【正文】 層次要清晰。結(jié)合這些理解將題目補充完整，補充部分可以是名詞，例如媽媽、老師等；可以是形容詞性的，例如做好真不容易；可以是動詞性的，例如做個好學生真不容易等。它隱含著艱難、艱辛的意思，說明事情不是輕而易舉就能做到，而是要全力以赴，費九牛二虎之力的。同時，“真的”，在語氣、語調(diào)上，還有感慨、抒情的意味，有種經(jīng)歷過后的“頓悟”“明白”“慶幸”之意。顧名思義，所謂“真的”，與“假的”構(gòu)成反義詞，是指分量十足、實實在在、名副其實的。 原來，我也行啊!【解析】【分析】這是一道半命題作文。我心里非常激動，終于邁過了心中的那道坎。我深吸了一口氣，心一沉，決心一下，輕盈一躍，眨眼便輕松地站在了斷橋的另一頭。我看著他們的表現(xiàn)，默默為自己打氣加油鼓勁。 但哭泣只是屬于膽小鬼的“專利”?！闭f著，“哇”的一聲號啕大哭起來。我們禁不住叫到“漂亮!”。 我還想再找點兒借口放棄挑戰(zhàn)，可媽媽已經(jīng)勇敢地迎接挑戰(zhàn)了。我趕緊牽住媽媽的手，“這，我可不行，萬一掉下來了怎么辦?”媽媽安慰說：“沒事的，有繩索綁住了你，就是掉下來了也沒事。 教練先把我們帶領(lǐng)到“跨越斷橋”邊，這是一個勇氣挑戰(zhàn)項目。校園里到處設(shè)有刺激而極具挑戰(zhàn)項目：極限攀巖、跨越斷橋、游擊隊沖鋒等，挑戰(zhàn)項目真是精彩無比?？戳藙赢嬈械呐?，我就嚇得直打哆嗦，晚上還會作噩夢路邊突然躥出一條小毛狗，我就嚇得跳起來，趕緊躲到爸媽的身后。可是在這個長大的過程中，充滿了無數(shù)的酸甜苦辣，是多么的不容易啊!【答案】 【參考例文】長大真的不容易真的不容易”為題，寫一篇文章。 或許正在經(jīng)歷，或許已成過往，“不容易”帶來的種種感悟與收獲，值得珍藏。然而，現(xiàn)在的初中學生往往對補題隨意性強，不夠重視，作文是語文中考的“半片天”，為此，作為初中語文教師，很有必要對學生進行半命題作文的補題指導。題目的好壞，不僅制約著全篇的寫作過程，而且還會先入為主，給讀者留下良好印象。文體一定選擇記敘文。思路點撥：材可從兩個角度思考：一是自己受到親人、師長、朋友甚至陌生人的關(guān)愛和幫助，內(nèi)心感到難忘；二是自己為他人提供了幫助受到了贊揚而感到難忘。 審題立意：本題目是“那一________，讓我難忘”，要求寫記敘文，題目中包含著記敘的要素。相信黎明的曙光有戰(zhàn)勝黑暗的力量，相信甜蜜定能將苦澀趕出心房【解析】【分析】該題是半命題作文，其目的是考查學生在家庭、學校和社會生活中是否做一個有心人，關(guān)注自己的成長體驗。”我回答道：“我是你同桌，我不幫你，誰幫你？”幫別人的感覺很好。 九年級了，轉(zhuǎn)來了一位新同學，成了我的新同桌。甜蜜 當我的數(shù)學考到1巧分時，我對同桌真摯地說：“謝謝你幫我。終于，我的成績好了起來。幸好，我的同桌很好。同桌 七年級結(jié)束時，我對您說：“謝謝您幫我！”您說：“我是你的老師，我不幫你，誰幫你？”那一刻，幾分甜蜜在心頭。于是我開始從膽怯的刺猬蛻變成好動的小貓，雖然有些痛苦，但是來自老師的鼓勵所帶來的甜蜜一直在心頭。 飽經(jīng)滄桑的您，一眼就看出我的問題。 您，我的班主任進了教室；一身米黃色的休閑服，看起來和藹可親；光滑的腦門上反射的光亮耀了我的眼，幾絲皺紋橫亙在臉上，微微下陷的眼眶鑲嵌著兩顆寶石一般的眼睛，一頭黑發(fā)之中夾雜著幾縷白發(fā)。甜蜜心中燃著不滅的希望，所有遠方都為我發(fā)燙。 成長的路上跌跌撞撞，我們總會有悲傷。不少于600字，文中不出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。 話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來．比如話題“風”，你可以聯(lián)想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等；你還可以聯(lián)想到社會風氣：拍馬風、送禮風等等；你可以聯(lián)想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒熱等等；你甚至可以聯(lián)想到假如你是風，假如你遇到風等等。 （2）本題話題作文，屬于“提 示+話題+要求”的結(jié)構(gòu)形式。舉例：《挑戰(zhàn)的自白》《一寸光陰一寸挑戰(zhàn)》《如何越過那些“坑”》等。第五，擬題。記敘文要通過具體的一件或幾件和挑戰(zhàn)有關(guān)的事來表現(xiàn)人的心靈的成長、精神意志的成長、對世界人生態(tài)度的變化等。第三，文體。其次，思路。審讀導語，導語中列舉了挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，有挑戰(zhàn)新生事物的勇氣，有改變自己的勇氣，有敢于擔當?shù)挠赂遥谐姓J錯誤的勇氣，涉及到不同角度的“挑戰(zhàn)”，給同學們提供了思路。（二）本題考查話題作文。第五，主題。第四，思路。越是貼近自己的生活，越是能夠體現(xiàn)自己獨特的思考。第三，選材。其次，解讀題目。首先，審題。雖然我們并不堅強的翅膀會受傷，但我們一定要堅忍，堅忍是通向成功的浪船，是一切任重而道遠的有志之士必不可少的品質(zhì)。在浩瀚的宇宙，人類是渺小的，但人類挑戰(zhàn)精神是偉大的，它足以震撼宇宙！ 誠然，人類在向大自然挑戰(zhàn)的同時，也在向自身挑戰(zhàn)。對此，我們更需挑戰(zhàn)，只有這樣，才能體現(xiàn)出我們自身的價值。 挑戰(zhàn)會讓我們更加充實。軀體死亡了，但這種挑戰(zhàn)精神將獲得永生，它會激勵著一代又一代勇敢的人。 為了它，有了在雷雨中放金屬風箏的勇士——富蘭克林；為了它，有了極地旅行的冒險家——斯蒂芬；為了它，有了踏上月球土地的飛行者——加加林。就是它激勵著人們，使人們把潛在內(nèi)心的雄心壯志和無窮力量激發(fā)出來。贈人玫瑰，真是手留余香?。　緟⒖祭亩刻魬?zhàn)自我”關(guān)懷？我久久地思索著。 進到屋里，傳來了伯母的抱怨聲： “刀不會自己磨？還要花這錢。夕陽下，他的背影拉得很長很長。 “兩塊”這個價錢，使我不覺一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點回報。 “兩塊。這時他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。我是個外行看不懂，只見他不斷地換石頭，不斷換磨刀的動作，并還不斷地擦汗。 這時鄰居的一位朋友小聲說道： “ 他的發(fā)型真酷?。　彼孟癫煊X到是在說他，便問道： “你們在說什么呢？我可以聽一聽嗎？”朋友倒也機靈說： “沒什么，我是說你隨身攜帶這樣多東西不累嗎？”老人微微一笑，說： “沒辦法呀！誰叫我沒讀過書，只能做苦工呢！”說罷便給我們講起了讀書的重要性。 他走到門前望了我們一眼，便開始準備工作。他的頭發(fā)很稀疏，微駝的背上背著一條板凳和一個破舊不堪的麻布袋子。這時，磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線里。 “喂，磨刀的！”“哎！來了。 “磨剪子咧，鏘菜刀！”每到傍晚時分，家門口總會有一個人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。【答案】 【參考例文一】 伸出我的手③文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。 人生路上充滿了挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)首先是挑戰(zhàn)自己。（二）閱讀下面文字，按要求作文?！揪贰坎烤幊踔衅吣昙壪聝哉Z文作文匯編訓練試題一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．請從下面兩個文題中任選一題作文。 （一）請以“伸出我的手”為題目寫一篇文章。在學習、工作、生活中，敢不敢邁開第一步是挑戰(zhàn)，要不要改變不適當?shù)男袨榱晳T是挑戰(zhàn)，愿不愿意承擔應(yīng)負的責任是挑戰(zhàn)，能不能承認錯誤也是挑戰(zhàn)……請以“挑戰(zhàn)”為話題，自擬題目，寫一篇文章。②表達真情實感，不得套寫、抄襲。④字數(shù)在 600 字以上。 但我們卻總是只聽其聲，不見其人。 這天，這一熟悉的聲音又叫喚了起來。”沒想到伯父這次把他給叫住了。他是一個年過半百的老人，穿著一件土黃色的襯衫、一條臟得像抹布一樣的褲子和一雙非?！巴笟狻钡哪z鞋。 只見他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來。聽完，朋友像是不好意思，便跑進了屋里，再也沒有出來。 刀來了，他看了看刀便開始干活了。半個多鐘頭過去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光?！岸嗌馘X？”伯父問道?！彼鴼饣卮鹫f。接過錢，他說了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開。 ” 過了許久伯父才說：“伸出我的手，幫一把，這也是一種關(guān)懷。 朋友啊！請你們記住，以后若是遇上這樣的人，請不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們在你面前品嘗施舍的苦澀。 挑戰(zhàn)，這是一個數(shù)千載來一直縈繞在人的耳畔，令人怦然心動的詞。人們?yōu)榱私议_大自然神秘的面紗，不惜以自己渺小的身體向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。也許你是一片熬過旱季的葉兒，是大河里不起眼的一葉小舟，甚至不會引起人們的注意和驚嘆。當劉易斯縱身一躍，跨過“世界紀錄”時；當約翰遜風馳電掣，人們歡聲雷動，如癡如醉。 挑戰(zhàn)者永遠從今天開始，而不是空空觀望明天，絕不會沉湎在昨天里，應(yīng)該好好把握今天，不讓它匆匆逝去。 挑戰(zhàn)并不可怕，為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風雨的洗禮；為了實現(xiàn)人生的追求，我們要飛翔，去迎接春風和朝陽。誰想達到光輝的頂點，摘取高峰的明珠，奪取人生征途最后的勝利，誰就得憑借堅忍不拔的意志，頑強拼搏到底。 讓我們一起挑戰(zhàn)，一起超越，懷著“更快、更高、更強”的信念去向極限挑戰(zhàn)！讓我們一起攜手共同創(chuàng)造美好的未來吧！【解析】【分析】（一）本題考查命題作文?！吧斐觥笔穷}眼，“我的手”是寫作對象，寫作范圍。“我的手”具有比喻性，這里可以理解為“我的幫助、我的關(guān)懷、我的支持、我的信任等”，那么整個文題即是指當他人需要時我能主動給予“我”的一些信任、關(guān)懷、幫助、支持、信任等。從自己的生活出發(fā)，選取生活中典型、獨特、具有可挖掘性的事件。對于素材要進行加工，通過一個或幾個素材表現(xiàn)關(guān)于“我”的某個主題?！吧斐龅奈业氖帧本唧w指什么？為什么“伸出我的手”？圍繞這兩個問題，全文或直接或間接的去回答，在回答中表現(xiàn)主題。通過具體的“伸出我的手”的事件，表現(xiàn)在這個過程中“我的”思想的變化，心靈的成長，視野的開闊等等，主要還是體現(xiàn)“我”得成長，這是文章的中心。首先，審題。審讀話題，“挑戰(zhàn)”指去面對解決學習、生活、工作等各個領(lǐng)域中出現(xiàn)的問題。“挑戰(zhàn)什么”“為什么挑戰(zhàn)”“怎么挑戰(zhàn)”“挑戰(zhàn)過程中我有怎么的變化”圍繞這四個問題去行文?？梢允怯洈⑽模部梢允亲h論文。議論文則可以運用分論點的方法分析對于“挑戰(zhàn)”的一點思考，行文思路一定要清晰，層次分明，事實論據(jù)和道理論據(jù)都要有，這樣論證才能更有吸引力，適當?shù)囊部梢栽谖恼麻_頭或者后半部分引入自己的生活，舉出典型的事例，更更貼近生活，更能引發(fā)共鳴。題目要能夠表現(xiàn)文章主題，同時也盡量具有生動性、文學性等。 【點評】（1）本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。寫作時可 從以下幾個方面著手：審提示語：話題作文的提示部分，起著引領(lǐng)思維方向的作用，能否審清提示，往往直接影響著思路打開的寬窄程度，因 此必須引起足夠的重視。2．歲月不居，初一的時光已定格在青春的扉頁上，也許有一張泛黃的照片，也許有一句親切的話語，也許有一排溫馨的微笑……請以“那一 ， 讓我難忘”為題作文，要求選好材料，做到文從字順，能寫出細節(jié)，恰當表達自己的情感和想法?！敬鸢浮?【參考例文】那一刻，讓我難忘我們丟棄過信仰，我們迷失過方向；我們故作堅強，淚水失去立場，苦澀彌漫心房。 黑夜中的光，是天亮的戎裝。夢想全副武裝，黑暗中鏗鏘；我們筑起心墻，勇敢面對無常，讓甜蜜占據(jù)心房。 那時，我剛上七年級，膽怯得像一只刺謂蜷縮著張開全身的刺，保護自己。老師從您那寶石一般的眼中射出的光，如一道黑夜之中的光，刺破了無盡的黑暗；如普羅米修斯盜取的火種，帶來了光明。 接下來我就被您任命為課代表，上課回答問題第一個想到的就是我，還鍛煉我的交住能力和辦水能力，讓我處理班上的事。甜蜜 升到八年級，我的數(shù)學學習有很大閑難。真的好感激你，我的同桌，每一次下課你都像拎著小貓一樣把我拎回位子，輔導我數(shù)學?！蹦阏f：“我是你同桌，我不幫你誰幫你？”那一刻，幾分甜蜜在心頭。朋友他的化學成績很差，我就像以前的同桌幫我一樣幫他，當然，他很乖，每一次下課都會和我學化學。 在他化學考到45分的時候，他對我說：“謝謝你幫我。那一刻，真讓我難忘。 成長的路上偶爾會迷茫，抓緊夢想，執(zhí)著于前方，哪怕遍體鱗傷，也別放棄希望。這篇作文打開思路容易，想寫好有點難度?！澳且籣_______”可填的內(nèi)容很多，如：“那一刻”“那一幕”“那一抹綠色”“那一縷陽光”……，“讓我難忘”一是暗示了人物應(yīng)以“我”為主，寫“我”的情感體驗；二是顯示了事件的性質(zhì)和結(jié)果，所寫事件必須是給人帶來“難忘”體驗的美好事件，還要寫出事件的起因和經(jīng)過，交代清楚為什么會產(chǎn)生“難忘”的結(jié)果。文體選擇：本題目明確要求：寫一篇不少于600字的記敘文。【點評】俗話說得好：“題好一半文”。因而對于半命題作文而言，補寫一個恰當、鮮明、新穎的標題是寫出好的半命題作文的前提條件。3．每個人難免有“不容易”的時候：有的不容易是外在因素帶來的繁雜、艱辛、曲折……有的不容易來自內(nèi)心的糾結(jié)、膽怯、難堪……做好一份職業(yè)不容易，兌現(xiàn)一份承諾不容易，改變一個習慣不容易；說聲對不起不容易，站上領(lǐng)獎臺不容易，有的不容易通過努力可以最終圓滿，有的不容易竭盡所能也未必如愿。請以“ 要求：①先將題目補充完整：②有真情實感；③詩歌、戲劇之外，文體不限；④不少于600字；⑤請回避與你相關(guān)的人名、地名、校名等信息。 天真的我總是期盼著快快成大，成為一個自由的大人。 小時候的我，可以說是膽小如鼠。弟弟把一幅“鬼怪”圖遞給我看，我整個人就像是石化了似的，趕緊把畫重新塞到弟弟手中，捂著臉，看也不敢看一眼。 有一次，爸爸媽媽帶我和一幫小伙伴們一起來到了奉化原動力學校。我從下往斷橋望去，斷橋中間整整有一大塊是沒有橋面的?！敝灰娝蔽溲b，拉住繩索，沒有半點猶豫，兩腳輕松一躍，已經(jīng)輕而易舉地成功站在了斷橋的另一端。再看后面一位女同學，她站在斷橋的邊緣，遲遲不敢邁出一步，一邊搖著頭，一邊對她的爸爸媽媽哭訴：“我不行的，我不挑戰(zhàn)了。我前面的其他小伙伴都挑戰(zhàn)成功了。終于輪到我了，我看了看斷橋，它似乎正輕蔑地看著我說：“就你