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(新)高中數(shù)學高考一輪復(fù)習:正弦定理和余弦定理復(fù)習課教學設(shè)計-展示頁

2025-04-03 21:02本頁面
  

【正文】 問題策略的指導(dǎo)。激發(fā)學生繼續(xù)學習新知的欲望,使學生的知識結(jié)構(gòu)呈一個螺旋上升的狀態(tài),符合學生的認知規(guī)律。
數(shù)學思想方法的教學是中學數(shù)學教學中的重要組成部分,有利于學生加深數(shù) 學知識的理解和掌握。編號:時間:2021年x月x日海納百川頁碼:第5頁共5頁(新)高中數(shù)學高考一輪復(fù)習:正弦定理和余弦定理復(fù)習課教學設(shè)計 (新)高中數(shù)學高考一輪復(fù)習:正弦定理和余弦定理復(fù)習課教學設(shè)計 《正弦定理和余弦定理》復(fù)習課教學設(shè)計 設(shè)計意圖:學生通過必修5的學習,對正弦定理、余弦定理的內(nèi)容已經(jīng)了解,但對于如何靈活運用定理解決實際問題,怎樣合理選擇定理進行邊角關(guān)系轉(zhuǎn)化從而解決三角形綜合問題,學生還需通過復(fù)習提點有待進一步理解和掌握。作為復(fù)習課一方面要將本章知識作一個梳理,另一方面要通過整理歸納幫助學生學會分析問題,合理選用并熟練運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決三角形綜合問題和實際應(yīng)用問題。雖然是復(fù)習課,但我們不能一味的
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