【正文】 明確文章表達(dá)的主要內(nèi)容。作用：引用美國作家威廉（3）要確定自己的人生目標(biāo)；要做感興趣和有激情的事；要不斷調(diào)整自己的目標(biāo)。 【答案】 （1）成功就是成為最好的你自己（2）《假如給我三天光明》中海倫蓋茨從他最喜歡做的事情中確立了目標(biāo)并取得了巨大成功。 （3）文章從哪些方面論述了“怎樣才能成為最好的你自己”？ （4）第⑦段中畫線句運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)說明其作用。（1）本文的中心論點(diǎn)是________。福克納說過：“你應(yīng)該在乎的是，你要比現(xiàn)在的你強(qiáng)。 ⑥要不斷調(diào)整自己的目標(biāo)，制定目標(biāo)的目的是為了進(jìn)步，我們要把抽象的大目標(biāo)簡(jiǎn)化成實(shí)際的小目標(biāo)，目標(biāo)設(shè)定過高固然不切實(shí)際，但目標(biāo)也不可定得太低，要在了解自己能力的基礎(chǔ)上對(duì)目標(biāo)進(jìn)行及時(shí)調(diào)整：如果超出自己的期望，可以把期望提高；如果未達(dá)到自己的期望，可以把期望調(diào)低。此后，他對(duì)公司的技術(shù)方向做出了重大貢獻(xiàn)。 ⑤2002年，比爾毫無疑問，你將會(huì)得到成功。”當(dāng)你對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣，對(duì)該領(lǐng)域有激情時(shí)，你就可能為它廢寢忘食，發(fā)揮出所有的潛力。 ④要做感興趣和有激情的事。每個(gè)人的人生目標(biāo)都是獨(dú)特的，最重要的是，要有自己的人生目標(biāo)并為之而努力。例如《西游記》中唐僧的人生目標(biāo)就是自度度人，自覺覺他；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的人生目標(biāo)就是把自己的生命和全部精力獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭(zhēng)；________________________。 ②怎樣才能成為最好的你自己呢？ ①成功可能是你創(chuàng)造了新的財(cái)富或技術(shù)，可能是你在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是你找到了回歸自我、與世無爭(zhēng)的生活方式……成功是多元化的，每個(gè)人都在追求屬于自己的成功，但成功不是要和別人相比，而是要讓自己的每一天都比昨天更好，從這個(gè)意義上說，成功就是成為最好的你自己。3．閱讀下面的文段，回答問題。解答時(shí)扣住方法，聯(lián)系文章內(nèi)容分析作用即可?！军c(diǎn)評(píng)】解答時(shí)抓住主要描寫的對(duì)象進(jìn)行尋找即可。本文中牧羊人的挑揀橡子的動(dòng)作描寫說明他怕我挑不好，以致后來的樹長不好。所以答案是動(dòng)作描寫（細(xì)節(jié)描寫），寫出“牧羊人”選橡子時(shí)一絲不茍的態(tài)度，生怕有一棵發(fā)不了芽，與下文種橡子時(shí)的“輕輕地放”“仔細(xì)地埋”相照應(yīng)，也為下文橡樹長大成林作了鋪墊。作用需要結(jié)合全文進(jìn)行感受?？淳渥邮菍懭?，對(duì)人物的描寫方法有語言、外貌、動(dòng)作、神態(tài)和心理五種方法，此處為人物的動(dòng)作刻畫?！边@句可以感到牧羊人勤勞，把生活打理的井井有條，看出他認(rèn)真的做事態(tài)度。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。本文中從“房間里收拾得很整齊，餐具洗得很干干凈凈。所以答案是餐具、地板、獵槍、爐子，熱湯。（4）不讓我?guī)退暨x橡子，一是因?yàn)槲沂墙杷薜目腿?，是?duì)我的關(guān)照，更主要的是怕我挑選的橡子不夠好，擔(dān)心種下后不能發(fā)芽生長。（2）生活井井有條，做事認(rèn)真。人對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。這個(gè)句子運(yùn)用了什么描寫方法，試分析有什么作用？ （4）我抽著煙，想幫他挑。 最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。他一邊數(shù)，一邊又把個(gè)兒小的，或者有裂縫的揀了出去。過一會(huì)兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。但他說不用我?guī)兔?。他要把好的橡子和壞的橡子分開。 …… 牧羊人不抽煙。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。房間里收拾得很整齊，餐具洗得很干干凈凈。房頂很嚴(yán)實(shí)，一滴雨水也不渥。 他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的房子里。要求考生對(duì)選段仔細(xì)閱讀，找準(zhǔn)典型內(nèi)容進(jìn)行分析理解。 ⑶本題考查考生對(duì)名著藝術(shù)特色的理解能力。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握和辨析的能力。【點(diǎn)評(píng)】】⑴本題考查學(xué)生對(duì)名著有關(guān)知識(shí)的掌握情況?；颉段宀?huì)》中通過“我”前后心情的對(duì)比，表達(dá)了對(duì)封建家長專制的反感和批判。 【示例2】巧妙地運(yùn)用諷刺和對(duì)比的寫法。 ⑶【示例1】通過典型情節(jié)刻畫人物性格。似乎昆蟲也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了?！段宀?huì)》中的父親是一個(gè)嚴(yán)厲、專制的封建家長，從父親的語言“給我讀熟，背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)”可以看出。作者正是通過環(huán)境氣氛的渲染，“我”的情緒的對(duì)比，激發(fā)人們對(duì)孩子的同情和對(duì)封建教育制度的憎惡，進(jìn)而引起人們對(duì)兒童教育的嚴(yán)重關(guān)注。由于以往的屢次失望，自然會(huì)對(duì)即將到來的盛會(huì)充滿莫大的期望。如文章的第一部分，作者通過多方面的描述，寫出了兒時(shí)對(duì)迎神賽會(huì)的向往，期待、失望和不滿。他“巧妙”地使用連環(huán)套詐騙周家，第一套藥引，蟋蟀也就罷了，還是什么“原配”，豈不是可笑至極？ （3）甲文：雖只寫一件事，但這件事寫得集中、單純而又豐富。乙文中陳蓮是河當(dāng)時(shí)紹興的中醫(yī)，原名何廉臣，魯迅先生為了表達(dá)對(duì)他的恨意，把名字顛倒，說明這個(gè)人顛倒黑白不分是非。出自《父親的病》。 【解析】【分析】（1）根據(jù)父親讓我背《鑒略》可知出自《五猖會(huì)》。或《五猖會(huì)》中通過“我”前后心情的對(duì)比，表達(dá)了對(duì)封建家長專制的反感和批判。 【示例2】巧妙地運(yùn)用諷刺和對(duì)比的寫法。（3）【示例1】通過典型情節(jié)刻畫人物性格。似乎昆蟲也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了?！段宀?huì)》中的父親是一個(gè)嚴(yán)厲、專制的封建家長，從父親的語言“給我讀熟，背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)”可以看出。 （3）結(jié)合文段簡(jiǎn)要分析《朝花夕拾》的藝術(shù)特色。（1）文段選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，甲段節(jié)選自《________》一文，乙段選自《________》一文。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對(duì)也容易得，將它們用線一縛，活活地?cái)S入沸湯中完事。最平常的是“蟋蟀一對(duì)”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。 我似乎從頭上澆了一盆冷水。 他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。 兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。 我忐忑著，拿了書來了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。 這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》?！彼卣f。我笑著跳著，催他們要搬得快。 （甲）因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。新部編初中七年級(jí) 上冊(cè)語文現(xiàn)代文閱讀含解析一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 課外閱讀理解練習(xí)1．閱讀以下文段，完成下面的題目。 昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。 “去拿你的書來。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。 “給我讀熟?！钡?，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。 （乙）蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過?！彼坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。然而還有“平地木十株”呢，這可誰也不知道是什么東西了，問藥店，問鄉(xiāng)下人，問賣草藥的，問老年人，問讀書人，問木匠，都只是搖搖頭，臨末才記起了那遠(yuǎn)房的叔祖，愛種一點(diǎn)花木的老人，跑去一問，他果然知道，是生在山中樹下的一種小樹，能結(jié)紅子如小珊瑚珠的，普通都稱為“老弗大”。 （2）甲乙兩段中的“他”分別指的是誰？試分析這兩個(gè)人物的形象特點(diǎn)。（分析一點(diǎn)即可） 【答案】 （1）五猖會(huì)；父親的?。?）父親和陳蓮河。陳蓮河是一個(gè)故弄玄虛、道貌岸然、毫無真才實(shí)學(xué)、草菅人命的庸醫(yī)，從他開的藥方“‘蟋蟀一對(duì)’，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者?！笨梢钥闯觥Ｈ纭段宀?huì)》中，選取了父親在“我”將要出門去看五猖會(huì)時(shí)，要“我”先把書背出來再去這個(gè)典型情節(jié)，對(duì)父親只作聊聊幾筆的描寫，就刻畫出了一個(gè)對(duì)兒童心理無知和隔膜的封建家長的形象。如《父親的病》中寫到“續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了”等對(duì)中藥的描述，委婉地嘲諷了某些中醫(yī)故弄玄虛，貽誤病情的可惡行徑。乙段文字寫的是陳蓮河寫的一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。 （2）甲文中記述的是作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的情緒，而這種少年的歡快心情卻因被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》而沖淡，表現(xiàn)父親是一個(gè)嚴(yán)厲、專制的封建家。這個(gè)反面人物就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的故弄玄虛、道貌岸然的江湖騙子。作者善于運(yùn)用氣氛渲染，鋪陳對(duì)比的手法來加強(qiáng)文章的感染力。這一切描述都為第二部分開首節(jié)日般的高興心情做鋪墊。正在手舞足蹈，歡呼雀躍的時(shí)候，父親出現(xiàn)在眼前：去拿你的書來，宛如當(dāng)頭澆了“一盆冷水”。 故答案為：⑴五猖會(huì)；父親的病 ⑵父親和陳蓮河。陳蓮河是一個(gè)故弄玄虛、道貌岸然、毫無真才實(shí)學(xué)、草菅人命的庸醫(yī)，從他開的藥方“‘蟋蟀一對(duì)’，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”可以看出。如《五猖會(huì)》中，選取了父親在“我”將要出門去看五猖會(huì)時(shí)，要“我”先把書背出來再去這個(gè)典型情節(jié)，對(duì)父親只作聊聊幾筆的描寫，就刻畫出了一個(gè)對(duì)兒童心理無知和隔膜的封建家長的形象。如《父親的病》中寫到“續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了”等對(duì)中藥的描述，委婉地嘲諷了某些中醫(yī)故弄玄虛，貽誤病情的可惡行徑?？疾榈男问绞翘羁疹}，考點(diǎn)是重要的情節(jié)，要求考生在平時(shí)閱讀名著要認(rèn)真仔細(xì)，要盡量閱讀原著。考查的篇目都是在考綱的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等?？忌Y(jié)合選段，聯(lián)系平時(shí)對(duì)名著主題、經(jīng)典情節(jié)、人物形象的理解、進(jìn)行比較分析。解答此題要結(jié)合名著的具體篇章的內(nèi)容進(jìn)行分析理解。2．現(xiàn)代文閱讀看得出，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。地板上沒有一點(diǎn)灰塵，獵槍也上過了油?？吹贸觯麆倓偣芜^胡子。 他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出。他拿出一個(gè)袋子，從里面倒出了一堆橡，接著，一顆一顆地仔細(xì)地挑選起來。我抽著煙，想幫他挑。看他挑得那么認(rèn)真、那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。 這就是我們所有的交流。接著，他按十個(gè)一堆把他們分開。（1）文中從哪幾個(gè)方面描寫了屋間的環(huán)境的？ （2）從這些描寫中我們可以看出“牧羊人”有什么樣的品質(zhì)？ （3）他拿出一個(gè)袋子，從里面倒出了一堆橡，接著，一顆一顆地仔細(xì)地挑選起來。但他說不用我?guī)汀！澳裂蛉恕睘槭裁床蛔屛規(guī)退兀? 【答案】（1）餐具、地板、獵槍、爐子，熱湯。（3）動(dòng)作描寫（細(xì)節(jié)描寫），寫出“牧羊人”選橡子時(shí)一絲不茍的態(tài)度，生怕有一棵發(fā)不了芽，與下文種橡子時(shí)的“輕輕地放”“仔細(xì)地埋”相照應(yīng)，也為下文橡樹長大成林作了鋪墊。 【解析】【分析】描寫環(huán)境主要是從一些自然物象的描繪進(jìn)行的，只要選擇出描寫了哪些物象即可。從環(huán)境里體會(huì)人物的品質(zhì)，主要抓住環(huán)境營造出的感覺進(jìn)行體會(huì)，然后用合適的詞語進(jìn)行概括即可。地板上沒有一點(diǎn)灰塵，獵槍也上過了油?？吹贸觯麆倓偣芜^胡子。對(duì)句子的賞析要求在描寫方法上進(jìn)行品析。而且是很細(xì)微的可以是動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫。此處還有挑選種子后來橡樹成林的鋪墊。對(duì)課文內(nèi)容的理解，需要結(jié)合課文來進(jìn)行理解。所以答案是不讓我?guī)退暨x橡子，一是因?yàn)槲沂墙杷薜目腿?，是?duì)我的關(guān)照，更主要的是怕我挑選的橡子不夠好，擔(dān)心種下后不能發(fā)芽生長。解答時(shí)根據(jù)環(huán)境特點(diǎn)聯(lián)系人物相關(guān)的品質(zhì)進(jìn)行概括即可。解答時(shí)通讀課文，找到相關(guān)的內(nèi)容多揣摩體會(huì)即可。 成功就是成為最好的你自己 ③要確立自己的人生目標(biāo)．人生只有一次，只有一個(gè)人能告訴你人生的目標(biāo)是什么，那個(gè)人就是你自己；只有一個(gè)地方能找到你的目標(biāo)，那就是你心里。最終他們都成了最好的自己。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這時(shí)候，你已經(jīng)不再是為了成功而工作，而是為了“享受”而工作了。蓋茨在領(lǐng)導(dǎo)微軟25年后，毅然把首席執(zhí)行官的工作交給了鮑爾默，因?yàn)橹挥羞@樣，他才能投身于他最喜歡的工作——擔(dān)任首席微軟架構(gòu)師，專注于軟件技術(shù)的創(chuàng)新。達(dá)成一個(gè)目標(biāo)后，可以再制定更有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。 ⑦美國作家威廉”了解自己，努力不懈地追求進(jìn)步，讓自己的今天勝于昨天，這樣才能獲得成功，才能成為更好的你自己。 （2）在第③段的橫線處補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。 （5）比爾聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀闶窃鯓訌母信d趣的事情中確立目標(biāo)的。凱勒的人生目標(biāo)就是終生致力于聾盲人的公共救助事業(yè)；《周恩來傳》中周恩來的人生目標(biāo)就是“為中華之崛起而讀書”。（4）道理論證（引證法）。?？思{的名言能更好地證明中心論點(diǎn)。要判斷中心論點(diǎn)，可以首先看題目，有時(shí)題目就是中心論點(diǎn)，非常明確，此文的題目就是中心論點(diǎn)。 ⑵此題考查學(xué)生補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)的能力，解答此題的關(guān)鍵是明確論點(diǎn)，找出與論點(diǎn)相符的論據(jù)，確保論據(jù)的正確性。如：《假如給我三天光明》中海倫?凱勒的人生目標(biāo)就是終生致力于聾盲人的公共救助事業(yè)。 ⑶此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解，解答此題的關(guān)鍵是通讀全文，明確文章的主要意思，邊讀邊思考。 ⑷此題考查學(xué)生對(duì)論證方法的把握，解答此題的關(guān)鍵是明確論證方法包括：道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證等。作用是更好地證明了論點(diǎn)。 ⑸此題考查學(xué)生的表達(dá)能力，解答此題的關(guān)鍵是聯(lián)系生活實(shí)際，圍繞本文中心論點(diǎn)來談。第三步目標(biāo)：臨名家名帖。 故答案為：⑴成功就是成為最好的你自己；⑵《假如給我三天光明》中海倫⑶要確定自己的人生目標(biāo)；要做感興趣和有激情的事；要不斷調(diào)整自己的目標(biāo)。作用：引用美國作家威廉⑸略。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。從本文來看文章的題目即是文章的中心論點(diǎn)成功就是成為最好的你自己。補(bǔ)充倒立論據(jù)時(shí)，要引用權(quán)威性的名言警句，引用時(shí)要完整準(zhǔn)確，不可張冠李戴，不可斷章取義，第③段的中心論點(diǎn)是人要確立自己的人生目標(biāo)。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和概括要點(diǎn)，答題時(shí)應(yīng)注意，看到題目首先在審題后確定答題范圍，提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)的語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的語句提取出來作答。 ⑷平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，要了解議論文相關(guān)常識(shí)，明確中心論點(diǎn)的辨析，把握論證方法及其作用，另外注意一些特殊題型，邊做邊總結(jié)方法。解題時(shí)需結(jié)合文章發(fā)揮個(gè)人從閱讀中獲得的感悟。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點(diǎn)或認(rèn)識(shí)。4．閱讀下面的文段，完成后面小題 母親的心那一天，我告訴母親，很想