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正文內(nèi)容

新部編初中七年級-語文-下冊現(xiàn)代文閱讀理解專項訓練含解析-展示頁

2025-04-02 02:47本頁面
  

【正文】 我國在衛(wèi)星地震電磁空間探測方面進入了世界先進行列。 跳出地球“看”地震所以作答本題時,需要聯(lián)系本文的主旨理解。 ⑷本題考查理解句子的含義。注意結(jié)合內(nèi)容體會對比的作用。解答此題在文中找出問題相對應的內(nèi)容,即可從中篩選出答案。 ⑷ 鳥鳴聲帶給我們的快樂和生機,它是美好事物的象征,能使人尤其是生活在城市中的人忘掉一種浮躁和喧囂,獲得寧靜與恬淡,也寫出了現(xiàn)代工業(yè)文明給我們帶來便利的同時,也給生態(tài)環(huán)境帶來了巨大的災難,從而表現(xiàn)作者對美好東西缺失的遺憾與傷感之情。 ⑶ ①真切表現(xiàn)了作者傾聽清純的鳥鳴時的幸福。 ⑵ 前一句運用對比,把歷史上人們捕殺鳥類和鳥鳴的美好進行對比。所以作答本題時,需要聯(lián)系本文的主旨“本文表現(xiàn)了作者對鳥鳴的喜愛和贊美,同時對城市沒有鳥鳴表示自己的遺憾”闡述。)寫出表達效果和情感即可。運用“情不自禁”“飛”等詞,真切地表達了作者想象那么好聽的聲音是由樹上的葉子發(fā)出的。引用《瓦爾登湖》中的話“它們是最簡單的土生土長的動物,與大自然同色彩,同性質(zhì),和樹葉,和土地是最親密的聯(lián)盟”,為了表現(xiàn)了自己的心意:熱愛自然,希望與自然和諧相處。這些對音樂充滿好感的小生靈總能在起飛的瞬間聽到樹枝‘嗡’地一聲彈響。根據(jù)第③段中的“略帶暖意的鳥聲”可得出:暖意。(4)鳥鳴聲帶給我們的快樂和生機,它是美好事物的象征,能使人尤其是生活在城市中的人忘掉一種浮躁和喧囂,獲得寧靜與恬淡,也寫出了現(xiàn)代工業(yè)文明給我們帶來便利的同時,也給生態(tài)環(huán)境帶來了巨大的災難,從而表現(xiàn)作者對美好東西缺失的遺憾與傷感之情。(3)①真切表現(xiàn)了作者傾聽清純的鳥鳴時的幸福。(2)前一句運用對比,把歷史上人們捕殺鳥類和鳥鳴的美好進行對比。②仔細想想,在城市蟄居的人們又何嘗有一只土撥鼠快樂呢?(4)文章最后一句說,“對于我來說,對我生活的城市來說,想象一下鳥鳴也是幸福的”,你是如何理解的?請根據(jù)文意概括解答。 (2)第⑤段插敘20世紀50年代鳥遭受迫害一事和引用《瓦爾登湖》中的話,有什么作用? (3)分析下列句子隱含的思想感情?!贝朔N情境,今天的我們已只可在詩中畫中略見一二,又哪里還有心靜聽?因此,對于我來說,對于我生活的城市來說,想象一下鳥鳴也是幸福的。 ⑥兔子也好,鷓鴣也罷,它們是自然的親近者。 ⑤這些可愛的小鳥,在20世紀50年代,曾被人為地列為“四個壞蛋”之一,幾乎被人們趕盡殺絕。假若它們能有機會落在盛中國的那把小提琴的弦上,小爪子也那么劃拉一下,我相信其中的美妙一定是不可言說的。我深以為然,平常日子,麻雀在瓦楞、林間,或搭在墻洞里的草窩里,嘰嘰喳喳地像馬路歌手一樣地歌唱,單一的音調(diào)不停歇地平衡著鄉(xiāng)村生活的動與靜,它們是最能夠與人一起和諧相處及至同存共榮的一種飛翔動物。而體形更纖小、毛色更灰土、鳴聲也更短促瑣碎的麻雀,則極像一位調(diào)皮、可愛的灰姑娘,成了跟雞、狗一樣深入人們?nèi)粘I畹膭游铩?④之所以是燕子和麻雀在村莊的清晨歌吟,是因為它們是中國古典鄉(xiāng)間最常見的兩種凡鳥。對子村莊,我向來懷有這樣一種詩意的構(gòu)圖:樹蔭叢中,水墨畫般的村在熹微的白光中顯現(xiàn)出模糊的輪廓,四周霧靄縈繞,看不出一切具體物象。 ③依然回到鄉(xiāng)村的視角上來。這樣想就有了一種隱隱的牽掛,隔著暮靄,似乎感覺那鳥鳴在夜風中微微搖動。多好。我只聞鳥聲,不見鳥影,我想象那么好聽聲音是由樹上的葉子發(fā)出的。鳥的叫聲也是這樣,只要你認真傾聽,你就會情不自然地飛起來。我想到的不是春天,而是與鄉(xiāng)村春天有關(guān)聯(lián)的事物:鳥鳴。 ②春天來了,仿佛空氣在燃燒。在接近最鄉(xiāng)村的人物或者物什時,我們會習慣地用城市的口吻說:那些鄉(xiāng)村老大。它們總會在某個漸漸瀝瀝的早晨或夜晚,站在我的面前,說很多很多只可意會不可言傳的話。 ①我一直認為,鳥聲是一切聲音里最美妙的一種,緣于它們質(zhì)樸的鄉(xiāng)土味。2.閱讀下文,回答問題。 ⑵本題考查對文章主體思想的理解。一個感人的故事,一個堅強而自尊的小女孩一位善良又好心的朱師傅,一份堅守一年多“三元錢一站地的濕暖。不過五分鐘的路,女孩下車,最后一句總是:“謝謝您,師傅。 故答案為:⑴朱師傅養(yǎng)成了習慣,每逢周末,他便豎起“暫停載客”的牌子,專心等在校門口。因為這是一個感人的故事,女孩堅強、自尊、知恩圖報,出租司機善良、好心,一份堅守,一份回報,閃爍著人間的真愛。結(jié)合那句話“謝謝您了,師傅!”進行概括。十幾年后的致謝感恩,把一美金作為”愛的利息,滴水之恩當涌泉相報,品讀本文,讓我們心懷感恩,與愛同行! 【解析】【分析】⑴結(jié)合上文女孩乘朱師傅的出租車的情節(jié),“一次,兩次,三次,漸漸地,”下文“似乎專為等這句話,周末無論跑出多遠,朱師傅也要開車過來?!保?)我將推薦本文推薦到“情感空間欄目。女孩見到他,像只小鹿般跳過來,大聲地和同學道“再見”。(80字左右) (2)學校文學社正在征集作品,下設(shè)“詩苑漫步”“情感空間”“含英咀華”“寫法指津”“小荷初露”欄目,請將本文推薦到一個你認為合適的欄目,并寫一段推薦語。本全無價,永遠都會存在我心里。 美金中間,還夾著一張紙條:拿出來看,里面裝著厚厚一沓美金??粗鞄煾滴⑿Γ涯康拇髽祟}是:林美霞——最年輕的跨國公司副總裁,S市的驕傲……朱師傅吃驚地張大嘴巴,一目十行地讀下去。 在回家的路上,朱師傅順便買了份報紙??膳畠壕妥吡?,幾乎讓他猝不及防。女兒上車前那一向“謝謝爸爸”和下車時那一向“謝謝您,老爸”,讓他感受過多少甜蜜和幸福! 女孩挽著朱師傅的胳膊走出咖啡館。 這塊金牌,就是十年前朱師傅送給女孩的禮物。那是一塊邊緣已經(jīng)發(fā)黑的金牌,獎牌的背面,有一行小字:預祝你的人生也像這塊金牌。雖然失去了父親,但我依舊有一份父愛。還有,您退還我的車費,我一直都存著。 “這塊獎牌,我一直戴在身邊?!敝鞄煾当亲右凰幔铧c兒掉下淚來?!?“您一定不知道,您的出租車就是我父親生前開的那輛。雖然路很遠,但她走得坦然,因為沒有人再猜測地失去了父親。 謊言維持了半年多,直到有一天遇到朱師傅。放學回家,當被同學問起現(xiàn)在為什么坐公共汽車,她謊稱父親出遠門了。而她,傷愈后則拼命讀書,一心想快些長大。面包車被拉得面目全非,父親當場身亡。春節(jié)到了,一家人回老家過年,為了多載些東西,父親借了朋友的面包車。十二年前,她父親也是一名出租車司機?!痹僖姷脚r,朱師傅幾乎認不出了,眼前亭亭玉立的這個女孩,是十年前那個只有三元錢坐車的女孩?是她!朱師傅的眼睛突然模糊了,十年了,那個女孩還記著他! 朱師傅愣了一下,這聲音,這語遠,如此熟!他卻一下子想不起是誰。 拔通電話,朱師傅聽到一個年輕女孩的聲音。朱師傅疑惑了,會是誰呢?每天忙于生計,除了老伴他幾乎都不認識別的女人了。 這天,活兒不多,他正擦著車,卻聽到交通音樂臺播出一則“尋人啟事”,尋找十年前勝利出租車公司車牌照為冀Azxxxx的司機。朱師傅還在開出租車。 看著女孩一病一拐地走進樓里,朱師傅長長嘆了口氣。 女孩詫異,接過禮物,然后朝著朱師傅鞠了一躬,說:“謝謝您,師傅。女孩拎著書包下來,朱師傅從車里捧出一只盒子,說:“這是送你的禮物?!敝鞄煾嫡f著看看表,送女孩回家一定會錯過交車時間,可罰點兒錢又有什么關(guān)系?他想多和女孩待一會兒,再多待一會兒?!敝鞄煾嫡f。朱師傅從后視鏡中看了一眼女孩,心里很不是滋味兒。”這可能是我最后一次坐您的車,給您添麻煩了。地會去哪兒讀高中?看著女孩拎著沉重的書包上車,朱師傅突然感到失落。 似乎專為等這句話,周末無論跑出多遠,朱師傅也要開車過來。朱師傅沒有問她為什么專門等自己的車,也沒有問為什么只坐一站地。朱師傅詫異,他的紅色桑塔納與別人的并無不同,女孩怎么一眼就能認出來? 女孩在等自己?朱師傅猜測著,心里突然暖暖地。幾輛出租車過去,女孩看都不看,只是蹺著腳等。女孩在關(guān)上車門時高興地說:“真是謝謝您了,師傅!””朱師傅從后視鏡里看到女孩通紅的臉,沒說話。走到轉(zhuǎn)彎處,她突然囁嚅著說:“師傅,我只有三塊錢?!?那一聲“謝謝”讓朱師傅動了心。我只坐一站地,就一站地。 朱師傅說得交車了,他只是停下來歌一會兒?!币粋€跛足女孩背著書包走了過來,看看左右,急急地說。朱師傅忍不住習慣性地把車停了下來,盯著來來往往的學生。 出租車司機朱師傅五點半交車,看看表已經(jīng)五點一刻,便把“暫停載客”的牌子豎了起來。新部編初中七年級 語文 下冊現(xiàn)代文閱讀理解專項訓練含解析一、七年級語文下冊現(xiàn)代文閱讀理解訓練1.閱讀下面文章,完成小題。愛的利息正是周末,四十中門口涌出大批的寄宿生。他們一律穿著樸素的校服,臉上的笑容格外燦爛。 “師傅,我,我想坐您的車。女孩低下頭,過了幾秒鐘,地又懇切地說謝謝您了,師傅?!彼纯磁⑸砩舷吹冒l(fā)白的校服,一個日得不能再舊的書包,忍不住嘆了口氣,說:“上車吧。 女孩高興地上了車。所以,半站地也可以。這個城市的出租車,起步價可是五元啊。 開到最近的公交站臺,朱師傅把車停了下來。 朱師傅看著她一瘸一拐地往前走,突然有些心酸。 也就是從那個周末起,朱師傅每個周末都看到女孩等在學校門口。他把車開了過去,女孩遠遠地朝他招手。 還是三塊錢,還是一站地。女孩心里都有自己的小秘密,朱師傅很清楚這一點。 一次,兩次,三次,漸漸地,________________________________________有時候哪怕誤了交車被罰錢,他也一定要拉女孩一程。 時間過得很快,這情形持續(xù)了一年,轉(zhuǎn)眼到了第二年的夏天。他知道,女孩要初中畢業(yè)了。 “師傅,謝謝您了。我考上了辛集一中可能半年才會回一次家。 女孩說。女孩果然很優(yōu)秀,辛集一中是省重點,考進去了就等于是半只腳跨進了大學校門。 “那我就送你回家吧。女孩搖搖頭,說自己只有三塊錢。 “這次不收錢。女孩說出了地址,很遠,還有七站地。 半小時后,朱師傅停下了車。””女孩,從此就再也見不到了,他甚至不知道地的名字。 晃過了十年。朱師傅一聽,愣住了,有人在找他?十年前,他開的就是那輛車。 電話打到了電臺,主持人驚喜地給了他一個電活號碼。地驚喜地問:“是您嗎?師傅!”“謝謝您了,師傅!”女孩又說。 朱師傅一拍腦門,終于記了起來,是他載過的那個跛腳女孩。 兩人約在一家咖啡館見面。 女孩站起身,朝朱師傅深深鞠了一躬,說:“我從心底感謝您,師傅。 喝著咖啡,女孩講起了往事。父親很疼地,每逢周末,無論多忙他都會開車接她回家。走到半路,天突然下起了大雪,不慎與一輛大貨車相撞。就是那次,女孩的腳受了重傷。 安葬了父親,母親為了賠朋友的車款,為了她的手術(shù)費,沒日沒夜地工作。她很堅強,什么都能忍受,卻惟獨不能忍受別人的憐憫。 所以,她沒告訴任何人路上發(fā)生的事故。她見那輛出租車停在路邊,一動不動,就像父親開車過來,等在學校門口。 她只有三塊錢坐公共汽車,可她全拿出來坐出租車,只坐一站地,然后花一個半小時徒步走回家去。車牌號,一直印在我的腦海里。 女孩說著,眼里淌出淚花,“所以,遠遠地,只一眼,我就能認出來。我不知道,如果沒有它,我會不會走到今天。有了這些錢,我覺得自己什么因難都能克服?!闭f著,女孩從口袋里拿出一枚獎牌,掛到了身上??吹脚㈤_車走遠,朱師傅將車停在路邊,讓眼淚流了個夠。 那個跛腳女孩,那個現(xiàn)在他才知道叫林美霞的女孩,她和自己十年前因癌癥去世的女兒,簡直是一個模子印出來的!女兒生前每個周末,朱師傅都去四十中接她。 那塊獎牌,是女兒在奧林匹克克競賽中得到的金牌,曾是他的全部驕傲和希望。再到周末,路過四十中,他總?cè)滩蛔⊥O萝?,似乎女兒還能從校門口走出來,上車,喊一聲:謝謝爸爸。 就在女孩坐他車的那段時間,他覺得女兒又回到了自己身邊,他的日子還有希望,他又重新找回了幸福!只是,這情形持續(xù)的時間太短,太短一展開報紙,朱師傅就看到了腳女孩的照片。邊讀報紙,他邊習慣地從口袋里掏煙。 突然,他的手觸到了一個信封。朱師傅愣住了,他想不出,林美霞何時把錢放進了自己外套口袋?就在她挽起自己胳膊的瞬間? 師傅,這是愛的利息,請您務必收下。謝謝您,師傅!(1)在文中劃線處補寫一段話,使之與上下文連貫。 【答案】 (1)朱師傅養(yǎng)成了習慣,每逢周末,他便豎起“暫停載客”的牌子,專心等在校門口。不過五分鐘的路,女孩下車,最后一句總是:“謝謝您,師傅。一個感人的故事,一個堅強而自尊的小女孩一位善良又好心的朱師傅,一份堅守一年多“三元錢一站地的濕暖。”看出朱師傅養(yǎng)成了習慣,每逢周末,在校門等待女孩。 ⑵本文是篇感人至深的一篇美文,所以應該歸結(jié)在”情感空間“欄目。據(jù)此進行概括回答即可。女孩見到他,像只小鹿般跳過來,大聲地和同學道“再見”。” ⑵我將推薦本文推薦到“情感空間欄目。十幾年后的致謝感恩,把一美金作為”愛的利息,滴水之恩當涌泉相報,品讀本文,讓我們心懷感恩,與愛同行!【點評】⑴本題考查的是文章內(nèi)容的理解,解答此題要對文章整體感知,理解文章的內(nèi)容,理清文章的思路,結(jié)合上下文進行作答。解答此題要注意對文章內(nèi)容的理解,結(jié)合文章的中心思想,抓關(guān)鍵句子進行分析。 想象鳥鳴的幸福鳥們是鄉(xiāng)村的天使,是鄉(xiāng)村用雨水和谷粒喂養(yǎng)出來的。我知道好多人不知道應該把自己歸到城市一族還是鄉(xiāng)村一族,既渴望鄉(xiāng)村的自然,也期盼城市的奢華,就是這樣矛盾的統(tǒng)一體。這是一部電影里的對白,這句話讓我感動。鳥能在很短的時間內(nèi)從一個路口抵達另一個路口,從一家的房頂?shù)诌_另一家的房頂,從一方樹叢到另一方樹叢,從一個村莊到另一個村莊。鳥聲透著細瓷的質(zhì)感清清純純地傳過來。記得看過這樣一句詩:鳥聲是樹的花朵。這樣,滿樹葉子便變成了滿樹的鳥。鳥聲,這是個有著古典詩歌般美感的名稱,充分體現(xiàn)出了漢語表達的簡潔性和準確性,略帶暖意的鳥聲很快就霧一樣地在鄉(xiāng)村里彌漫開來,詞語里暗含了一個多么生動的過程。一個農(nóng)家小院木門輕掩,屋檐下半圓碗狀的鳥窩里燕子在呢喃,院子里的樹枝葉間,成群的麻雀跳躍啁啾,細碎的鳴叫聲催醒了昨晚貪玩遲睡的頑皮兒郎……勤勞的燕子一身黛黑的羽翼,凜然、高貴,令不少孩子敬而遠之。一位作家這樣說,麻雀是鳥類中的“貧民”。這些對音樂充滿好感的小生靈總能在起飛的瞬間聽到樹枝“嗡”
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