：寫一篇400字左右的作文。除詩歌外，文體不限；卷面要整潔，字跡要工整；文中出現(xiàn)的地名、校名、人名，一律用“”代替。 每個(gè)人的心里都珍藏著許多完美的故事，這些故事有的搞笑，有的動人。丁零零……下課了。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學(xué)了吧。大家都在追跑嬉戲，誰也沒有注意到我這個(gè)“逃兵”。 我鬼使神差地走在回家的小路上，邊走還邊想，這天我走得挺快哪，瞧，別人連個(gè)影也看不見呢！我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐。我慢悠悠地將頭180度轉(zhuǎn)彎，原先是班上的一個(gè)同學(xué)。那目光中，有責(zé)備，有嘲諷，也有輕蔑的微笑。我始終低著頭，不敢迎接老師嚴(yán)厲的目光。 經(jīng)過一番漫長的“審訊”，我機(jī)械地回到自我的座位上，聽著同學(xué)們竊竊私語，我的大腦一片亂麻……它成了我的一個(gè)小秘密噓，你可必須要為我保密喲!【解析】【分析】考查全命題作文。題目“我的小故事”中的關(guān)鍵詞是“我”和“小故事”。敘事要思路清晰，故事生動有吸引力。應(yīng)采用以小見大的寫法，寫出真情實(shí)感。 【點(diǎn)評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。2．閱讀下面文字，按要求作文。它能給人信心，給人以勇氣，給人以奮進(jìn)的動力。在你的成長歷程中，一定也有被他人肯定或給予他人肯定的經(jīng)歷。要求：不套作，不抄襲，不少于600字。【答案】 【參考例文】 感謝那次肯定當(dāng)我遇到一點(diǎn)小小的挫折時(shí)，就會對自己失去信心，但有一句話，把我從不自信的深淵中拉了出來，讓我沐浴著自信的陽光。 當(dāng)我再一次躊躇的走到鋼琴老師家門前時(shí)，不自信的感覺再次遍布我的全身。 “你怎么彈的？這個(gè)地方都說過多少遍了？”老師在一次嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。 回家的路上，明凈的天，明亮的太陽，翩翩起舞的小花，和隨風(fēng)搖曳的小草都不能讓我心情好轉(zhuǎn)，只覺得自己是那么無用，那么愚蠢……再說，你接受能力這么強(qiáng)，只要振作起來，每天堅(jiān)持多練一會兒，我相信你一定能學(xué)好！”說著豎起大拇指點(diǎn)了一下我的額頭。 媽媽的一席話為我注入無窮的力量，我的眼淚瞬間無影無蹤。 如今，我鋼琴已過十級，而我能有這樣的成就，是因?yàn)閶寢尩目隙ㄗ屛易兊米孕?，給予我力量。讓我們一起做個(gè)自信的人，走向輝煌的明天！【解析】【分析】作文標(biāo)題“感謝那次肯定”。“肯定”的內(nèi)容可以是語言，也可以是物質(zhì)褒獎?？傊?，要寫出“那次肯定”對“我”成長的意義。如何讓自己的敘述表達(dá)別具一格，那就得在結(jié)構(gòu)形式上下功夫。 【點(diǎn)評】寫感謝時(shí)，要有心理體驗(yàn)，心理細(xì)節(jié)描寫一定要到位，這篇文章能不能寫成功，細(xì)節(jié)描寫的到位是一個(gè)關(guān)鍵因素。 在本學(xué)期第三單元課文中，我們認(rèn)識了阿長、老王、父親、賣油翁等“小人物”，他們雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美。請以我身邊的“小人物”為題目，寫一篇記敘文。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用代替。 下雨了。 小雨淅淅瀝瀝地飄落下來，空氣驟然冷了許多。超市門前停放著許多輛自行車、電動車，旁邊傘下椅子上坐著的，是一位看車的阿姨。只留那位阿姨尷尬地站在那里。阿姨一個(gè)踉蹌，往后退了好幾步，終于穩(wěn)住了自己。 那些人真不是東西，我想。于是便在旁邊默默打量著她，只見她扶著腰，嘆了口氣。又來幾個(gè)人，態(tài)度好點(diǎn)兒的，但也有像剛剛那些人的。為自己謀生有錯嗎？沒有。 雨依然在淅淅瀝瀝下著，我也依然靜靜地?fù)沃陚阏驹诮诌??！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是命題作文。他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，善良、淳樸、誠實(shí)等就是本文的主題，盡量有新意，做到以小見大。本題要求寫記敘文，一定要突出文體特征。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？ 其次要審好題。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？4．作文請以“越來越 的我”為題，寫一篇文章?！敬鸢浮?【參考例文】越來越自信的我自信是堅(jiān)實(shí)的精神堡壘，不論面臨何種挫折何種困境都能讓你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不退縮。塞繆爾說過：“自我信心是偉大行動的首要條件。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。這時(shí)，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。我們不要因?yàn)榍胺降拇煺鬯鶉樀?，不敢往前沖，我們要站起來，勇往直前!【解析】【分析】作文標(biāo)題“越來越 的我”。先說說補(bǔ)題，“越來越”的后面一定要補(bǔ)傳遞正能量的詞語或者語段，保證立意積極向上，比如變得越來越陽光自信、堅(jiān)強(qiáng)成熟等。其次，寫作時(shí)要抓住這篇作文的題眼——“越來越”，這顯示出一種變化、一種動態(tài)，而且程度越來越強(qiáng)烈，要求考生必須寫出變化的過程，寫作時(shí)一定要通過兩三件事寫出“我”的變化來。細(xì)節(jié)描寫，可以是一個(gè)特寫的生活鏡頭，可以是特殊的環(huán)境氣氛，可以是人物的幾個(gè)動作。當(dāng)然，要寫真實(shí)的成長生活，因?yàn)槲ㄓ姓鎸?shí)經(jīng)歷過，才能寫出細(xì)節(jié)之美。所選素材要是樂觀向上的，要能表現(xiàn)一種積極的變化，在文中要能把這種變化充分體現(xiàn)出來。 行走于青春季節(jié)的你，生活天天在刷新。請以“________刷新著我的生活”為題寫一篇作文。【答案】 【參考例文】夢想刷新著我的生活我個(gè)人為了自己的夢想已經(jīng)在人生的道路上奮斗著。 曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢想，甘愿承擔(dān)往日無人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。十年前，自己的想法還很稚嫩，幻想著有一天能與嫦娥共舞，和夸父賽跑，拜孫悟空為師，跟哪吒學(xué)藝……然而，有一天，看著電視上的一個(gè)阿姨，講著一口流利的外語，微笑的臉龐流露出驕傲與自豪，這讓我羨慕