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小學(xué)一年級語文教案【五篇】-展示頁

2025-04-03 12:45本頁面
  

【正文】 話嗎?學(xué)習(xí)到這里你想提什么問題嗎?(如:大雁為什么南飛?隨機(jī)處理)  請你們欣賞著美麗的畫面自由的讀出第二個自然段吧。這里有幾個要和我們交朋友的生字寶貝,請你對照小貓的提示牌圈出它們來,讀一讀?! 。?)匯報一下,指名分別讀出三個段落?! 《?、初讀課文、整體感知  師范讀:  生自讀: ?。?)請同學(xué)們看拼音讀課文,要讀準(zhǔn)字音,不丟字,不加字?! ⊥队皩W(xué)生作品,指名說一說他寫的好在哪?不好在哪?應(yīng)該怎么改?  七、鞏固延伸  同學(xué)們,你們喜歡逛超市嗎?一進(jìn)門先要做什么?(生:提籃子、推小車)  老師今天也推來了幾輛小車,我們要進(jìn)行一次,詞語搬家比賽,找自己喜歡的詞語放到小推車?yán)铮凑l找的又快又多?  學(xué)生找詞,師巡視指導(dǎo)?! 煟耗阆雽W(xué)會寫它們的名字嗎?  師:你想學(xué)會寫它們的名字嗎?  師在投影儀下范寫,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察該字在田字格中的位置?! ×?、寫字  師:剛才又有幾個生字娃娃悄悄告訴老師,看你們學(xué)得那么認(rèn)真,也想和你們交朋友呢!你們愿意嗎?  師分別出示生字卡片(小、下、了、不),先搶讀,后不同形式練讀。  五、細(xì)讀課文  師:小鳥在窗前唱歌,教室里的小朋友是怎么說的?為什么叫小鳥輕點(diǎn)叫?把它們趕走不行嗎?(帶問題感悟、指導(dǎo)朗讀)  反復(fù)練讀,(滲透愛護(hù)動物的教育)。詩歌都是押韻的,這樣讀起來更好聽,就像唱歌一樣。誰能最快地數(shù)出來這首詩一共幾句話?(4句)  同學(xué)們認(rèn)真觀察每句的最后一個字,看哪位同學(xué)最聰明,能發(fā)現(xiàn)規(guī)律。  師:同學(xué)們讀得真認(rèn)真!老師告訴你,一個小圓圈“。(課件出示帶拼音的生字)  看著拼音你們會讀,那不看拼音還會不會?(課件出示去拼音的生字)  鳥(你是怎么記住它的?)課(組詞,用詞說話)你、我(組詞)  我們又認(rèn)識了幾個生字小朋友,老師告訴你,把它們放到課文里,你會讀得更流利,你們相信嗎?試試看。(課件出示課文原文)  指名讀,不同形式練讀?! “鍟n題,齊讀課題。小學(xué)一年級語文教案【五篇】  《窗外小鳥輕點(diǎn)兒叫》  一、激趣引入  同學(xué)們,看黑板上貼著好多漂亮的星星,紅色的送給積極回答問題的同學(xué),黃色的送給愛動腦筋的同學(xué)的。如果你覺得自己做得好,你就可以直接來黑板上摘,高興嗎?  幻燈出示課本插圖  師:請同學(xué)們認(rèn)真觀察,看看畫面上都有什么?  師總結(jié)過渡:教室的窗前,綠樹成蔭,兩只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌,好像在招呼小朋友出來玩呢!教室里的小朋友是怎么做的呢?  我們一起來學(xué)習(xí)第2課?! 《①|(zhì)疑:  師:看到題目后,你想知道什么?  三、初讀課文:  看大屏幕,用自己喜歡的方式讀課文?! ∽x完以后,你知道了什么?  四、識字:  課文里有幾個生字小朋友想考考你,看你認(rèn)識不認(rèn)識它們,你敢接受挑戰(zhàn)嗎?(你們真勇敢!)  出示6個要求會認(rèn)的生字,不同形式讀?! W(xué)生練讀?!币粋€小問號“?”都表示一句話。(課件提示學(xué)生最后一個字)  生:最后一個字的韻母都是ao,  師:你們真棒!老師告訴你們:這叫“押韻”。你們愿意再讀一遍嗎?(課件出示課文
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