【正文】 意不走偏。點(diǎn)睛：明確重心法(審題眼)是命題作文常用的立意方法，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點(diǎn)。“兒子，荔枝要不要?”母親，你已經(jīng)甜到了我心里了。最后，母親只是強(qiáng)調(diào)，希望我擁有一顆健康陽光的心去接觸學(xué)習(xí)、生活。一路上，母親的話讓我有些不知所以然，她道出了眼淚背后的故事，在她看來，我為什么不能擁有優(yōu)異的成績，是因?yàn)橐郧昂鲆暳藢ξ业墓芙?，為此，對于母親一職，她頗是愧疚，成績的不如意，會一定程度影響我未來的路，減少我未來的選擇。你輕輕地推門而進(jìn)，“兒子，陪我到下面買點(diǎn)水果。端午假期的某一天傍晚，天氣比較涼爽。母親，兒子總是讓你哭泣?！蹦菚r，我多想你能唾沫橫飛地訓(xùn)斥我，而你的平靜，卻讓我的心一直墮著。適應(yīng)性考試徹底把我推到了底谷，我看著可憐的分?jǐn)?shù)，腦子一片空白，想到你又會悄悄地躲在某一角落流淚，害怕就如洪流一般淹沒了我，拼命掙扎著，卻抓不動碧綠的水草。要求：①如果寫人，力求展現(xiàn)人物的特征；如果敘事，寫出事件的波調(diào)；②字連工整，卷面整潔；③不少于800字。 始終微笑看、態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中，觸動了魯迅，遂為之“紀(jì)念”；活潑可愛的小狗包弟躺在解剖桌上，巴金心懷“歉意”，寫下“隨想”；學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣的梁任公站在講臺上，激起了梁實(shí)秋的思念，“筆而記之”。、快樂的園子。②祖父是個童心未泯的人。突出表現(xiàn)了孩子們和祖父已經(jīng)很熟悉了，他們也喜歡和祖父玩鬧。 祖父擦祖母地櫬上的擺設(shè)。，老王只想到兒子，忘了母親那兒天氣更冷，覺得很慚愧。，寫出真情實(shí)感。題目：我戰(zhàn)勝了____________要求：（如“馬虎”“懶惰”）。最近你向哪位大人了解過他的童年？這位大人童年中的哪件事令你印象深刻？請寫在下面。__________________________________________________________________________________________________________________________________________八、小練筆。__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個世界了。孩子們都知道了祖父的這一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來為止。、語言描寫、動作描寫等多種描寫方法，將祖父的形象刻畫得形象生動、藏帽子游戲時，總是把帽子藏在袖口或衣襟下，缺乏新意，孩子們都玩厭煩了，他卻自得其樂，渾然不覺，“我”就不高興，僅僅是因?yàn)檫@樣的話祖父就沒有時間陪“我”到后園去玩了。？用簡潔的語言進(jìn)行概括?！袆h改【注釋】①櫬（ch232。祖母一罵祖父，我就拉著祖父的手往外邊走，一邊說：“我們后園里去吧。只有一件事，就是祖母的地櫬①上的擺設(shè)，有一套錫器，卻總是祖父擦的。一天到晚，門里門外，寸步不離，而祖父多半是在后園里，于是我也在后園里。我會走了，我會跑了。祖父只是自由自在地一天天閑著。每當(dāng)祖父這樣做一次的時候，祖父和孩子們都一齊地笑得不得了，好像這戲還像第一次演似的。祖父常常這樣做，也總是把帽子放在袖口或衣襟下。他說：“家雀叼走了你的帽子啦。嘴上則不住地抽著旱煙管，遇到了小孩子，每每喜歡開個玩笑，說：“你看天空飛個家雀。呼蘭河傳（節(jié)選）祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。，老王為什么一整夜都沒有睡好？_____________________________________________________________________“不由自主地愣住了”？_____________________________________________________________________（ ）。（1）對父親的叮囑，兒子的態(tài)度是________________。在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七旬的老母親?！崩夏赣H絮絮叨叨地說，從他七歲時的“劣跡”說起。他剛準(zhǔn)備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫：“天氣預(yù)報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？”疾風(fēng)陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個大噴嚏?！崩贤跣跣踹哆?，兒子不耐煩了，說：“知道了，知道了。第二天一大早就往武漢打電話。”六、閱讀下面的選文，回答問題。（內(nèi)文插圖示意圖）1.“老牛亦是知音者，橫笛聲中緩步行”運(yùn)用的修辭手法是（ ）。”，我想起了范成大的詩句：“______________________________，______________________________。，我便想起雷震的詩句：“______________________________，______________________________。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。鳥飛了，就像在天上逛似的。 （ ）領(lǐng) （ ）帽子 口（ ） 沙（ ） 寂（ ） （ ）名其妙三、照樣子，寫句子。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年地種著，也許現(xiàn)在根本沒有了。人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。A.《稚子弄冰》—楊萬里—宋朝B.《月是故鄉(xiāng)明》—季羨林—愛國C.《呼蘭河傳》—蕭紅—祖父？（ ），我的心立刻就飛回去了。信口：隨口。稚子：幼小的孩子。傍：傍晚。 招供 口供 提供 唱和 和面 和藥 晃動 晃悠 搖頭晃腦（ ）。部編人教版五年級下冊語文：試題第一單元檢測（有答案）人教部編版一、選擇題。（ ）。 桑葉 嬰桃 拴住 幼稚 蜻蜓 蚯蚓 沾污 華喬 鋤頭？（ ）。（ ）。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！，每個人的故鄉(xiāng)都有個月亮。、螞蚱、蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。二、寫同音字。，就像睡醒了似的。（寫擬人句）_____________________________________________________________________，大抵是春暖才開花。（運(yùn)用對比的手法，表達(dá)喜愛、贊美之情）__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、填上恰當(dāng)?shù)脑娋??！?，我的腦海里便浮現(xiàn)出蘇軾《赤壁賦》中的名句：“______________________________，______________________________?！蔽?、下面是《護(hù)生畫集》中的內(nèi)文插圖示意圖，閱讀后請回答問題。 ，我會想起雷震《村晚》中的詩句：“______________________________，______________________________。看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。直到九點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他忙問：“昨晚的天氣預(yù)報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……”兒子漫不經(jīng)心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說吧?！北銛R了電話。老母親急了：“是不是已經(jīng)感冒了，怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服。他趕緊截住，說：“媽，你那邊天氣怎么樣??？”母親回答道：“雪還在下呢！”他不由自主地愣住了。（2）對于母親的叮囑，老王的表現(xiàn)是________________。 七、閱讀短文，完成練習(xí)。祖父是個長得很高的人，身體很健康，手里喜歡拿著個手杖?！背媚呛⒆油炜找豢?，就伸出手去把那孩子的帽子給取下來了，有的時候放在長衫的下邊，有的時候放在袖口里頭?！焙⒆觽兌贾懒俗娓傅倪@一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來為止。那些孩子沒有一次不是在他袖口或衣襟下把帽子拿出來的，好像他和孩子們約定了似的：“我就放在這里，你來找吧！”這樣的事不知做過了多少次，就像老太太永久講著“上山打老虎”這一個故事給孩子們聽似的，哪怕是已經(jīng)聽過了五百遍，也還是在那里回回拍手，回回叫好。祖父不怎么會理財，一切家務(wù)都由祖母管理。我想，幸好我長大了，我三歲了，不然祖父該多寂寞。我走不動的時候，祖父就抱著我；我走動了，祖父就拉著我?！娓敢惶斓酵硎情e著的，祖母什么工作也不分配給他。每當(dāng)祖父一擦的時候，我就不高興，一方面是不能領(lǐng)著我到后園里去玩了，另一方面是祖父因此常常挨罵，祖母罵他懶，罵他擦得不干凈?！蔽依娓妇偷胶髨@里去了，一到了后園里，立刻就另是一個世界了。n）：棺材。第一件事：___________________________________________________________第二件事：___________________________________________________________（ ）。這里反映了“我”對祖父深深的依戀，拉近了與讀者的距離，使讀者由衷地感受到“我”對童年生活的懷念及對人性美的向往，回答問題。“不以為奇”是什么意思？作者連用一系列動詞描寫孩子們的舉動，這樣寫突出表現(xiàn)了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________“祖父”是一個怎樣的人？請至少寫出三點(diǎn)。”聯(lián)系本學(xué)期學(xué)過的課文《祖父的園子》，說說“另一個世界”指的是什么。走進(jìn)大人的童年歲月，了解他們小時候的故事。提問對象：___________________________________________________________印象深刻的事：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、寫作。，有錯就改的一件小事。參考答案：一、 二、 戴 袋 寞 莫四、 短笛無腔信口吹 徘徊于斗牛之間 村莊兒女各當(dāng)家五、 短笛無腔信口吹六、1.（1）漫不經(jīng)心 （2）愣住了，兒子會冷。七、。4.①祖父是個和藹可親的人。③祖父是個悠閑的人。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。請擷取生活中最能觸動你心靈的人或事，以“難以忘卻的記憶”為題寫一篇記敘文。【答案】　難以忘卻的記憶陽光撥動著我這顆悸動的心，溫暖中卻裹挾著一絲害怕，依稀感到不遠(yuǎn)處那棵挺拔的大樹注視著我，好似在檢查我筆觸間流露的每一個字。你的眼睛還是不自覺地泛紅了，我不敢抬頭凝視，如一只被雷電擊中的困獸，杵在你面前，等待著你的指責(zé)，然而你卻微弱地說了句：“馬上可以吃飯了。坐在寫字臺前解答著作業(yè)，突然聽到你和父親爭吵的聲音，不為別的，是為了我的學(xué)業(yè)，為了我的未來，你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊。對不起。我關(guān)在書房里，煞是認(rèn)真的復(fù)習(xí)。”你的提議讓我愣住了，正緊張復(fù)習(xí)著呢，你怎么還讓我去?然而，對于母親的想法，我一直是遵循的。對此，我似懂非懂。此時，我明白了，買水果只是借口，母親是在給做我考前心理輔導(dǎo)啊?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“難以忘卻的記憶”，注意題目是一個偏正短語，寫作的對象在“正”即“記憶”，應(yīng)該是過去的事情，而寫作的重心在“偏”，即“那以忘卻”，寫作時要突出為什么難以忘卻。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。如此題的寫作重心就應(yīng)放到“那以忘卻”上，寫出“難以忘卻”的原因。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫道：“綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。不要套作，不得抄襲。為了謀生而早出晚歸的父母從不過問我的內(nèi)心也從未說過一句關(guān)心我的話，不過我已經(jīng)習(xí)慣了；在班里經(jīng)常被同學(xué)們作為取笑的對象，但我也習(xí)慣了；同樣習(xí)慣的還有極偏心的老師，所有老師都盡量照顧著那些擁有強(qiáng)勢父母的學(xué)生，更別奢望他們會對你這個外地人多看一眼。作為女生，我希望能像城里女孩一樣把自己打扮得漂漂亮亮，來換取同學(xué)的認(rèn)可和老師的在意。在攢了零零碎碎一把硬幣后，我緊張而興奮地來到一個離學(xué)校較遠(yuǎn)的地攤，在那一堆最便宜的小發(fā)卡中一個個地對比，挑了好久才決定。直起身時，腿蹲得酸痛，我也不在意，我只感到心跳得好快，撲通撲通的。身邊同學(xué)陸續(xù)多了，但沒人注意到我那微不足道的變化，我稍稍抬頭張望。 “讓我看看。我窘得不知所措，一把從頭上拽下那個我省吃儉用換來的發(fā)卡，緊緊地握