口語交際保護(hù)有益的小動物教學(xué)設(shè)計--展示頁
2025-04-03 22:20本頁面
【正文】 ?？赡苡械耐瑢W(xué)的辦法很天真，教師不必苛求其可行性，重要的是增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)有益的小動物的意識。能說明小動物怎么有益。 學(xué)生分析：據(jù)二年級學(xué)生年齡特征，在教學(xué)中不要要求過高。其目的是實現(xiàn)主題內(nèi)容與學(xué)生生活實際的全方位鏈接，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)有益小動物的意識。本文格式為Word版，下載可任意編輯口語交際《保護(hù)有益的小動物》教學(xué)設(shè)計 教材分析：本次口語交際的話題是保護(hù)有益的小動物。這是在本組課文教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上對單元主題進(jìn)行的深化。口語交際活動作為本次延伸與深化主題的一個載體，要力求發(fā)揮交際活動的優(yōu)勢，多形勢、多角度地創(chuàng)設(shè)交際的情境，實現(xiàn)真正意義上的生與生、師與師的互動，讓學(xué)生充分對話，鼓勵學(xué)生人人開口，說的過程中要相機(jī)誘導(dǎo)，激活思維，拓寬思維，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際表達(dá)能力。說動物名稱即說出自己知道的小動物的名稱，說得越多越好。能設(shè)想出如何保護(hù)有益的小動物的具體的辦法。 設(shè)計理念：根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本課力求讓學(xué)生用普通話闡明自己的觀點，語言流暢。學(xué)會傾聽，表達(dá)與交流。根據(jù)教材提示：這個話題可以分
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1