【正文】 盈著我整個生活。要求：①將題目補充完整；②有真情實感，不得套作抄襲；③文體自選，詩歌除外；④文中不能出現(xiàn)與自己有關的真實姓名、地名、校名。 尋求展示，爭取補題有利 俗話說“題好一半文”，好的題目能夠使考生得心應手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要盡量選擇一個有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。拓展思維，篩選補題對象 許多考生由于沒有掌握一定的思維方法，所以往往難于開掘出更大的補題空間，因而也就無法補好題目。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應當根據(jù)題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題。下面就此問題談四點策略。文章注意詳略安排，層次要清晰。結合這些理解將題目補充完整，補充部分可以是名詞，例如媽媽、老師等；可以是形容詞性的，例如做好真不容易；可以是動詞性的，例如做個好學生真不容易等。它隱含著艱難、艱辛的意思，說明事情不是輕而易舉就能做到，而是要全力以赴，費九牛二虎之力的。同時，“真的”，在語氣、語調(diào)上，還有感慨、抒情的意味，有種經(jīng)歷過后的“頓悟”“明白”“慶幸”之意。顧名思義，所謂“真的”，與“假的”構成反義詞，是指分量十足、實實在在、名副其實的。 原來，我也行啊!【解析】【分析】這是一道半命題作文。我心里非常激動，終于邁過了心中的那道坎。我深吸了一口氣，心一沉，決心一下，輕盈一躍，眨眼便輕松地站在了斷橋的另一頭。我看著他們的表現(xiàn)，默默為自己打氣加油鼓勁。 但哭泣只是屬于膽小鬼的“專利”?！闭f著，“哇”的一聲號啕大哭起來。我們禁不住叫到“漂亮!”。 我還想再找點兒借口放棄挑戰(zhàn)，可媽媽已經(jīng)勇敢地迎接挑戰(zhàn)了。我趕緊牽住媽媽的手，“這，我可不行，萬一掉下來了怎么辦?”媽媽安慰說：“沒事的，有繩索綁住了你，就是掉下來了也沒事。 教練先把我們帶領到“跨越斷橋”邊，這是一個勇氣挑戰(zhàn)項目。校園里到處設有刺激而極具挑戰(zhàn)項目：極限攀巖、跨越斷橋、游擊隊沖鋒等，挑戰(zhàn)項目真是精彩無比?？戳藙赢嬈械呐祝揖蛧樀弥贝蚨哙?，晚上還會作噩夢路邊突然躥出一條小毛狗，我就嚇得跳起來，趕緊躲到爸媽的身后?？墒窃谶@個長大的過程中，充滿了無數(shù)的酸甜苦辣，是多么的不容易啊!【答案】 【參考例文】長大真的不容易真的不容易”為題，寫一篇文章。 或許正在經(jīng)歷，或許已成過往，“不容易”帶來的種種感悟與收獲，值得珍藏。半命題作文，學生首先要突破補題，能根據(jù)自己的實際情況來進行補題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進行寫作，能做到貼近生活；再次構思要新，無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善用修辭，能學寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。表達包括結構和語言兩個方面。在保證符合命題要求的前提下，要有意識地選擇寫作的最佳突破口，力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。二：精深立意。一般情況下，審題應做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。 【點評】（一）本題考查寫作命題作文的能力。比如補題為“今天，我多了一份感恩 ”，就要通過對表現(xiàn)以前的你如何的不知感恩，是什么樣的契機讓你學會了感恩。 （二）這是一個半命題作文，半命題作文的關鍵在于補題，補題的過程就是確定立意和選材的過程。如果寫某個人，就要通過具體事例來表現(xiàn)這個人如何的好，可以從自己的角度來寫，如這個人如何幫助自己，關心自己，激勵自己等，可以從他們或社會的角度來寫，如寫這個人的無私奉獻等，可以具體寫一件事，也可以寫多件事，但要注意詳略得當。要求：①表達真情實感；②文體不限，詩歌除外；③認真書寫，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；⑤不少于550字。清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份關愛，少了一份自私；多了一份責任、理解與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。3．以下作文，任選其一。考生要注意對題目和材料進行分析，從題目和材料中提取關鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。根據(jù)以上分析，選一個角度立意即可。而“送給別人這樣的‘花’”的比喻義應是指“為別人獻出一份愛心”。在材料作文的材料中，關鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。關鍵句常常有暗示材料中心的作用。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。同時要注意“滿滿的”幾個字，是在形容“收獲”的程度，這一點也要寫出來，不能忽略。也可從哲學思辨角度立意，如耕種（播種）與收獲、給予(付出)與獲得。在人的一生中，會收獲很多的東西：有人收獲糧食，有人收獲知識，有人收獲快樂，有人收獲幸福，有人收獲愛情，有人收獲親情，有人收獲經(jīng)歷，有人收獲成功，有收獲書香，有人收獲信心。這收獲裝滿了我的心田，讓人倍感欣慰。 夕陽西下，我提著今天的收獲和父親走在回家的路上，忽然覺悟：釣魚原本就是釣心。 看看小桶里的魚兒，我和父親都笑了。 “你等著，我一定會掉到比你的魚還大的魚！”我內(nèi)心不服，換掉了魚餌，靜心端坐，不知是父親的話激勵了我，還是不放棄的心帶動了我，幾分鐘后，重拾信心的我果然掉到一條比父親那條魚還要大的鯉魚。 剛才，父親釣起一條魚！我終于忍不住了，將魚竿一收我提了起來，魚餌還是那個魚餌，正當我垂頭喪氣之時，父親那邊又有動靜了。難道是魚餌被吃了，還是魚游到別的地方去了。 我手把魚竿，等待了好長一段時間依舊沒有任何動靜。我撐好凳子，打開背包，拿出準備好的魚餌，父親則已熟練的展開了釣魚比賽。 我和父親趕到的時候，池塘邊只有稀稀拉拉的幾個人。這種好事本來就是可遇而不可求的，我自然不會放過這次機會?！敬鸢浮?【參考例文】 滿滿的收獲④文字和標點書寫規(guī)范，整潔。②文體不限。 生活中，你每天都有可能收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。 一間屋的窗臺上有一朵花，這個屋里就有生氣了；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。 （一）題目：滿滿的收獲（二）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。此后的構思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。在完成補題的同時實際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。想要寫好此類作文，關鍵是要擬一個恰當、新穎的題目。選材是盡量選擇身邊的人或事或物來寫，這樣寫出來的作文感情才會真摯。如補題為“媽媽一直都在”，可以寫自己在生活或?qū)W習中遇到了困難、挫折時，媽媽會這樣安慰你：孩子，不要怕，媽媽一直都在。 要求：①把題目補充完整；②自選文體，詩歌除外；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。部編人教版七年級下冊語文作文匯編訓練及解析一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．閱讀下面的文字，按要求作文。有人說，生活是一次次的相遇，是一場場的別離，其實在成長的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵，也許是一句貼心的話語，一個理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一棵無名的小草……請以“_____________一直都在”為題，寫一篇文章。【答案】 略 【解析】【分析】 “ 一直都在”，這個作文橫線上補充的可以是人，可以是物，還可以是一種精神、感覺等。再如補題為“感到，一直都在”，比如每天上學的時候，門口的大爺都會給你一個微笑，這個微笑看似很平常，卻讓你感到非常溫暖。 【點評】本題考查學生寫作半命題作文的能力。一般地說，半命題作文要求補填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個合適的題目。2．從下面兩個文題中任選一題作文。一句關切的問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次跌倒后的攙扶是一朵花，一次善意的批評是一朵花……作文要求：①要自由，有創(chuàng)意地表達出真情實感。③不少于500字。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學校名。 初升的太陽暖洋洋的照著，陽光透過沐浴著甘露的樹葉，簇發(fā)出多彩的光澤，大地也盡情的呼吸著世間的清新。 在這個適宜睡覺的早晨，我卻起的特別早，今天是周末，父親早就計劃好說帶我去鄰村的池塘垂釣。我倆選擇了一塊比較僻靜的地方。我看似平靜自若，想釣起魚的心已經(jīng)亂成一鍋粥了，手也緊張發(fā)抖起來。他用手緊握魚竿，胳膊猛的向后一摟，魚線騰空而起，上面竟然有一條又長又大的大鯉魚，正在搖頭擺尾。 “別灰心，耐心點兒！“父親晃晃他手里提著的魚，笑瞇瞇地沖我說：“換掉魚餌，重新再來，說不定會有意外的收獲呢！”今天我的收獲不僅僅是幾條魚，更有為人做事的人生哲理?！窘馕觥俊痉治觥浚ㄒ唬┳魑臉祟}“滿滿的收獲”。所以選材角度極廣。也可從文化角度立意，如收獲是一種心態(tài)，收獲是一種體味，收獲是一種人生態(tài)度等。（二）材料作文。所以，寫材料作文時應盡量采用這種方法來立意。所以，有些材料作文材料中的關鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。如可抓住“生活中，你每天都有可能收到這樣的‘花’，也可能送給別人這樣的‘花’”一句分析，“你每天都有可能收到這樣的‘花’”是說每天都會得到別人的幫助，所以要學會感恩。也就是指奉獻精神，這奉獻中體現(xiàn)出的是人生觀、價值觀和人性美。 【點評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。文題（一）題目：想起你的好文題（二）半命題作文歲月匆匆，我們已經(jīng)走進花樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。將“今天，我多了一份_____________”補充完整，構成作文題目，寫一篇文章?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】（一）“想起你的好”屬于全命題作文，全命題作文的關鍵在于審題，“想”要求寫記憶中的內(nèi)容，“你”是第二人稱代詞，可以是某個人，當然也可以是某件物。寫作時要表達出真情實感。引導語中已經(jīng)給出了例子，可以直接用，當然也可以根據(jù)自己的情況補寫另外的內(nèi)容。要通過語言、動作、心理等的描寫表現(xiàn)自己的變化，最后能用對比的手法來表現(xiàn)自己的變化。寫好命題作文要注意以下幾點：一：精細審題。一旦破譯了命題作文的“題眼”，就等于找到了打開作文之門的鑰匙。立意，就是確立文章的中心思想。三：精心選材。四：精彩表達。 （二）本題考查半命題作文的能力。4．每個人難免有“不容易”的時候：有的不容易是外在因素帶來的繁雜、艱辛、曲折……有的不容易來自內(nèi)心的糾結、膽怯、難堪……做好一份職業(yè)不容易，兌現(xiàn)一份承諾不容易，改變一個習慣不容易；說聲對不起不容易，站上領獎臺不容易，有的不容易通過努力可以最終圓滿，有的不容易竭盡所能也未必如愿。請以“ 要求：①先將題目補充完整：②有真情實感；③詩歌、戲劇之外，文體不限；④不少于600字；⑤請回避與你相關的人名、地名、校名等信息。 天真的我總是期盼著快快成大，成為一個自由的大人。 小時候的我，可以說是膽小如鼠。弟弟把一幅“鬼怪”圖遞給我看，我整個人就像是石化了似的，趕緊把畫重新塞到弟弟手中，捂著臉，看也不敢看一眼。 有一次，爸爸媽媽帶我和一幫小伙伴們一起來到了奉化原動力學校。我從下往斷橋望去，斷橋中間整整有一大塊是沒有橋面的?！敝灰娝蔽溲b，拉住繩索，沒有半點猶豫，兩腳輕松一躍，已經(jīng)輕而易舉地成功站在了斷橋的另一端。再看后面一位女同學，她站在斷橋的邊緣，遲遲不敢邁出一步，一邊搖著頭，一邊對她的爸爸媽媽哭訴：“我不行的，我不挑戰(zhàn)了。我前面的其他小伙伴都挑戰(zhàn)成功了。終于輪到我了，我看了看斷橋，它似乎正輕蔑地看著我說：“就你還想長大，我還是奉勸你一句，長大是很容易的，但要真正長大，比登天還難的啊!”這時，爸爸媽媽和小伙伴在一邊為我不住地加油吶喊起來。這一跳還贏得了教練的表揚，爸爸媽媽和小伙伴們的掌聲和贊揚聲不時響了起來。首先，不放過“真的”。因而，要很好地表現(xiàn)出“真的”，就得讓閱卷老師看就能夠產(chǎn)生強烈的認同感，能夠引發(fā)思想的共鳴、感情的共振?！安蝗菀住?。同時，考生還應把這種艱辛的歷程寫出來，包括把過程中的所思、所想、所悟表現(xiàn)出來。最后，將整個題目綜合起來分析，“——真的不容易”包含了某件事做成之后的總結、梳理與回望，有艱難困苦，更有成功之后的喜悅、激動、驕傲與自豪。 【點評】寫作半命題作文的關鍵就在于如何把握好“一半命題”的權力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補題技巧。切合題意，明確補題范圍 琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內(nèi)容。二是文體的要求。力求新穎，發(fā)揮補題創(chuàng)意 對任何一種作文題型來說，創(chuàng)新都顯得相當重要。二是要把握好題目的引申含義，學會從深處補題。5．生活中，愛的方式多種多樣，物質(zhì)的幫助是愛，精神的鼓勵是愛；表揚是愛，批評亦是愛；沉默是愛，嘮叨亦是愛……請以“ （也）是愛”為題，寫一篇600字以上的文章?！敬鸢浮?【參考例文】放手也是愛偉大的母愛，嚴厲的父愛，親密的友愛，無私的師愛……我被愛包圍著，享受著愛的陽光雨露，享受著生活的甜美和幸福。 記憶中，我的童年是在母親的呵護下度過的。久而久之，我完全離不開母親了，養(yǎng)成了依賴母親的壞習慣。 隨著時間的流逝，我跨進了初中的殿堂，成為了一名新時代的中學生。每當同學們聚集在一起談論自己雙休日做家務時，我卻感覺和他們處在兩個不同的世界，我自卑——我突然意識到離開了母親，我竟然什么也不會、什么也不懂，像一只斷了翅膀的小鳥，想飛也飛不起來！放學回家，母親還是一如既往地對我，那份“特殊”的愛，第一次讓我厭惡，看著母親為我做的這一切，我爆發(fā)了：我不需要這種溺愛！請您放手吧，